Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

IPA Kelas 9

Apa aja kandunga yang terdapat pada urin primer, sekunder, dan tersier ?

 

Urine primer ini mengandung: air, protein, glukosa, asam amino, urea dan ion anorganik. Glukosa, ion anorganik dan asam amino masih diperlukan tubuh.

 

Kandungan urine sekunder adalah air, garam, urea, dan pigmen empedu yang berfungsi memberi warna dan bau pada urine.

 

Urin sesunguhnya kandungannya sama dengan urin sekunder

Arif Ichwantoro 24 Juli 2013 0:0

---

Siska

Matematika Kelas 11

Tersedia angka 1, 2, 3, 4, 5 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda.

Tentukan:

a. Banyaknya bilangan 3 angka tersebut

b. Banyaknya bilangan kurang dari 400 (angka tak berulang) 

c. Banyak bilangan lebih dari 430

Tolong dijawab ya pak/buk . Makasih. 

Tanya:

a. Tersedia angka 1, 2, 3, 4, 5 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda.

    Tentukan banyaknya bilangan 3 angka tersebut

Jawab: 

banyak bilangan 3 angka berbeda ada (5 x 4 x 3) bilangan

 

Tanya: 

 b. Tersedia angka 1, 2, 3, 4, 5 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda.

    Tentukan banyaknya bilangan kurang dari 400 dan angka tidak berulang

Jawab: seluruhnya ada 5 angka

bilangan yang akan terbentuk adalah:

seratusan berarti angka terkiri adalah 1 , untuk puluhan ada (5-1) = 4 cara  dan untuk satuan ada ((5-1)-1)= 3 cara

duaratusan berarti angka terkiri adalah 2 ,  untuk puluhan ada (5-1) = 4 cara  dan untuk satuan ada ((5-1)-1)= 3 cara

tigaratusan berarti angka terkiri adalah 3 , untuk puluhan ada (5-1) = 4 cara  dan untuk satuan ada ((5-1)-1)= 3 cara

sehingga seluruhnya ada (3 x 4 x 3) cara

Tanya:

Tersedia angka 1, 2, 3, 4, 5 akan dibentuk bilangan yang terdiri dari 3 angka berbeda.

Tentukan  banyak bilangan lebih dari 430

Jawab:

bilangan empat ratus tiga puluhan yang terbentuk adalah 431, 432, 435=> 3 bilangan

bilangan empat ratus limapuluhan yang terbentuk adalah 451 , 452,  453=> 3 bilangan

bilangan limaratusan yang terbentuk adalah 512, 513, 514, 521, 523, 524, 531, 532, 534, 541, 542, 543 => 12 bilangan

Jadi seluruhnya ada (3 + 3 + 12) bilangan  

cara lain 

dari daftar bilangan tersebut dapat anda lihat bahwa untuk

bilangan empat ratus tiga puluhan yang terbentuk adalah 431, 432, 435=> 3 bilangan

bilangan empat ratus limapuluhan yang terbentuk adalah 451 , 452,  453=> 3 bilangan

bilangan limaratusan berarti:

   angka terkiri adalah 5 => 1 cara

   angka tengah 1, 2, 3, 4 => 4 cara = (5 -1)= 4 cara

   angka terkanan  ((5-1)-1) = 3 cara

   Jadi ada (1 x 4 x 3) = 12 bilangan 

 Jadi seluruhnya ada (3 + 3 + 12) bilangan  

 

Dra. Ida Lydiati, MM 23 Juli 2013 0:0

---

Mega Purani

Matematika Kelas 11

mohon bantuannya yah:

1. dua orang perawat akan memeriksa pasien yang berada di 6 ruang berbeda. banyak pasangan perawat dengan pasien yang diperiksa adalah ...

2. tersedia angka 1,3,5,7,dan 9. akan disusun 4 angka sehingga terbentuk bilangan kurang dari 4000 tanpa pengulangan. banyak bilangan yang terbetuk adalah ...

3. sebuah gua terdapat 5 lubang untuk memasukinya. 3 orang pencinta alam akan memasuki gua tersebut melalui lubang yang berbeda. banyak cara mereka masuk ke gua itu ada berapa cara ...

