Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
fase yang memungkinkan untuk menghitung kromosom itu fase apa
Profase akhir adalah waktu yang tepat untuk mempelajari dan menghitung kromosom sebab saat itu kromosom sangat terkondensasi dan tidak dikelilingi oleh membarn nukleus.
mas/mba bantuin saya y jelasin ttg others sma the others sama fungsinya juga y
OTHERS -- the plural form, for more than one "other"
Some essays are easy to read; OTHERS are much more difficult.
Many people chose to vote in the election. OTHERS simply stayed at home, not interested in voting at all. [OTHERS clearly indicates the "different" or "non-voting" people.]
*****
THE OTHERS -- same as above, but used in cases where the article "the" is necessary.
Luke: "Would you like to have THESE shirts?"
Ted: "No, I think THE OTHERS look more presentable."
The "chosen" people lived in the wealthy homes; all THE OTHERS lived in very poor houses. ["The others" in this example means "the people who are NOT wealthy" or THE OTHERS.]
SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd.
Tolong jelasin tentang To Be secara umum dan cara penggunaannya pada karangan narrative... Trimakasih banyak sebelumnya...
Pada Narrative text, tenses yang digunakan adalah The Simple Past Tense. Jadi, penggunaan to be dalam Narative Text sama halnya dengan penggunaan to be pada The Simple Past Tense, yaitu:
S+ be+ adjective/noun/adver.
Adapun aturan penggunaan to be adalah:
- I/He/She/It dan singular subject = was
- They/We/You dan plural subjcet = were
Contoh: - She was sad
- They were in the hut
saya masih bingung tentang hambatan pengganti,bisa minta tolong untuk dijelaskan+rumusnya
hambatan pengganti adalah istilah untuk rangkaian hambatan. Artinya jika hambatan dirangkai seri, jika diganti dengan satu buah hambatan nilaianya akan setara dengan hambat pengganti seri. Demikian juga untuk rangkaian parallel.
rumus :
R seri = R1 + R2 + R3 + ...
1/R paralel = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...
Contoh . Tiga buah hambatan bernilai 10 ohm, 20 ohm dan 30 ohm dirangkai secara seri. Maka nilai hambat penggantinya =
R seri = R1 + R2 + R3
= (10 + 20 + 30 )ohm
= 60 ohm.
Tiga buah hambatan masing-masing 12 ohm, 8 ohm dan 24 ohm disusun parallel. Berapa nilai hambat penggantinya?
1/R paralel = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3
= 1/12 + 1/8 + 1/24
= (2 + 3 + 1 )/24
= 6/24
R paralel = 24/6 = 4 ohm
Gitu ya dik
tolong jelaskan materi fisika tentang hambatan, tlg jlaskan jg rumusnya.. makasi sebelumnya..
Hambatan atau sering disebut tahanan dilambangkan dengan huruf R adalah bahan yang mengatur atau membatasi arus listrik yang mengalir pada rangkaian.
Serumit apapun sebuah rangkaian, pada hakekatnya terdiri dari hubungan seri dan paralel.
Hubungan seri adalah cara penyambungan secara berderet. Besarnya hambatan total dari beberapa hambatan yang disusun secara seri merupakan jumlah nilai hambatan yang terpasang.
Rseri = R1 + R2 + R3 + ...
HUbungan paralel adalah cara penyambungan secara berjajar. nilai hambatan total yang disusun secara paralel :
1/Rparalel = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...
demikian Dik Nungki, semoga bermanfaat
tolong dong buatin soal-soal tentang persamaan kuadrat sebanyak 10 soal,,buatkan secepatnya yaa penting ni, makasih..
jawaban atas pertanyaan anda dapat di lihat pada berkas yang kami sertakan dalam jawaban ini, terimakasih lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM
berapa perbandingan luas permukaan tabung dengan luas permukaan kerucut
Terimakasih atas partisipasinya, tetapi sepertinya soal Anda belum lengkap. bagaimana ukuran tabung dan kerucut yang dimaksud ? Mungkin soal yang dimaksud dilengkapi dengan syarat jari2 tabung = jar2i kerucut dan tinggi tabung = tinggi kerucut. sehingga :
Luas tabung : luas kerucut
= 2∏r2 + 2∏rt : ∏r2 + ∏rs
= ∏r (2r + 2t) : ∏r(r+ s)
= (2r + 2t) : (r + s)
= 2 ( r + t ) : ( r + s )
Hanya dapat dibuat seperti ini karena soal tidak lengkap.
Cobalah cek soal anda... selamat belajar..
kak . tolong dong bikinin contoh recount text ttg masalah yg pernah dihadapi dan cara mengatasinya . pliz . blank bget ni . makasii banyak .
Terima kasih atas partisipasi anda, tetapi silakan anda mencoba membuat terlebih dahulu, sehingga kami bisa mengetahui dimana letak ketidakpahaman anda, dan kami akan sangat untuk membantu menyempurnakannya. Karena kami percaya, meskipun anda merasa blank, pasti ada sedikit konsep yang telah anda pahami. Jadi, cobalah terlebih dahulu. Selamat mencoba!
ENDANG TRININGSIH
Jelaskan tentang kata pujian (betapa) ??
Untuk memberikan pujian bisa dengan dua cara:
1. What + a/an + adjective + noun
- What a beautiful girl!
- What a wonderful picture!
2. How + adjective + S + be
- How beautiful she is!
- How nice you are!
Tolong klmt brkut d buat Relative clauses: 1. Mr Tanaka sold the car. He bought it last year 2.We know the terminal.Uncle Jason waits there 3. Abel has two cats.They are funny 4. Shanty likes the book ..... talks about law
1. Mr.Tanaka sold the car which he bought last year.
2. We know the terminal where uncle Jason waits.
3. Abel has two cats which are funny.
4. Shanty likes the book which talks about law.
