Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
bapa/ibu minta bantuannya
sebuah kantong berisi 9 kelereng putih dan 6 kelereng kuning. diambil 2 kelereng berturut-turut tanpa pengembalian. berapakah peluang terambil kelereng putih yang pertama dan kelereng kuning yang kedua.
terima kasih
mbak dea silahkan dipahami ya jawaban kami
Dalam kantong ada 9 Putih dan 6 Kuning diambil 2 kelereng tanpa pengembalian
Peluang terambil Putih pada pengambilan Pertama dan Kuning pada pengambilan kedua adalah :
pada pengambilan pertama ada 9 C2 / 15C2 ( dalam kantong ada 15 )
pada pengambilan kedua ada 6C2 / 13 C2 ( karena tidak dikembalikan Kan ???)
jadi peluangnya = (9 C2 / 15C2 ) . 6C2 / 13 C2 = 6/91
bapa / ibu minta bantuannya
tentukan nilai dari
a.tan 15
b. tan 75
c. tan 75 - tan 15
terima kasih.
Mbak Desi akan kami coba menjawab ya , mudah2an dapat dipahami
tan 15 = tan (45 – 30) = ( tan 45 - tan 30) / (1 + tan 45 . tan 30 ) =
= (1 - 1/2V3) / (1 + 1. 1/2V3) = (silahkan disederhanakan Ya ???)
b. tan 75 = tan ( 45 + 30) = ( tan 45 + tan 30) / (1 - tan 45 . tan 30 )=
= (1 + 1/2V3) / (1 - 1. 1/2V3)= (silahkan disederhanakan Ya ???)
c. tan 75 - tan 15= nilai b – nilai a ( silahkan coba)
maksudnya jawaban dari (b) dikurangi jawaban ( a)
saya mau nanya nih..?
berapa ya hasil dari (3x+5)+(6x-4)-(5x-6)
(3x+5)+(6x-4)-(5x-6)= 3x+5+ 6x-4 - 5x + 6
= 3x + 6x - 5x + 6 - 4 + 6
= 4x - 8
Sebuah uang logam salah satu sisinya diberi beban sehingga peluang munculnya gambar (G) dua kali peluang munculnya angka (A). Jika uang tsb dilemparkan 100 kali , tentukan frekuensi harapan :
a. munculnya angka (A)
b. munculnya gambar (G)
Terima kasih
Salah satu alternatif jawaban :
a. munculnya angka (A) = 1/3 x 100 = 33 kali (pembulatan)
b. munculnya gambar (G) = 2/3 x 100 = 67 kali (pembulatan)
Apa rumus tinggi suatu kerucut, jika yang diketahui adalah luas selimut kerucut?
Apa rumus tinggi suatu kerucut, jika yang diketahui adalah luas selimut kerucut?
selamat jumpa,
Kita tidak dapat menentukan tinggi suatu kerucut apabila kerucut hanya diketahui luas selimut kerucut saja, tanpa diketahui salah satu variabel jari jari atau garis pelukisnya. Cobalah anda cek ulang soal anda dan kirim soal lengkapnya kepada kami.
Apabila dalam soal tersebut diketahui luas selimut kerucut dan salah satu dari jari jari atau garis pelukisnya juga diketahui maka kita dapat menentukan tinggi memakai Th. Phytagoras.
Selamat belajar.
1. cos 2x - 8 sin x + 1 = 0 , tentukan nilai cos x = ....
tks
cos 2x - 8 sin x + 1 = 0
<=> 1-2sin2 x - 8 sin x + 1 = 0
<=> 2sin2 x + 8 sin x - 2 = 0
<=> sin2 x + 4 sin x - 1 = 0
<=> sin x = (-4 + √16-4(-1)) / 2 atau (-4 - √16-4(-1)) / 2
<=> sin x = -2 + √5 atau sin x = -2 - √5 (Tdk Memenuhi)
maka cos x = ...?
dengan bantuan teorema phytagoras diperoleh psnjsng sisi siku yang lain adalah
akar dari (4√5 - 8 ),
jadio nilai cos x = akar dari (4√5 - 8 )........maaf ya tulisan lambang yang dimaksud.