4. sebuah kelas di sma y terdiri atas 30 siswa. pada kelas tersebut akan dipilih 3 orang sebagai pengurus kelas yang menjabat sebagai ketua kelas, wakil ketua dan sekretaris. banyak cara yang nungkin terjadi adalah..

 

Tanya:

1. dua orang perawat akan memeriksa pasien yang berada di 6 ruang berbeda. banyak pasangan perawat dengan pasien yang diperiksa adalah ...

Jawab: ada sebanyak (6 x 5) cara

Tanya:

2.  tersedia angka 1,3,5,7,dan 9. akan disusun 4 angka sehingga terbentuk bilangan kurang dari 4000 tanpa pengulangan. banyak bilangan yang terbentuk adalah ...

Jawab:

terdiri atas 4 angka < 4000 tanpa pengulangan maka akan terbentuk  angka seribuan dan tiga ribuan sehingga untuk angka terkiri dapat diisi oleh 1 atau 3 berarti ada 2 cara.

untuk angka ke-2, ke-3 , ke-4 tidak boleh ada pengulangan maka akan dapat diisi berturut-turut dengan (4 x 3 x 2) cara .

Jadi seluruhnya ada sebanyak (2 x 4 x 3 x 2) cara 

Tanya: 

3. sebuah gua terdapat 5 lubang untuk memasukinya. 3 orang pencinta alam akan memasuki gua tersebut melalui lubang yang berbeda. banyak cara mereka masuk ke gua itu ada berapa cara....

Jawab:

Misalkan nama lubang gua tersebut adalah A, B, C, D, E  dan ada tiga orang yang akan masuk ke dalam gua dengan melalui lubang yang berbeda maka akan ada sebanyak ₅P₃ = 5!/3!= 20 cara.

Cara lain untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan cara mendaftar:

misalkan ABC berarti orang pertama masuk lubang A, orang kedua masuk lubang B, dan orang ketiga masuk lubang C demikian seterusnya sehingga seluruhnya adalah:

ABC  ABD  ABE  ACD ACE ADC  ADE BAC BCA BCD BCE CDE dan seterusnya

Tanya: 

 4. sebuah kelas di sma y terdiri atas 30 siswa. pada kelas tersebut akan dipilih 3 orang sebagai pengurus kelas yang menjabat sebagai ketua kelas, wakil ketua dan sekretaris. banyak cara yang nungkin terjadi adalah..

Jawab:

ada 30 orang siswa untuk jabatan Ketua, wakil ketua, sekretaris dan tidak ada jabatan rangkap.

Tahap pertama adalah memilih 1 orang  ketua kelas dari 30 orang=> ada 30 cara

Tahap kedua memilih 1 wakil ketua dari (30-1) orang => ada 29 cara

Tahap ketiga adalah memilih 1 sekretaris dari(30-1-1) orang => ada 28 cara

sehingga seluruhnya ada (30 x 29 x 28) cara

Dra. Ida Lydiati, MM 23 Juli 2013 0:0

---

putri

Matematika Kelas 9

mau tanya dong kalo contoh soalnya kaya gini rumusnya seperti apa yaa?? terima kasih:)

dari bangun-bangun berikut ini manakah yang sebangun dengan lapangan ring tinju berukuran 5m x 5m?
a.karpet ukuran 4m x4m

b.tiker ukuran 3m x 3m

c.halaman buku ukuran 20cm x 15cm

 

Ring tinju berukuran 5 m x 5 m adalah bangun persegi. salah satu bagun-bangun yang sebangun adalah persegi maka yang sebangun dengan ring tinju tersebut adalah :

 

a.karpet ukuran 4m x4m

b.tiker ukuran 3m x 3m

 

 

Surahmanto, S.Pd 22 Juli 2013 0:0

---

imelda

Matematika Kelas 9

sebuah foto diletakkan pada sehelai karton yang berukuran 20cm x 30cm. di bagian kanan, kiri, dan atas foto masih terdapat sisa karton selebar 3cm. jika karton tersebut sebangun, tentukan lebar karton yang masih tersisa di bagian bawah foto!

tolong dijawab ya, terima kasih :)

Jawaban silahkan down load file berikut :

lampiran

Surahmanto, S.Pd 22 Juli 2013 0:0

---

Vio

Bahasa Inggris Kelas 9

Deskripsikan setiap gambar (satu per satu ) di bawah ini dengan menggunakan tenses present perfect. Pertanyaan yang membantu mendeskripsikan gambar tersebut : How well do the people know  each other ? Where are they ? What do you think they are talking about ? . (Setiap gambar harus memenuhi ke 3 pertanyaan tersebut )

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Maaf, gambar yang ingin anda tanyakan tidak bisa kami lihat, silahkan kirim pertanyaan kembali dengan gambar yang jelas.

