Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
19 Januari 2009
seto EZP09
Matematika Kelas 9

Mau tanya,ada gak cara cepatnya fibonacci selain menambahkan 2 suku sebelumnya?GPL ya .....

Fibonacci adalah nama orang

Sebuah deret bilangan yang ditemukan oleh Leonardo Pisano Fibonacci, orang yang juga dianggap sebagai orang yang memperkenalkan angka nol ke dunia barat. Fibonacci ini belajar matematika dari orang-orang Islam, lalu memperkenalkan angka nol yang menurut isu pada awalnya ditolak oleh orang Kristen. Tetapi angka ini tetap harus diterima -- salah satu alasannya, pedagang yang melakukan transaksi membutuhkan angka nol sebagai batas. Karena hasil negatif berarti kerugian.

Bilangan fibonacci merupakan rangkaian angka:

0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, dst.

Secara sederhana, deret fibonacci adalah "angka selanjutnya merupakan hasil tambah dari dua angka di belakangnya".

Jadi tidak ada cara lain untuk meneruskan deret fibonacci selain menambah 2 suku sebelumnya.

Semoga menjadi semakin jelas...


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
dinDa cHe
Matematika Kelas 9

tiga bilangan membentuk barisan geometri yang jumlahnya 28 dan hasil kalinya 512. tuliskan barisan geometri yang dimaksud.

Kita misalkan tiga bilangan tersebut ar-1, a , ar1

Hasil kalinya 512 sehingga membentuk persamaan ar-1x a x ar1= 512

a x a x a = 512

a3 = 512 

a = 8

Bila di jumlahkan 28, maka membentuk persamaan 

ar-1 + a + ar1= 28

( 8xr-1 ) + 8 + ( 8xr1 ) = 28

(8x 1/r ) + ( 8x r ) = 28 -8

8/r + 8r = 20 kedua ruas dikalikan r menjadi

8 + 8r2 = 20r

8 + 8r2 - 20 r = 0

8r2 -20r +8 = 0

(4r - 8 ) (2r -1 ) = 0

r = 2 atau r = 1/2

jadfi barisan geometrinya ar-1 , a , ar1 menjadi (8.2-1 ), 8 , (8x21 ) atau (8x1/2) , 8 , ( 8x2) atau 4,8,16

Selamat belajar.


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
Agoeng DKZ
Matematika Kelas 9

Mas/mbak pernah (canthoe)ga? Klo blm ma agoeng mw g????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

I don't know
NGATIJAN, S.Pd.


19 Januari 2009
aji
Bahasa Inggris Kelas 9

who i ni ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

Maaf tolong diperjelas pertanyaan anda.
Sugiarti


19 Januari 2009
agung
IPA Kelas 9

magnet kontol

maksudnya?
Operator


19 Januari 2009
rendi c...ezphero
Matematika Kelas 9

1.30 orang dapat menyelesaikan pekerjaan selm 60 hari tetapi setelah 30 hari berhenti dan libur 10 hari , jika ingin selesai tepat waktu maka tambahan pekerja dibutuhkan...

Terima kasih atas partisipasinya.

Banyak hari                 Banyak pekerja

   (60 -30)= 30  ................. 30

   (30 -10)= 20   ..................  x

x = 30/20 . 30

  = 45

Jadi tambahan pekerja = 45 - 30 = 15 orang


Surahmanto, S.Pd

19 Januari 2009
EZP09 __
Matematika Kelas 9

Rata-rata uang saku dari kelompok A yang terdiri dari : a. Ahmad b. Budi c. Candra d. Dina adalah Rp 10.000,00 Sedangkan rata-rata uang saku dari kelompok B yang terdiri dari : a. Edi b. Fariz c. Gani d. Hanung adalah Rp 15.000,00 Agar rata-rata uang saku kedua kelompok tersebut sama (Rp 12.500,00) Dina pindah ke kelompok B dan Hanung pindah ke kelompok A. Berapa selisih uang saku Dina dan Hanung ?

Terimakasih atas partisipasinya,  Misal selisih uang dina dan hanung x maka :

(40.000 + x) /4 = 12.500

40.000 + x = 4 . 12.500

40.000 + x = 50.000

x = 10.000

jadi selisih uang Dina dan Hanung Rp 10.000


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
rendi c....ezphero
Matematika Kelas 9

1.panjang diagonal persegi panjang adalah (3x-5)(x+9), maka nilai x adalah... 2.terdapat dua lingkaran yang masing2 berpusat pada P dan Q ,p PQ=26 cm jari2P= 14,5 cm ,rQ=9,5 maka panjang garis persekutuan dalam antara dua lingkaran tersebut adalah... 3.byk diagonal segi-4=2,segi-5=5,segi-6 =9 maka byk diagonal segi-15 adalah...

1. 3x -5 = x + 9

    3x -x  = 9 + 5

    2x = 14

    x = 7

2. gd = √262 - (9,5+14,5)2

         = √676 -576

         = √100

        = 10

 


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
rendi c....ezphero
Matematika Kelas 9

persamaan garis lurus yang memiliki titik P(4,-2) dan tegak lurus dengan garis 3y=5-6x adalah ...

m1 = -2 maka m2 = 1/2

y + 2 = 1/2(x - 4)

y  + 2 = 1/2x -2

y = 1/2x -2 - 2

y = 1/2x -4


Drs. Sudarsono, M.Ed

19 Januari 2009
rendi c....ezphero
Matematika Kelas 9

(a-b)/x=(b-c)/y=(c-a)/z,nilai a,bdan c tak sama maka x+y+z =.... 2.a/b+b/c+c/d+/d/a=18,a/c+b/d+c/a+d/b=65, maka a/b+c/d=.... 3.4 pangkat x+4pangkat y=644,2pangkatx-2pangkat y=30,maka x+y=... 4.akar(28-2akar192)/akar(28+16 akar 3)=a+bakar 3 , maka a+b=.... 5.akar(19+akar 192)+akar(12-6akar3)=...

Mas Rendy mohon petanyaannya yang mengacu SKL UN 2009, ok kami tunggu.
Drs. Sudarsono, M.Ed


 

Ajukan Pertanyaan