Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Jika A dan B mampu menyelesaikan pkerjaan slama 8 hari, kmudian B dan C mampu menyelesaikan pkerjaan slama 12 hari, sedangkan A dan B dan C mampu menyelesaikan pkerjaan slama 6 hari. Brp lama A dan C dpat menyelesaikn pkrjaan\\\'y?? Mohon sgera d jwb... Trimaksih
Jawaban lihat file berikut ! lampiran
Surahmanto, S.Pd 6 September 2010 0:0
PERTIDAKSAMAAN HARGA MUTLAK
1/|x+2| <2/|x+1|
(-3)/|x+3| ≥|x-4|
|(x+|x| )|≤5
Mohon bantuannya & jawabannya utk menyelesaikan soal diatas dan cara penelesaiinnya.trims
Gama, kami kirim salah satu cara penyelesaian dari soalmu. Coba cari cara lain ya ... Selamat belajar! lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 4 September 2010 0:0
Ass, kepada Bpk/Ibu guru yang terhormat.
Saya mau bertanya :
Tabung pertama dan tabung kesua mempunyai diameter als yang sama, yaitu d cm. Luas selimut tabung pertama s1 dan luas selimut tabung kedua s2 mempunyai perbandingan s2 : s1 =3 : 2
- Perbandingan tinggi tabung itu ?
- Apabila d= 14dm dan t1 + t2= 10 dm, tentukan perbandingan luas tabung pertama dengan luas tabung kedua
L1 : L2 = 3 : 2
2∏rt1 : 2∏rt2 = 3 : 2
t1 :t2 = 3 : 2
t1 + t2 = 10 dm
t1 = 3/5 x 10 cm
= 6 cm
t2 = 2/5 x 10 cm
= 4 cm
L1 : L2 = 2∏ 7(7 + 6) : 2∏ 7 (7 + 4) = 13 : 11
luas selimut kerucut yang panjang garis pelukisnya 25cm adalah 550 cm2 .
tentukan :
a) panjang jari-jari alas
Diket : s = 25 cm
Ls = 550 cm2
∏ = 22/7
Dit : r = .....
Jawab :
Ls = ∏rs
550 = 22/7 x r x 25
r = 550 : (22/7 x 25)
= 550 : 550/7
= 550 x 7/550
= 7
Jadi panjang jari-jari alas = 7 cm
bu atau pak, tolong dong ..
saya gag ngerti soal ini tentang antilogaritma.
1. 3,265
2. 0,265
3. 4,265
4. 0,04576
5. 0,00005864
6. 0,004871
Kami kirim contoh soal beserta penyelesaiannya. Setelah mempelajari contoh tersebut coba Anggi selesaikan soalmu. Kalau masih kesulitan: tanya lagi ya .... selamat belajar!
Contoh Soal
Tentukan nilai x dengan menggunakan anti logaritma berikut:
a. log x = 0,2304
b. log x = 1,2304
c. log x = –0,752
d. log x = –1,752
Jawab:
a. log x = 0,2304
Mantisa dari 0,2304 adalah 2304, bilangan 2304 dapat Anda temukan pada pertemuan antara baris yang memuat angka 17 dan kolom yang memuat angka 0. Oleh karena karakteristiknya 0 maka numerusnya adalah satuan. Jadi, log x = 0,2304 maka x = 1,7.
b. log x = 1,2304
Langkah -langkah yang dilakukan sama seperti pada contoh soal (a), yang membedakan adalah nilai dari karakteristiknya yang memuat angka 1 maka numerusnya adalah puluhan. Jadi, log x = 1,2304 maka x = 17.
c. log x = –0,752
= 0,248 – 1
= log 1,77 – log 10
=log(1,77:10)
=log 0,177
x = 0,177
d. log x = –1,752
= 0,248 – 2
= log 1,77 – log 100
=log(1,77:100)
=log 0,0177
x = 0,0177
aslamualaikum kaka.....
kak mau nanya....
aku belajar metode numerik.... terus aku di kasih tugas rumah ama dosen aku, tapi aku gak tau gmana harus mengerjakanya. karna gak ada 1 contoh pun yang di berikan..
tolng di bantu ya kak.. ni soalnya.diketahui persamaan liniar
2x1+x2+3+4=9
2x1 +4x3+14x4=22
6x1+3x2+x3+9x4=8
2x1+x2+3x3+5x4=10
tentukan x1,x2,x3,x4. dengan menggunakan metode ELIMINASI GAUUS danMETODE DEKOMPOSISI LUThanks wat jawabanya.
Riko, kbs online ditujukan untuk siswa SMA/SMK.Kami mohon maaf belum bisa membantu menyelesaikan sistem persamaan linear dengan eliminasi Gauss maupun metode dekomposisi.
Dra. Ida Lydiati, MM 2 September 2010 0:0
Yth. Admin
Saya mengalami kesulitan menjawab soal ttg "Peluang" sbb:
Jika S adlah himpunan yang terdiri dari lima angka yaitu "1", "2", "3", "4","5" sedemikian hingga masing-masing angka tersebut hanya keluar satu kali . Jika di ambil secara acak satu angka dari himpunan S. Berapa kemungkinan muncul :
1. Angka lebih dari 50000?
2. Angka kurang dari 42000?
3. Angka kurang dari 4100?
mohon pencerahannya ?
kami kirim jawabannya...
tapi menurut kami, ada kekeliruan yang ditanyakan.... maka kami mencoba memberi kemungkinan pertanyaan yang dimaksud
lampiran
Dulu aku lumayan bisa pelajaran matematika.
Tapi sekarang ini aku lagi ng\\\'down banget gara-gara suatu problem, itu semua jadi berpengaruh sama kegiatan belajar aku.
Sekarang ini aku udah ketinggalan banget sama pelajaran matematika.
Banyak yang aku gak ngerti, salah satu contohnya sama materi tentang variabel
Gimana caranya supaya aku bisa ngerti lagi pelajaran matematika dan bisa ngejar ketinggalan aku.
Aku udah berusaha buat belajar dan memahami soal-soal yang ada, tapi itu susah banget!
Sebelumnya makasih,
Aku harap bisa di kasih solusinya!
Fanny....
teriring doa dari kami, moga bisa lebih sabar dalam menghadapi masalah... karena setiap manusia tentu punya masalah... walau berbeda-beda...
dan yang penting bagaimana kita mencari solusinya to??... jangan dihindari, OK?... yakinlah, selama kita berusaha tentu ada jalan penyelesaian.... dan jangan lupa memohon pada Allah Tuhan yang maha Kuasa...semoga fanny tetap semangat.
selanjutnya, tentang pelajaran matematika yang ketinggalan... kami siap membantu...
"Banyak yang aku gak ngerti, salah satu contohnya sama materi tentang variabel", jangan pesimis, mungkin bisa dikirim kepada kami secara bertahap soal-soal yang masih belum terselesaikan... kami tunggu ya...
selamat berjuang & belajar... kesuksesan setia menanti.... amin
jari - jari dengan luas permukaan dan tinggi berturut - turut adalah 2.992 cm² dan 20 cm adalah. . .cm
Tolong di perjelas bangunnya tabung atau kerucut ?
Surahmanto, S.Pd 30 Agustus 2010 0:0
