Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Tabung tanpa tutup jari2 6cm ,t 10 cm. Brp luas tabung tnp tutup tsb?
Terima kasih atas partisisipasinya.
Luas tabung tanpa tutup - luas alas + luas selimut
L = ∏r2 + 2∏r t
= 3,14 x 62 + 2 x 3,14 x 6 x 10
= 113,04 + 188.4
= 301,44
Jadi luas tabung tanpa tutup 301,44 cm2
bgmn CarA AGar CEpat MEngERjaKan tugAS mATematikA???? Dan BAGAIMANa CaRA MEN9AJAr kan teman AgAR MEREka menGERTI????
Cara cepat mengerjakan matematika adalah dengan banyak latihan mengerjakan soal sehingga anda trampil . Untuk menerangkan pada teman anda harus diterangkan konsepnya dulu, sehingga teman anda akan mudah menerima soal soal penerapan.
Selamat belajar bersama... semoga sukses...
mba/mas tolong jelaskan tentang narative text dan contohnya dongk plis d kumpulinnya bentar lagi nic
NARRATIVE
Narrative Tujuan Komunikatif Teks: Menghibur pendengar atau pembaca dengan pengalaman nyata atau khayal. Ciri naratif adalah adanya unsur konflik (masalah) dan resolusi (penyelesaian masalah). Jumlah masalah atau penyelesaiannya mungkin hanya satu, mungkin juga lebih. Struktur Teks: * Pengenalan latar: tokoh, waktu, dan tempat: * Pengembangan konflik; * Penyelesaian konflik; * Koda: perubahan yang terjadi pada tokoh atau pelajaran yang dapat dipetik dari cerita.
Contoh:
It was a warm day in March. I was very excited. The day had finally come. I was in the rowing team for the Olympics. I got up very early and exercised as always. Then after breakfast I drove to Drummoyne. My team arrived and at last it was time to start.
Ready, set and the starting gun went off. We began in the third position and were slowly moving closer. There they were. We could see the second boat and then we did it.
We moved past. My arms were aching. My whole body was sore but we all rowed harder.
The first boat was just in front I saw a dark shadow near the boat. I looked again. What was it? I was sure it was the shape of a cigar. ‘Oh my God’, I thought, ‘I must be seeing things. A shark in Parramata River? Impossible!’
Just then I pulled my oar out of the water. ‘Oh no, why only half?’ I thought. Then I knew. I shouted to my team, ‘Shark! Shark!’ and suddenly we forgot the race. We rowed faster than ever back to shore. We made it. Phew, we were safe!
aku mau tanya tentang matematika,pliz tolong dijawab yach.....bingung bgt niy... Terdapat taman berbentuk diku-diku dengan panjang sisi miringnya 10cm dan perbandingan sisi-sisi yang lainnya 3:4 Keliling taman tersebut 24cm. Tentukan ukuran taman tersebut dan luasnya???? Apakah bisa pertanyaan ini dijawab dengan sistem SPLDV. Abiznya aku lama banget mengutak-atik soal ini dengan SPLDV. Sebelumya terima kasih banget yach......
Pertanyaan adik bagus sekali tentang Teorema Pythagoras. Untuk menyelesaikanna tidak bisa menggunakan SPLDV, bisanya menggunakan Teorema Pythagoras sbb:
Misalkan panjang sisi-sisi siku-sikunya adalah 3x dan 4x, maka menurut Teorema Pythagoras
(3x)2 + (4x)2 = 102
9x2 + 16x2 = 100
25x2 = 100
x2 = 100/25
x2 = 4
x = 2
Jadi panjang sisi-siku-sikunya masing-masing adalah 3x = 3.2 = 6 cm dan 4x = 4.2 = 8
Sehingga Luas taman tersebut adalah
L = (1/2) 6 . 8
L = 24 cm2
Semoga jelas. Makasih.
Bgm menghtung Akar kuadrat 0,49 + akarkuadrt 0,04 ?
Terimakasih atas partisipasinya.
√0,49 + √0,04 = 0,7 + 0,2
= 0,9
Demikian semoga puazz....
Pnj gspl adl 16 cm, Jk garis sentral 20cm dan r2 adl 4cm, maka pnj r1 adl...
Terima kasih sekali atas partisipasinya dik Barry,
Misal gslp = l, garis sentral = j
l2 = j2 - (r1 - r2)2
162 = 202 - (r1 - 4)2
256 = 400 - (r1 - 4)2
(r1 - 4)2 = 400 - 256
(r1 - 4)2 = 144
r1 - 4 = 12
r1 = 12 + 4
r1 = 16 cm
Dik Prisma yg alas ny segi3 siku2 dgn sisi 6cm,8cm dan 10cm. Jk tggi 15cm, maka volume ...
Terimakasih atas partisipasinya dik Barry,
Volum prisma = luas alas x tinggi
= 1/2(6 x 8) x 15
= 360 cm3
Demikian semoga puazzz ....
Dari segitiga ABC diket A(-3,2) B(4,-3) dan C(-1,5). Pada grs AB diletakkan titik Q, shg ttk AQ:BQ = 2:5, dan pada sisi AC diletakkan ttk P, shg AP:CP = 1:2 Tentukan pers. grs PQ
kami beri garis besar penyelesaiannya aja ya... lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM
Mbak/mas,berikan contoh report text tentang ruang kelas donk.
Sebelum kami menjawab pertanyaan anda, kami akan menerangkan terlebih dahulu tentang report text.
Teks Report adalah teks yang menggambarkan sesuatu secara umum.Generic Structure: - General Classification- Description.Tenses yang digunakan adalah 'Present Tense'. Kalau anda menghendaki contoh teks report tentang ‘Classroom’, anda bisa membuat sendiri dengan penjelasan yang kami berikan berikut. Paragraf 1, silahkan tulis definisi tentang classroom secara umum.Paragraf 2 bisa ditulis tentang fungsi ruang kelas.Paragraf 3 bisa ditulis tentang ciri-ciri ruang kelas.Paragraf berikutnya bisa anda isi tentang deskripsi atau penjelasan lain tentang ruang kelas secara umum. Jadi silahkan anda buat sebisanya, kirimkan ke kami, nanti kami akan membantu menyempurnakannya. Dengan demikian anda telah belajar sendiri menulis teks report. Ini akan lebih membantu anda mengembangkan kemampuan menulis bahasa Inggris anda. Catatan: Biasanya ruang kelas lebih sering digunakan sebagai topik untuk teks deskriptif dengan judul misalnya ‘My Classroom’ sehingga kita bisa mendeskripsikan secara detail apa yang ada di dalam kelas kita secara spesifik. Berikut ini adalah Contoh Teks Report yang bisa anda pakai untuk acuan. : LibraryA library is a place which collects records of what people have thought and done.(Ini adalah General Classification).It preserves those records, and it ,makes them available to us, so that we can learn about many things. In the world of library, we can entertain ourselves, teach ourselves, and be inspired by the ideas that we might never have dreamed ot otherwise.(Ini adalah 'Description')
