Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
19 Januari 2009
rendi c....ezphero
Matematika Kelas 9

x=3 adalah akar akar persamaan 2x kuadrat +px-15=0,jumlah akar-akar persamaan adalah... 2.f9xy)=y.f(x)+x.f(y),f(15)=26,f(10)=19,f(12)=52 maka f(8)=....

x = 3 , 2x2 + px -15 = 0

           2 .32 +3p -15 =0

            18 + 3p - 15 = 0

                     3p  = -3

                       p = -1

2x2  -x -15 =0

(2x +5  )(x - 3  ) = 0

x = -2,5 atau x = 3


Surahmanto, S.Pd

19 Januari 2009
rendi c....ezphero
IPA Kelas 9

jika sebuah benda dan m=3 kg daiatas , kemudian benda bergerak ke atas dgn v=20m/s,maka besar energi potensial dan kinetik yang dimiliki oleh bendatersebut setelah 1 sekon ....(g=10m/s kudrat.) 2.sebuah benda diam diberi gaya 15 N tetapi benda tersebut memiliki berat 30 N selama 2 sekon benda bergerak dan mengalami perlambatan 2m/skuadrat jadi jarak yang ditempuh adalah ...

Untuk nomor 1 soal adik kurang jelas, jadi mohon diperjelas yach....

 Untuk nomor 2.

F = 15 N

w = 30 N ==> m = 3 kg

t = 2 s

a = - 2 m/s

Berat benda tidak mempengaruhi sistem jika lantai licin. Kita anggap lantai licin karena tidak ada keterangan

Ada overlaping bagian yang diketahui, coba dik. Mungkin bisa lebih jelas lagi soalnya secara rinci yach. Kita tunggu ....

 

 


HERMAN MURSITO

19 Januari 2009
lala
IPA Kelas 9

Eucheuma spinosum dan Sargassum sp. dapat di manfaatakan untuk apa?

Buat adik Lala, Euchema spinosum dan sargasum lebih banyak digunakan sebagai bahan pembuat agar agar.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.


19 Januari 2009
wagiman
IPA Kelas 9

bu ato pak jelaskan tentang medan magnet!trim

Halo dik.

Medan magnet adalah daerah di sekitar magnet yang masih dipengaruhi gaya magnet.

Medan magnet dilukiskan dengan garis-garis gaya magnet yang arahnya dari Utara ke Selatan.


HERMAN MURSITO

19 Januari 2009
murid yang kebingungan
Bahasa Inggris Kelas 10

saya minta tolong ... contoh soal passive voice skarang dong + jawabannya, bsk mau ulangan nih . Thx 4 your attention =)

Rumus Passive voice adalah to be + verb. To be terdiri dari is,am, are, be ( Present) , was, were (Past tense) dan been ( Perfect tense) .

Contohnya:

This house is built by my father.

This house was built by my father

 

The books are stolen by the thieves.

The thieves were caught by the police.


Operator

19 Januari 2009
ARDIAN
Bahasa Inggris Kelas 9

Bgm cara penggunaan emphasizing Although ,Though,Even Though, pd suatu kalimat?

though, although and even though Though, although and even though are used to show a contrast between two clauses: Our new neighbours are quite nice (this is good) though their two dogs bark all day long. (this isn’t good)We can use though or although with no difference in meaning. But, some differences are: Though is more common than although in conversation or writing. Though (but not although) can come at the end of a sentence: My new bike is really fast. I don’t like the colour, though. Though (but not although) can be used as an adverb: I’m not good at maths but I can help you with your geography, though, if you want. The meaning of though is similar to however, but though is much more common than however in conversation. Even though can be used to make the contrast between two clauses stronger:Dad got back from work really late, even though he had promised to take mum to the cinema.
  
SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd.

19 Januari 2009
ARDIAN
Matematika Kelas 9

Jlskn secara rinci, Suatu fungsi g(x) = mx + n. Jk g(-3)= 4 dan g(2) = 14 . Mk nilai a yg memenuhi g(a) =10 adl..

g(x) = mx + n.

g(-3)= 4 berarti -3m + n = 4 .........(1)

g(2) = 14, berarti 2m + n = 14 ......(2)

Dengan metode eliminasi diperoleh sbb:

 -3m + n = 4 .........(1)

  2m + n = 14 ......(2)

_____________________  -

 - 5m     = -10

       m = -10/-5

       m = 2, nilai m disubstitusikan ke (1) diperoleh:

 -3m + n = 4

 -3(2) + n = 4

  - 6 + n = 4

          n = 4 + 6

          n = 10

Jadi rumus fungsinya adalah g(x) = 2x + 10

nilai g(a) = 10, berarti 2a + 10 = 10

                                 2a = 10 - 10

                                 2a = 0

                                   a = 0

jadi nilai a = 0

 Demikian semoga jelas.


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
SANAZ
Matematika Kelas 9

Garis (2+a)x - 4y =7 tegak lurus dngn garis 2x+3y+5=0, maka nilai a adl.. Tolongkan jlskn secara rinci dan jelas ,soalny sy blm mudeng...

Garis (2+a)x - 4y =7 ==> -4y = 7 - (2+a)x

   atau  4y = (2+a)x - 7 , berarti m1 = (2 + a)/4

 garis 2x+3y+5=0, ==> 3y = -2x - 5berarti m2 = -2/3

  garis 1 tegak lurus dengan garis 2 berarti

   m1 x m2 = -1

 (2 + a)/4 x -2/3 = -1

-2(2 + a) /12 =- 1

-2 ( 2 + a) = - 12

       2 + a  = - 12/-2

        2 + a = 6

              a = 6 - 2

               a = 4

Jadi nilai  a  adalah  4.

Demikian semoga jelas.


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
SANAZ
Matematika Kelas 9

Bgm cara mencari gradien ??

Adik SANAZ yang baik, terima kasih atas pertanyaannya.

Gradien suatu garis lurus adalah nilai kemiringan atau kecondongan garis tersebut.

Ada banyak cara mencari nilai gradien suatu garis tergantung persoalannya, misalnya gradien garis yang persamaannya y = mx + n adalah m. dst. 

Untuk jelasnya silahkan pelajari tentang gradien di buku matematika kelas 8.

Kami muhon maaf tidak bisa menjelaskan secara rinci karena tempat dan waktu yang tidak mendukung. Selamat belajar, jika ada masalah silahkan tanya lagi.

 


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
SANAZ
Matematika Kelas 9

Bgm cara mencari gradien ??

Lihat jawaban sebelumnya.
Drs. Sudarsono, M.Ed


 

Ajukan Pertanyaan