Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
1.jika garis y=2 satuan di geser kekanan 6 satuan garis ini akan memotong sumbu x di titik ...
2.persamaan garis 2x-3,4y+2x=6 sertq 1/2y+3x-7=0 berturut-turun memetong smbuh x...
3.persamaan garis x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0 melewati 1 titik yang sama pada sumbu kordinat yaitu ..
4.persamaan garis:
1.y=-2x +4
2.y=5x+7
3. y=1/2x-3/2
4.3y-x=7
persamaan garis lurus yg melalui titik (1,2) adalah
1.jika garis y=2 satuan di geser kekanan 6 satuan garis ini akan memotong sumbu x di titik ...
JAWAB: Garis y = 2, berarti garis tersebut sejajar dengan sumbu X. Jika digeser ke kanan 6 satuan garis itu tetap sejajar sumbu X, jadi tidak akan memeotong sumbu X. Mungkin soalnya ada yang kurang, Mohon soalnya di periksa kembali.
2.persamaan garis 2x-3,4y+2x=6 sertq 1/2y+3x-7=0 berturut-turun memetong smbuh x...
JAWAB :
Untuk soal 2x – 3 = …. ? tidak bisa dijawab, maíz ada kekurangan, yaitu = …
Untuk soal 4y + 2x = 6, garis memotong sumbu X, maka y = 0., berarti:
4(0) + 2x = 6
2x = 6
x = 3
Jadi garis tersebut memotong sumbu x di x = 3.
Untuk soal 1/2x + 3y – 7 = 0, memotong sumbu X, maka y = 0, berarti:
1/2x + 3(0) – 7 = 0
1/2x – 7 = 0
1/2x = 7
x = 14
Jadi garis memotong sumbu X di x = 14
3.persamaan garis x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0 melewati 1 titik yang sama pada sumbu kordinat yaitu ..
Untuk menjawab soal ini digunakan cara Eliminasi atau Substitusi.
x+y-2=0 dan 2y-4x+8=0
Dari persamaan x + y – 2 = 0, diubah menjadi x = - y + 2, kemudian disubstitusikan ke persamaan 2y – 4x + 8 = 0 menjadi:
2y – 4(-y +2) + 8 = 0
2y + 4y – 2 + 8 = 0
6y + 6 = 0
6y = - 6
y = - 1
x = - y + 2, maka x = - (-1) + 2 = 1 + 2 = 3
Jadi titik yang dilewati adalah (3, - 1).
4.persamaan garis:
1.y=-2x +4
2.y=5x+7
3. y=1/2x-3/2
4.3y-x=7
persamaan garis lurus yg melalui titik (1,2) adalah
Titik (1, 2), berarti x = 1 dan y = 2. Jika nilai x = 1 digantikan pada masing-masing persamaan di atas menghasilkan nilai y = 2,(1) maka itulah persamaan garis yang melalui titik (1, 2).
Misalkan (1) y = - 2x + 4, untuk x = 1, maka y = - 2(1) + 4 = -2 + 4 = 2. Karena x= 1 dan y = 2, maka persamaan garis (1) dilalui titik (1, 2).
Untuk persamaan garis (2) y = 5x + 7. Jika x = 1, maka y = 5(1) + 7 = 12, ini salah.
Begitu juga soal (3) dan (4) salah.
Jadi yang dilalui titik (1,2) adalah persamaan garis (1) y = - 2x + 4.
1. Jika data 5,2,x+3,9,3,x+2,x,5,10,9,3. mempunyai rata-rata sama dengan 6, maka mediannya adalah...
2. Suatu kelas terdiri dari 15 siswa putri dan 20 siswa putra. Rataan niali ulangan matematika siswa putri adalah 73, dan rataan niali ulangan matematika siswa putra adalah 81. Rataan nilai ulangan matematika kelas tersebut adalah...
3. Nilai rataan tes matematika suatu kelas adalah 64. Jika rataan nilai siswa pria adalah 66, dan rataan siswa wanita adalah 63. Maka perbandingan banyaknya siswa pria dan wanita adalah...
4. Suatu bilangan ratusan yang dibentuk dari tiga angka yang berbeda, disusun dari angka-angka 2,3,5,6,7, dan 9. Banyaknya bilangan ratusan yang dapat dibentuk ada.....bilangan.
5. Ayah, Ibu, dan 6 anaknya duduk mengelilingi meja makan. Banyaknya cara mereka duduk sehingga ayah dan ibu selalu duduk berdekatan adalah...
6. Sebuah percobaan melemparkan tiga buah koin sebanyak 96 kali. Frekuensi harapan munculnya sisi lebih dari satu gambar adalah...
7. Sebuah kantong berisi 6 kelereng merah dan 4 kelereng biru. Diambil dua kelereng sekaligus secara acak. Peluang terambilnya dua bola yang berwarna sama adalah...
