Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
8 Desember 2010
Didot
Matematika Kelas 10

1. Tentukan HP dari persamaan berikut

 X + XY+ Y = 11 dan X^2Y + XY^2 = 30

 

Matur suwun

X + XY+ Y = 11 => X + Y = 11 - XY    ....(1)

X2Y + XY2 = 30 => XY(X+Y) = 30       ....(2)

dari (1) dan (2) diperoleh XY(11-XY) = 30  misal XY = p sehingga p2 - 11p + 30 = 0

                                                                                               (p-5)(p-6)      = 0

p = 6 => XY = 6 => X + Y = 5 => x = 5 - Y 

             (5-Y)Y = 6 => Y2 - 5Y + 6 = 0 

                                      (Y-3)(Y-2)= 0

                                       Y = 3 => X = 2    HP adalah{(2,3), (3,2)}

                                       Y = 2 => X = 3 

 p = 5  selesaikan dengan cara yang sama seperti di atas.


Dra. Ida Lydiati, MM 4 Januari 2011 0:0

29 Desember 2010
aziz
Matematika Kelas 11

assalamu'alaikum

 bu guru ini saya aziz yg kemarin minta dibuatkan soal bab limit. kok soal yg ibu kirimkan gk bisa di download. terima kasih

 

wassalamu'alaikum

Aziz....

maaf, mungkin ada gangguan teknis untuk pengiriman PDF... kami kirim via email

aminudinaziz10@yahoo.co.id >> moga terkirim...dan bisa dipelajari...

 

selamat belajar

 

 

 

 


Dra. Ida Lydiati, MM 30 Desember 2010 0:0

23 Desember 2010
Manda
Matematika Kelas 11

1. Jika A + B + C = 180o nyatakan bentuk sederhana dari sin 1/2 (B + C) = ......

2. Pada segitiga ABC siku-siku, berlaku cos A. cos B = 1/2, tentukan nilai dari cos (A - B) = ......

3.  Jika A + B + C = 180o 

    Cot A = 3 dan cot B = 1, tentukan cot C = .......

4. tg A = 1/2  ; tg B = 1/5  ; tg C = 1/8 tentukan nilai dari tg (A + B + C) = .......

5. Jika A + B + C = 180 dan tg A + tg B -2 tg C = 0, maka tg A . tg B = ........

6 . Jika A + B + C = 90o , buktikan tg A.tg B + tg B.tg C + tg A.tg A = 1

7. A + B = 2/3 phi

   Sin A = 2 sin B, tentukan nilai dari tg ( A - B) = .......

8. Jika segitiga PQR siku-siku di R dan sin P.cos Q = 3/5, hitunglah tg P / tg Q = ....

 

Terima kasih

 

manda....

maaf masih ada soal yang belum kami kirim jawabannya... dicoba dulu sendiri ya....

ada gangguan teknis....

selamat belajar...

Wassalam

lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 30 Desember 2010 0:0

27 Desember 2010
aziz
Matematika Kelas 11

assalamu'alaikum bu guru atau pak guru yg saya hormati tolong buatkan 10 soal dan jawaban bab LIMIT, moho dengan segera terima kasih wassalamu'alaikum

Selamat belajar....

kami kirim soal-jawaban limit, semoga bisa menambah pemahaman materi limit 

selamat belajar...

lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 28 Desember 2010 0:0

23 Desember 2010
raharjo
Matematika Kelas 12

tolong buatkan soal bererta jawabanya/ solusinya tentang peluang ,10 nomor ,mhon secepatnya !! thx

Mas Raharjo....

kami berharap mas Raharjo tetap semangat belajar... coba untuk mendapatkan soal dan solusi tentang peluang... bisa download diberbagai situs... bisa searchingdari google yaa.... kami yakin nanti akan diperoleh banyak soal seperti yang diinginkan...

http://www.sman2-tsm.sch.id/2009/10/soal-soal-ujian-nasional/

http://mobilterbaru.com/info/pembahasan-soal-peluang-matematika-sma

 dan masih banyak yang lain....

 

selamat belajar...