Kami bisa menjelaskan penggunaan Present Perfect sebagai berikut:

Present Perfect

 [has/have + past participle]

Examples:

• You have seen that movie many times.
• Have you seen that movie many times?
• You have not seen that movie many times.

USE 1 Unspecified Time Before Now

Kita menggunakan  Present Perfect untuk mendeskripsikan kegiatan yang terjadi pada waktu yang tidak specifik beberapa saat yang lalu. Waktu yang tepat tidak penting. Kita memakai Present Perfect dengan ungkapan yang tidak spesifik seperti ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, etc.

Examples:

• I have seen that movie twenty times.
• I think I have met him once before.
• There have been many earthquakes in California.
• People have traveled to the Moon.
• People have not traveled to Mars.
• Have you read the book yet?
• Nobody has ever climbed that mountain.
• A: Has there ever been a war in the United States?
  B: Yes, there has been a war in the United States.

TOPIC 1 Experience

Gunakan Present Perfect untuk mendeskripsikan pengalaman.

Examples:

• I have been to France.
  This sentence means that you have had the experience of being in France. Maybe you have been there once, or several times.
• I have been to France three times.
  You can add the number of times at the end of the sentence.
• I have never been to France.
  This sentence means that you have not had the experience of going to France.
• I think I have seen that movie before.
• He has never traveled by train.
• Joan has studied two foreign languages.
• A: Have you ever met him?
  B: No, I have not met him.

TOPIC 2 Change Over Time

Kita sering memakai Present Perfect untuk membicarakan tentang perubahan yang telah terjadi pada periode waktu tertentu.

Examples:

• You have grown since the last time I saw you.
• The government has become more interested in arts education.
• Japanese has become one of the most popular courses at the university since the Asian studies program was established.
• My English has really improved since I moved to Australia.

TOPIC 3 Accomplishments

Gunakan Present Perfect untuk menunjukkan suatu penyelesaian hal yang menyangkur individu.

Examples:

• Man has walked on the Moon.
• Our son has learned how to read.
• Doctors have cured many deadly diseases.
• Scientists have split the atom.

TOPIC 4 An Uncompleted Action You Are Expecting

Present Perfect  juga menunjukkan kegiatan yang kita harapkan itu belum selesai. Present Perfect menandakan kita masih menunggu sesuatu bisa terjadi. Examples:

• James has not finished his homework yet.
• Susan hasn't mastered Japanese, but she can communicate.
• Bill has still not arrived.
• The rain hasn't stopped.

TOPIC 5 Multiple Actions at Different Times

Present Perfect juga menunjukkan beberapa kegiatan yang telah terjadi beberapa kali pada waktu lampau. Proses tersebut seolah belum selesai.

Examples:

• The army has attacked that city five times.
• I have had four quizzes and five tests so far this semester.
• We have had many major problems while working on this project.
• She has talked to several specialists about her problem, but nobody knows why she is sick.

 

SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd. 22 Juli 2013 0:0

---

Feby

Bahasa Inggris Kelas 9

Deskripsikan setiap gambar (satu per satu ) di bawah ini dengan menggunakan tenses present perfect. Pertanyaan yang membantu mendeskripsikan gambar tersebut : How well do the people know  each other ? Where are they ? What do you think they are talking about ? . (Setiap gambar harus memenuhi ke 3 pertanyaan tersebut )

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Maaf, gambar yang ingin anda tanyakan tidak bisa kami lihat, silahkan kirim pertanyaan kembali dengan gambar yang jelas.

Kami bisa menjelaskan penggunaan Present Perfect sebagai berikut:

Present Perfect

 [has/have + past participle]

Examples:

• You have seen that movie many times.
• Have you seen that movie many times?
• You have not seen that movie many times.