8. Diketahui sin a=p, jika a sudut lancip maka nilai tan a....
9. Diketahui cos A=4/5 dan sin B= 5/13. Jika A dan B sudut lancip maka sin (A+B) adalah...
10. Persamaan lingkaran berpusat dititik P(2,-1), dan melalui titik R(5,3) adalah...
Silahkan dowload jawaban dari kami. Selamat belajar! lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 23 Desember 2010 0:0
Bu mhon bantuan contoh soal tantang menentukan volume bangun ruang dengan aturan sinus dan kosinus,karena saya mendapat tugas dari guru mapel saya mencari 30 soal,sedangkan soal dengan indikator tersebut sulit ditemukan.
Mohon bantuan dan solusinya
terimakasih.
Diketahui Prisma segiempat ABCD.EFGH dengan panjang AB = 5cm, BD = 5V3 cm, dan sudut DAB = 1200 , Sudut DBC = sudut BDC = 300 . Tinggi prisma = 10 cm. Hitunglah volum prisma tersebut.
Dra. Ida Lydiati, MM 21 Desember 2010 0:0
Terima ksih pak atas pembahasan yg diberikan.
Kami ada pertanyaan yg mendasar ttg soal spt itu, kenapa kita harus menggunakan perbandingan terbalik.
Untuk soal spt apa kita harus menggunakan perbandingan lurus dan soal spt apa yg hrs menggunakan perbandingan terbalik.
Terima kasih atas pencerahannya
Pada prinsipnya materi perbandingan di SMP kelas 7 ada 2 macam yaitu perbandingan senilai dan perbandingan berbalik nilai. Ciri-cirinya dapat kami jelaskan sebagai berikut :
a ----------------------> x
b ----------------------> y
Pada perbandingan senilai jika nilai b semakin besar maka nilai y semakin besar juga dan jika nilai b semakin kecil maka nilai y juga semakin kecil. sehingga a/b = x/y
Contoh: banyak bensin dengan jarak tempuh
Sedangkan pada perbandingan berbalik nilai, jika nilab semakin besar maka nilai x cemakin kecil dan jika nilai x semakin kecil maka nilai y semakin besarsehingga a/b = y/x
Contoh : banyak pekerja dengan waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan
Demikian semoga jelas.
Bagaimanakah menentukan nilai x yang memenuhi persamaan : log (2x-3) + log 4 = log (2x + 6),mohon bantuanya..
Log(2x-3)+Log4=Log(2x+6)
Log4(2x-3)=Log(2x+6)
8x-12=2x+6
6x=18
x=3
Jadi nilai x yang memenuhi adalah 3
assalamualaikum ,
mau tanya .
kalo ada soal integral mencari luas ,
misalkan gini .
ƒ(x) = X^2 - 1
dibatasi oleh garis X+Y=5
tlg dikirim lwt e-mail
Kami jawab di kbs saja ya... supaya yang lain juga bisa mempelajari penyelesaian soal ini. lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 18 Desember 2010 0:0
Kepada YTH Ibu Ida Lydiawati,
Pembahasan yg ibu berikan tgl 16 Des 2010, tdk bisa kami download.
terdapat Error message
Not Found
The requested URL /upload/16des2010.doc was not found on this server.
Bisa tolong dikirim lagi bu,
Terima kasih
Kami kirim lagi file tersebut. Semoga bisa diunduh. lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 18 Desember 2010 0:0
contoh soal dari volume bangun ruang dengan menggunakan aturan sinus dan kosinus bagaimana????
Contoh soal: Diketahui prisma tegak ABCDEF. Jika BC = 5cm, AB = 5 cm, AC = 5V3 cm dan AD = 8 cm. Hitunglah volum prisma tersebut.
Coba Rigke selesaikan soal ini. Bila ada kesukaran dalam mengerjakan: diskusikan kesulitanmu dengan kami. Selamat belajar!
1. Data berikut merupakan hasil ujian mat, siswa yg memperoleh nilai lebih dari 58,5 dinyatakan lulus. Tentukan banyaknya siswa yg lulus ......
Nilai Frekuensi
31 - 40 5
41 - 50 8
51 - 60 10
61 - 70 24
71 - 80 17
81 - 90 9
91 - 100 7
2. Jika sin 2x = 1/5, maka nilai dari sin x + cos x adalah ......
Terima kasih
Silahkan download jawaban dari kami. Selamat belajar! lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 16 Desember 2010 0:0
1) Hasil kali tiga bilangan pada suatu barisan geometri adalah 512. jika suku pertama dikurangi satu dan suku ketiga dikurangi tiga barisan akan menjadi barisan aritmatika. jika r>1 maka beda aritmatika adalah 2) suku pertama, suku kedua dan suku ketujuh barisan aritmatika membentuk barisan geometri berjumlah 31. jumlah tujuh suku pertama barisan aritmatika tersebut adalah 3) jika a+b = phi/6 dan cos a.cos b = 3/4 maka nilai dari cos (a-b) adalah terimakasih atas bantuannya.
Pelajari jawaban dari kami. Selamat belajar! lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 16 Desember 2010 0:0