 


Dra. Ida Lydiati, MM 28 Desember 2010 0:0

22 Desember 2010
ahmad
Matematika Kelas 12

tolong buat kan soal serta jawabannya/ penyelesaiannya  tentang PELUANG 10 nomor ,thx ..

Selamat bergabung di KBS online....

 

pertanyaan yang sama,... dari mas Raharjo...

kami berharap mas Ahmad juga bisa membaca jawaban dari kami tentang permintaan membuat SOAL Peluang dan penyelesaioan 10 nomor....

selamat mencoba dulu ya..... 

 

teroima kasih


Dra. Ida Lydiati, MM 28 Desember 2010 0:0

26 Desember 2010
niki
Matematika Kelas 8

1.jika garis y=2 satuan di geser kekanan 6 satuan garis ini akan memotong sumbu x di titik ...

2.persamaan garis 2x-3,4y+2x=6 sertq 1/2y+3x-7=0 berturut-turun memetong smbuh x...

3.persamaan garis x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0 melewati 1 titik yang sama pada sumbu kordinat yaitu ..

4.persamaan garis:

  1.y=-2x +4

   2.y=5x+7

   3. y=1/2x-3/2

   4.3y-x=7

persamaan garis lurus yg melalui titik (1,2) adalah

1.jika garis y=2 satuan di geser kekanan 6 satuan garis ini akan memotong sumbu x di titik ...

JAWAB: Garis y = 2, berarti garis tersebut sejajar dengan sumbu X. Jika digeser ke kanan 6 satuan garis itu tetap sejajar sumbu  X, jadi tidak akan memeotong sumbu X. Mungkin soalnya ada yang kurang, Mohon soalnya di periksa kembali.

2.persamaan garis 2x-3,4y+2x=6 sertq 1/2y+3x-7=0 berturut-turun memetong smbuh x...

JAWAB :

Untuk soal 2x – 3 = …. ? tidak bisa dijawab, maíz ada kekurangan, yaitu = …

Untuk soal 4y + 2x = 6, garis memotong sumbu X, maka y = 0., berarti:

                   4(0) + 2x = 6

                           2x = 6

                             x = 3

Jadi garis tersebut memotong sumbu x di  x = 3.

Untuk soal 1/2x + 3y – 7 = 0, memotong sumbu X, maka y = 0, berarti:

                  1/2x + 3(0) – 7 = 0

                  1/2x – 7 = 0

                         1/2x = 7

                              x = 14

Jadi garis memotong sumbu X di x = 14

3.persamaan garis x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0 melewati 1 titik yang sama pada sumbu kordinat yaitu ..

Untuk menjawab soal ini digunakan cara Eliminasi atau Substitusi.

x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0

Dari persamaan x + y – 2 = 0, diubah menjadi x = - y + 2, kemudian disubstitusikan ke persamaan 2y – 4x + 8 = 0 menjadi:

           2y – 4(-y +2) + 8 = 0

           2y + 4y – 2 + 8 = 0

           6y + 6 = 0

           6y = - 6

             y = - 1

           x = - y + 2, maka  x = - (-1) + 2 = 1 + 2 = 3

Jadi titik yang dilewati adalah (3, - 1).

4.persamaan garis:

  1.y=-2x +4

   2.y=5x+7

   3. y=1/2x-3/2

   4.3y-x=7

persamaan garis lurus yg melalui titik (1,2) adalah

Titik (1, 2), berarti x = 1 dan y = 2. Jika nilai x = 1 digantikan pada masing-masing persamaan di atas menghasilkan nilai y = 2,(1) maka itulah persamaan garis yang melalui titik (1, 2).

 

Misalkan (1) y = - 2x + 4,  untuk x = 1, maka y = - 2(1) + 4 = -2 + 4 = 2. Karena  x= 1 dan y = 2, maka persamaan garis (1) dilalui titik (1, 2).

 

Untuk persamaan garis (2) y = 5x + 7. Jika x = 1, maka y = 5(1) + 7 = 12, ini salah.

 Begitu juga soal (3) dan (4) salah.