USE 1 Unspecified Time Before Now

Kita menggunakan  Present Perfect untuk mendeskripsikan kegiatan yang terjadi pada waktu yang tidak specifik beberapa saat yang lalu. Waktu yang tepat tidak penting. Kita memakai Present Perfect dengan ungkapan yang tidak spesifik seperti ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, etc.

Examples:

• I have seen that movie twenty times.
• I think I have met him once before.
• There have been many earthquakes in California.
• People have traveled to the Moon.
• People have not traveled to Mars.
• Have you read the book yet?
• Nobody has ever climbed that mountain.
• A: Has there ever been a war in the United States?
  B: Yes, there has been a war in the United States.

TOPIC 1 Experience

Gunakan Present Perfect untuk mendeskripsikan pengalaman.

Examples:

• I have been to France.
  This sentence means that you have had the experience of being in France. Maybe you have been there once, or several times.
• I have been to France three times.
  You can add the number of times at the end of the sentence.
• I have never been to France.
  This sentence means that you have not had the experience of going to France.
• I think I have seen that movie before.
• He has never traveled by train.
• Joan has studied two foreign languages.
• A: Have you ever met him?
  B: No, I have not met him.

TOPIC 2 Change Over Time

Kita sering memakai Present Perfect untuk membicarakan tentang perubahan yang telah terjadi pada periode waktu tertentu.

Examples:

• You have grown since the last time I saw you.
• The government has become more interested in arts education.
• Japanese has become one of the most popular courses at the university since the Asian studies program was established.
• My English has really improved since I moved to Australia.

TOPIC 3 Accomplishments

Gunakan Present Perfect untuk menunjukkan suatu penyelesaian hal yang menyangkur individu.

Examples:

• Man has walked on the Moon.
• Our son has learned how to read.
• Doctors have cured many deadly diseases.
• Scientists have split the atom.

TOPIC 4 An Uncompleted Action You Are Expecting

Present Perfect  juga menunjukkan kegiatan yang kita harapkan itu belum selesai. Present Perfect menandakan kita masih menunggu sesuatu bisa terjadi. Examples:

• James has not finished his homework yet.
• Susan hasn't mastered Japanese, but she can communicate.
• Bill has still not arrived.
• The rain hasn't stopped.

TOPIC 5 Multiple Actions at Different Times

Present Perfect juga menunjukkan beberapa kegiatan yang telah terjadi beberapa kali pada waktu lampau. Proses tersebut seolah belum selesai.

Examples:

• The army has attacked that city five times.
• I have had four quizzes and five tests so far this semester.
• We have had many major problems while working on this project.
• She has talked to several specialists about her problem, but nobody knows why she is sick.

 

SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd. 22 Juli 2013 0:0

---

Feby

Bahasa Inggris Kelas 9

Deskripsikan setiap gambar (satu per satu ) di bawah ini dengan menggunakan tenses present perfect. Pertanyaan yang membantu mendeskripsikan gambar tersebut : How well do the people know  each other ? Where are they ? What do you think they are talking about ? . (Setiap gambar harus memenuhi ke 3 pertanyaan tersebut )

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Maaf, gambar yang ingin anda tanyakan tidak bisa kami lihat, silahkan kirim pertanyaan kembali dengan gambar yang jelas.

Kami bisa menjelaskan penggunaan Present Perfect sebagai berikut:

Present Perfect

 [has/have + past participle]

Examples:

• You have seen that movie many times.
• Have you seen that movie many times?
• You have not seen that movie many times.

USE 1 Unspecified Time Before Now

Kita menggunakan  Present Perfect untuk mendeskripsikan kegiatan yang terjadi pada waktu yang tidak specifik beberapa saat yang lalu. Waktu yang tepat tidak penting. Kita memakai Present Perfect dengan ungkapan yang tidak spesifik seperti ever, never, once, many times, several times, before, so far, already, yet, etc.

Examples:

• I have seen that movie twenty times.
• I think I have met him once before.
• There have been many earthquakes in California.
• People have traveled to the Moon.
• People have not traveled to Mars.
• Have you read the book yet?
• Nobody has ever climbed that mountain.
• A: Has there ever been a war in the United States?
  B: Yes, there has been a war in the United States.

