Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

628157971926

Matematika Kelas 9

8 A+4AB+3AC+3B+5BC+2C=... BAGAIMANA CARANYA?

8A+4AB+3AC+3B+5BC+2C=A(8+4B+3C)+B(3+5C)+2C
Drs. Sudarsono, M.Ed

Matematika Kelas 9

Hai....Apakah setiap materi yang kita pelajari dalam matematika diterapkan dalam bidang kehidupan? Misalnya aja materi logika matematika. Thanks

Ya doong coz tiap konsep matematika berasal dari kejadian sehari-hari yg diselidiki secara cermat, misal logika matematika selalu digunakn dalam segala bidang kehidupan, tanpa pemikiran logika manusia tak bisa apa2, bahkan Agnes Monica-pun ada lagunya..."tanpa logika"
Drs. Sudarsono, M.Ed

Matematika Kelas 9

1.Sebuah rangkaian angka adalah seperti berikut : 11 19 27 17 25 7. Tiga angka berikutnya adalah A. 5 13 21 B. 23 31 39 C. 23 31 5 D. 23 5 13 2.Jika jumlah sehimpunan bilangan bulat ganjil yang berbeda adalah sama dengan nol, manakah dari yang berikut ini akan selalu benar ? I.Hasil kali bilangan bulat tersebut selalu nol. II.Rata-rata dari himpunan bilangan tersebut adalah nol. III.Jumlah bilangan bulat dalam himpunan tersebut selalu genap. A. Hanya I B. Hanya II C. I dan III D. II dan III 3.Seorang pekerja dibayar x rupiah untuk 8 jam kerja setiap hari. Ia dibayar y rupiah per jam untuk setiap jam setelah bekerja 8 jam. Selama seminggu, ia bekerja 8 jam pada hari Senin, 11 jam pada hari Selasa, 9 jam pada hari Rabu, dan 10 jam pada hari Kamis, dan 9 jam pada hari Jumat. Berapa rupiahkah upah rata-rata per hari, jika seminggu hanya 5 hari kerja? A. x + 7/5y B. 2x + y C. (5x + 8y)/5 D. bx + 7y/5 4.Pada suatu acara, panitia telah menyusun kursi tempat duduk sebanyak 70 buah. Setiap baris berisi kursi dengan jumlah yang sama. Setelah diperiksa, susunan kursi harus diubah sebagai berikut: setiap baris harus dikurangi dengan 2 kursi, akan tetapi jumlah baris harus ditambah 4. Dengan perubahan ini jumlah seluruh kursi tetap 70 buah dan setiap baris berisi kursi dengan jumlah yang sama. Berapakah jumlah baris sebelum ada perubahan? A. 5 B. 7 C. 10 D. 14 5.Dua puluh persen dari p adalah 2 m dan 45% dari p adalah ½ n. Berapa persenkah m + n dari p? A. 50 B. 65 C. 80 D. 100 6.Sebuah kotak besar diisi kotak-kotak kecil berukuran 3 x 3 cm yang disusun menyamping dengan 7 deret kesamping dan lima deret kebawah. Apabila tepat ditengah-tengah kotak ditempatkan sebuah segitiga siku-siku dengan tinggi dan dasar masing-masing 9 cm, berapakah jumlah segitiga kecil yang tidak tertutup oleh segitiga tersebut? A. 26,5 B. 30,5 C. 35 D. 36 7.Sebuah album berisi x foto hitam-putih dan y foto berwarna. Bila jumlah seluruh foto adalah 36, maka seluruh jawaban berikut ini adalah benar, kecuali: A. x = 4y B. x = 3y C. x = 2y D. x = y 8.Satu adalah berapa persen dari 125? A. 0,75% B. 0,80% C. 75% D. 80% 9.Diketahui jarak antara kota A dan kota B adalah 120 km. Akmal dan Barata berjanji untuk bertemu disuatu tempat diantara kota tersebut. Akmal berangkat dari kota A dengan sepeda motor dengan kecepatan 40 km/jam, sedangkan Barata dari kota B berkendaraan dengan kecepatan 20 km/jam. Apabila keduanya berangkat pada saat yang bersamaan yaitu pada pukul 7.30, pada pukul berapakah mereka akan bertemu? A. 9.30 B. 10.30 C. 11.30 D. 12.30 Demikian beberapa pertanyaan yang ingin saya tanyakan. Mohon jawaban diberikan pembahasan dan penjelasan yang detil. Terimakasih,

Jawab. 1.C(menurut polanya); 2.D(krn jml=0 rata-rata=0, bilangan 0=genap); 3.A{x+(x+3y)+(x+y)+ (x+2y)+(x+y)}:5. 4.C(dicoba setiap pilihan jawaban yg sesuai). 5.D(20%p=2m ..(1);45%p=n:2..(2) pers(2)kalikan 4,maka 200%p=2(m+n);jadi m+n=100% p. 6. B(21x15)-0,5(9x9):(3x3)=30,5 7. A 8. 0,8%{(1/125)x100%} 9.pkl. 09.30(7.30+{(120:(40+20)}
Murni Kusumawati, S.Pd

6281392297644

Bahasa Inggris Kelas 9

Anisa and Indah take bread. Kalimat tsb apa arti Indonesianya?