Jadi yang dilalui titik (1,2) adalah persamaan garis (1) y = - 2x + 4.


Drs. Sudarsono, M.Ed 27 Desember 2010 0:0

30 November 2010
winda sekar mustika
IPA Kelas 10

assalamualaikum wr.wb,saya mo tanya tentang ipa nih..jelaskan cara adaptasi euglena viridis jika tidak terdapat cahaya di lingkungannya?

-sebutkan dua filum yg dimasukkan dalam golongan slime mould

-bagaimana cara anggota dari slime moulds mencari makanan?

mohon jawaban secepatnya yah.makasih :)

Euglene viridis pada tempat yang gelap akan bersifat heterotrof dengan mengambil makanan dari lingkungan dengan cara difusi melalui permukaan sel tubuhnya.

Kingdom protista, terytama protista mirip jamur terdiri dari dua divisi yaitu mycomycota dan Acrasiomycota.

Slime mold pada fase lendir mencari makan dengan cara fagosit (memakan) organisme yang menjadi bahan makanannya, organisme tersebut dimasukkan kedalam tubuh dan dicerna dalam sel. 


RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 27 Desember 2010 0:0

12 November 2010
sonya
IPA Kelas 10

saya mau tanya

1. Lactobacillus bulgaricus itu tergolong di kelompok apa aerob atau anaerob? 

2. tuliskan reaksi kimia tentang pembuatan yoghurt dan jelaskan?

sekian dulu yang saya ingin tanya. 

1. Lactobacillus bulgaricus  untuk respirasi  tanpa menggunakan oksigen tetapi dengan menggunakan fermen maka digolongkan an aerob.

2. Untuk pembuatan yogurt  merupakan kerjasama antara dua macam mikroorganisme yaitu Streptococus thermophilis  dan Lactobacilus bulgaricus.

Susu yang dipanaskan  ditambahkan  Streptococus thermophilis sehingga Ph mencapai 5 - 5,5 selanjutnya ditambahkan Lactobacillus bulgaricus sehingga terbentuk asetaldehid  yang memberi cita rasa yogurt pada fase ini PH mencapai 3,8 - 4,4.


RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 27 Desember 2010 0:0

6 Desember 2010
nia
Matematika Kelas 11

1. Jika data 5,2,x+3,9,3,x+2,x,5,10,9,3. mempunyai rata-rata sama dengan 6, maka mediannya adalah...

2. Suatu kelas terdiri dari 15 siswa putri dan 20 siswa putra. Rataan niali ulangan matematika siswa putri adalah 73, dan rataan niali ulangan matematika siswa putra adalah 81. Rataan nilai ulangan matematika kelas tersebut adalah...

3. Nilai rataan tes matematika suatu kelas adalah 64. Jika rataan nilai siswa pria adalah 66, dan rataan siswa wanita adalah 63. Maka perbandingan banyaknya siswa pria dan wanita adalah...

4. Suatu bilangan ratusan yang dibentuk dari tiga angka yang berbeda, disusun dari angka-angka 2,3,5,6,7, dan 9. Banyaknya bilangan ratusan yang dapat dibentuk ada.....bilangan.

5. Ayah, Ibu, dan 6 anaknya duduk mengelilingi meja makan. Banyaknya cara mereka duduk sehingga ayah dan ibu selalu duduk berdekatan adalah...

6. Sebuah percobaan melemparkan tiga buah koin sebanyak 96 kali. Frekuensi harapan munculnya sisi lebih dari satu gambar adalah...

7. Sebuah kantong berisi 6 kelereng merah dan 4 kelereng biru. Diambil dua kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambilnya dua bola yang berwarna sama adalah...

8. Diketahui sin a=p, jika a sudut lancip maka nilai tan a....

9. Diketahui cos A=4/5 dan sin B= 5/13. Jika A dan B sudut lancip maka sin (A+B) adalah...

10. Persamaan lingkaran berpusat dititik P(2,-1), dan melalui titik R(5,3) adalah... 

Silahkan dowload jawaban dari kami. Selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 23 Desember 2010 0:0


 

Ajukan Pertanyaan