Selamat belajar
sin 2x - sin 2y = ....
mohon bantuannya pak/bu :)
THANKS
sin 2x - sin 2y = ....,
Mbak Ika , gunakan rumus 2cosx.sin y = sin (x+y) - sin (x-y) saja , kalau hanya menyederhanakan saja, maksih
1.diketahui lingkaran x2+Y2+10x-2y+6=0 dan garis y=-2x+a. tentukan nilai a agar:
a. garis memotong lingkaran di dua titik berlainan
b. garis menyinggung lingkaran
c. garis tidak memotong dan menyinggung lingkaran
2. diketahui lingkaran x2+y2+10x+4y+9=0 dan garis y = mx-2 tentukan nilai m agar:
a. garis memotong lingkaran didua titik yang berlainan
b. garis menyinggung lingkaran
c. garis tidak memotong dan menyinggung lingkarantolong dijawab
terima kasih
soal no 1 dan 2 itu sama mbak Nita Rosmawati, saya coba no 1 saja ya ?
diketahui lingkaran x2+Y2+10x-2y+6=0 dan garis y=-2x+a. tentukan nilai a agar:
a. garis memotong lingkaran di dua titik berlainan ( syarat D >0)
b. garis menyinggung lingkaran ( syarat D = 0) , D = b2 - 4ac
c. garis tidak memotong dan menyinggung lingkaran ( syarat D <0)
a,b dan c sebenarnya satu paket soal
garis y = -2x + a disubtsitusikan ke persamaan lingkaran x2+Y2+10x-2y+6=0
x2+(-2x + a )2+10x - 2(-2x + a )+6=0( silahkan diuraikan sehingga akan menjadi bentuk)
5x2 + (14 - 4a )x + a2 - 2a + 6 = 0 , syarat memotong D>0, menyinggung D = 0, tidak memotong dan menyinggung lingkaran D < 0 sehingga menjadi
a2 + 18a - 19= 0 ( menyinggung)
a2 + 18a - 19>0 ( memotong) dan a2 + 18a - 19 < 0 ( tidak memotong dan menyinggung)
2. akhirnya menjadi bentuk (1+m2) x2 +10x + 5 = 0 ( setelah garis y = mx-2 disubtsitusikan ke x2+y2+10x+4y+9=0( dicoba ya mbak ???)
dan akhirnya menjadi m2- 4= 0, ( menyinggung)
m2- 4> 0 ( memotong di 2 titik)
m2- 4< 0 (tidak memotong dan menyinggung )
selamat mencoba , soal berikunya saya tunggu mbak
NILAI FREKUENSI
0 - 9 2
10 - 19 6
20 - 29 10
30 - 39 11
40 - 49 12
50 - 59 16
60 - 69 16
70 - 79 4
80 - 89 3
TENTUKAN:
A. KUARTIL BAWAH
B. MEDIAN
C. D8 DAN P20
D. JUMLAH MAHASISWA YANG MEMPUNYAI NILAI 59 ATAU KURANG
E. BATAS LULUS JIKA DITENTUKAN YANG LULUS ADALAH 75% TERBAIK
F. GAMBARKAN OGIVE POSITIF
G. GAMBARKAN HISTOGRAM
H. GAMBARKAN POLIGON FREKUENSI
mas anton, saya pikir gunakan rumus - rumus
Q i = Tb + ((0,25 i. N - jumlah sebelum frekuensi ke i)/N).p
i = 1,2,3
Q 1 = 29.5 + ((0,25 1. 90 - 18)/90).10
Q1 = 29,5 + (22,5 -18) /9 = 30
dstnya silahkan yang lain di coba kami yakin mas anton mampu melakukannya
carilah himpunan penyelesaian dari tiap SPLTV berikut ini dengan metode eliminasi
a.
x - y + z = 4
x- y - z = 0
x + y + z = 10
x - y + z = 4 ...........(1)
x- y - z = 0 ...........(2)
x + y + z = 10 ...........(3)
(1) dan (2) dieliminir ( dijumlahkan ) menjadi 2x - 2y = 4 atau x - y = 2 .......( 4)
(2) dan (3) dieliminir ( dijumlahkan pula ) menjadi 2x = 10, x = 5 , subtsitusikan ke persamaan
(4) sehingga 5 - y = 2 , y = 3, kemudian subtsitusikan ke persamaan (1) (2) atau (3) sehingga Z = 2