TOPIC 1 Experience

Gunakan Present Perfect untuk mendeskripsikan pengalaman.

Examples:

• I have been to France.
  This sentence means that you have had the experience of being in France. Maybe you have been there once, or several times.
• I have been to France three times.
  You can add the number of times at the end of the sentence.
• I have never been to France.
  This sentence means that you have not had the experience of going to France.
• I think I have seen that movie before.
• He has never traveled by train.
• Joan has studied two foreign languages.
• A: Have you ever met him?
  B: No, I have not met him.

TOPIC 2 Change Over Time

Kita sering memakai Present Perfect untuk membicarakan tentang perubahan yang telah terjadi pada periode waktu tertentu.

Examples:

• You have grown since the last time I saw you.
• The government has become more interested in arts education.
• Japanese has become one of the most popular courses at the university since the Asian studies program was established.
• My English has really improved since I moved to Australia.

TOPIC 3 Accomplishments

Gunakan Present Perfect untuk menunjukkan suatu penyelesaian hal yang menyangkur individu.

Examples:

• Man has walked on the Moon.
• Our son has learned how to read.
• Doctors have cured many deadly diseases.
• Scientists have split the atom.

TOPIC 4 An Uncompleted Action You Are Expecting

Present Perfect  juga menunjukkan kegiatan yang kita harapkan itu belum selesai. Present Perfect menandakan kita masih menunggu sesuatu bisa terjadi. Examples:

• James has not finished his homework yet.
• Susan hasn't mastered Japanese, but she can communicate.
• Bill has still not arrived.
• The rain hasn't stopped.

TOPIC 5 Multiple Actions at Different Times

Present Perfect juga menunjukkan beberapa kegiatan yang telah terjadi beberapa kali pada waktu lampau. Proses tersebut seolah belum selesai.

Examples:

• The army has attacked that city five times.
• I have had four quizzes and five tests so far this semester.
• We have had many major problems while working on this project.
• She has talked to several specialists about her problem, but nobody knows why she is sick.

 

SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd. 22 Juli 2013 0:0

---

Febby

Bahasa Inggris Kelas 7

apa perbedaan antara tall , high , dan long ? Tolong jelaskan dan contohnya masing masing . Mohon dibantu ya mbak soalnya saya kurang mengerti . kalau bisa menjelaskan perbedaan nya memakai bahasa indonesia agar saya mengerti tetapi contohnya pakai bahasa inggris saja 

 

 Gunakan kata 'tall' untuk bend-benda hidup. sedangkan 'high' untuk benda mati seperti 'gunung'

Jadi kita mengatakan : "how tall is the tree" this artinya  what is the height of the tree.

Jika sebuah apel tergantung di sebuah pohon dan kita ingin mengetahui jarak antara apel dan tanah, kita mengatakan : "How high is the apple".

Tall -  untuk ukuran ketinggian sebuah obyek.

High - untuk ukuran ketinggian antara dua benda yang terpisah. (distance)

Untuk 'long' berarti panjang suatu garis, kurun waktu atau suatu rangkaian.

Misalnya long line, long time, long story, long drama, long history.

 

SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd. 22 Juli 2013 0:0

---

Fisika (SMP) Kelas 8

PR!

Mencari no massa dan unsur.

dan mencari neutron=nomor massa  dan nomor unsur

 

Mencari konfigurasi, gabungan dan periode

Mencari konfigurasi = nomor massa

    = 2n² 

    = kulit luar max 8.

 

jika mencari atom Alumunium (Al) tolong beri penjelasan dengan jelas dan mudanh dimengerti(jelas)

terimakasih. 

Silahkan anda tulis pertanyaan, kemudian kirim kembali dengan memilih mata pelajaran IP karena anda kelas *
Winarso, S.Pd 21 Juli 2013 0:0

---

Kamu harus login JSS sebelum bisa mengisi buku tamu, klik untuk login JSS.

-- Pilih Mata Pelajaran -- MatematikaBahasa InggrisBahasa IndonesiaIPABimbingan Konseling

Pilih Kelas 23456789

Fill This Field