Anisa and Indah take bread. Kalau kalimat yang Anda tulis seperti ini, berarti: Anisa dan Indah mengambil roti tawar.
ENDANG TRININGSIH

628122737702

Matematika Kelas 9

III SMP) gimana caranya mencari median pada statistika dengan rumus ?

Me adl.data.ke.(n+1):2,jk n(bny data)ganjil. Me adl.dta.ke.{(n:2)+datake.(n:2)+1}jk.n genap
Murni Kusumawati, S.Pd

6281328015894

Matematika Kelas 9

kebun kopi yang akan ditanami berukuran 450 m * 30 m. Bila jarak antara 2 kopi adalah 3 m, maka banyaknya pohon kopi yang ditanam adalah ... Pohon.

p.kebun=450m, maka bnyk pohon=450:3=150; l.kebun=30m, maka bnyk pohon=30:3=10 Banyak pohon kopi = 150x10=1500pohon
Drs. Sudarsono, M.Ed

6281804137707

Matematika Kelas 9

3 jk x1 n x2 akar akar persamaan:x kuadrt+2x+1=0 ,maka persamaan kuadrat yg akar2nya 3/x1 + 3/x2 dan x1 + x2 adlh...

akar x2+2x+1=0;x1=-1;x2=-1; mk(3/x1)+(3/x2)=-6;x1+x2=-2, mkPKygbaru adl (x+6)(x+2)=0;x2+8x+12=0, trims
Murni Kusumawati, S.Pd

6281514287919

Matematika Kelas 9

SEBUAH KAPAL PANJANGNYA 120M DAN TGGI TIANGNYA 15M JK PD MODEL PANJANGNYA 24 HITUNGLAH TGGI TIANGNYA PD MODEL?

Diket: pK=120m; tK=15m;pM=24, Ditany:tM? Rms. pK:pM=tK:tM=120:24=15:tM==>120tM=24x15==>tM=(24x15):120=3cm Jadi t.tiang model=3cm
Drs. Sudarsono, M.Ed

Matematika Kelas 9

Saya anak sma kelas 3 yang sangat sulit untuk memahami cara belajar matematika. sejak dari sd-sma nilai matematika saya selalu lebih rendah dari pada nilai yang lainnya, bahkan nilai fisika kimia. yang mau saya tanyakan bagaimana saya bisa belajar matematika dengan baik untuk mempersiapkan uan 2007? dan apa dengan waktu yang begitu pendek ini saya bisa meraih nilai optimal dalam uan matematika? Terima kasih

Kegagalan belajar Matematika biasanya dikarenakan belum dapat mencintai/menyukai matematika itu sendiri (faktor Guru_Sumber Belajar_lingkungan_diri sendiri)yang berlangsung terus menerus (dari SD - SMA). "Kegagalan adalah kesuksessan yg tertunda" Sebelum terlambat maka sebaiknya Adhik melakukan hal-hal berikut: 1. Cintailah Matematika dengan banyak belajar secara rutin, sedikit demi sedikit, jangan dipaksa kalau pusing berhenti dahulu, banyak mengerjakan latihan soal, dari soal mudah lebih dahulu 2. Belajarlah dengan perasaan senang 3. Untuk menghadapi UAN 2007 fokuskan latihan soal-soal UAN tahun-tahun yang lalu (min 5 tahun) 4. Jika menjumpai kesulitan, bertanyalah pada teman/ guru/cari buku ttg UAN Matematika yang sudah ada pembahasan. Pokoknya "jangan menyerah" " Tak ada kesulitan yg tak dapat dipecahkan/ditemukan jawabannya" 5. Carilah cara-cara mudah/ Trik and Tips mengerjakan soal (biasanya didapat dari bimbingan/ guru berpengalaman) 6. Yakinkan bahwa diri Anda bisa, maka Adhik akan berusaha untuk bisa. 7. Berprinsip bahwa Matematika itu sangat berguna bagi kehidupan sehari-hari dan dapat membawa masa depan yang baik, "tanpa matematika manusia tidak akan bisa hidup" karena pada dasarnya pada kehidupan ada matematika. 8. Perbanyaklah membaca lebih dari satu sumber buku, karena buku yg satu mempunyai cara yg berbeda dalam pembahasannya.
Drs. Sudarsono, M.Ed

6281804044229

Matematika Kelas 9

diket fungsi kuadrat f ditentukan dgn rms f(x)=ax2+bx+5.nilai max fungsi =9 dicpi unt x=4. a.htglag nilai a n b.

x=-b/(2a)=4, maka b=-8a f(4)=9maka 16a+4b+5=9;16a+4b=4;4a+b=1;4a-8a=1;a=-1/4; b=2
Drs. Sudarsono, M.Ed