Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
2 Januari 2009
yayan
Bahasa Inggris Kelas 9

tolong beri saya contoh pidato bahasa inggris bertemakan cara hari ibu tapi yang midah dan singkat dihafal

Terima kasih atas pertanyaan anda, tetapi kami mohon maaf KBS ini hanya diperuntukkan untuk konsultasi belajar. Jika anda ingin membuat teks pidato, silakan mencoba dan kami akan membantu menyempurnakan. Tq. Selamat mencoba.

SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd.

31 Desember 2008
roe_ajahh
Bahasa Inggris Kelas 11

tolong dong contoh lain recount text yang lebih rumit makasih...

Coba kunjungi situs http/francixafier.blog2.plasa.com atau di http/understandingtext.blog.com. pasti nanti semua pertanyaan terjawab


Operator

31 Desember 2008
dian
Bahasa Inggris Kelas 11

tolong dong, contoh lain recount text yang agak sulit lagi... makasih.......

Coba kunjungi situs http/francixafier.blog2.plasa.com atau di http/understandingtext.blog.com. pasti nanti semua pertanyaan terjawab


Operator

31 Desember 2008
dian
Bahasa Inggris Kelas 11

tolong dong, contoh lain recount text yang agak sulit lagi... makasih.......

Coba kunjungi situs http/francixafier.blog2.plasa.com atau di http/understandingtext.blog.com. pasti nanti semua pertanyaan terjawab


Operator

26 Desember 2008
..tata..
Bahasa Inggris Kelas 9

Saya mau bertanya tentang bagaimana cara membedakan teks report dengan teks descrptive..sebelumnya terimakasih

Perbedaan Teks report dan teks descriptive:

Report Tujuan Komunikatif: Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis. Yang dideskripsikan dapat meliputi gajala alam, lingkungan, benda buatan manusia, atau gejala- gejala sosial. Deskripsi sebuah teks report dapat berupa simpulan umum misalnya tentang rumah sederhana dengan mendekripsikan ciri-ciri subyek tersebut sehingga layak dikategorikan rumah sederhana, dsb.

Generic Structure of Report text:

- General Identification

- Description.

Sedangkan descriptive text:

Tujuan Komunikatif :   Struktur Teks:nciri-ciri seseorang, suatu benda atau tempat tertentu.   * Pengenalan benda, orang atau sesuatu yang akan dideskripsikan. * Deskripsi: menggambarkan ciri-ciri benda tersebut,misalnya berasal dari mana, warnanya, ukurannya, kesukaannya dsb. Deskripsi ini hanya memberikan informasi mengenai benda atau orang tertentu yang sedang dibahas saja, misalnya deskripsi tentang ‘My Dog’. Ciri-ciri ‘anjing saya’ tersebut dapat berbeda dengan anjing yang lain.

Generic Structure of Descriptive text:

- Identification

- Description

Kedua teks tersebut sama-sama memakai kalimat berbentuk Simple Present Tense.


SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd.

26 Desember 2008
..tata..
Bahasa Inggris Kelas 9

Saya mau bertanya tentang bagaimana cara membedakan teks report dengan teks descrptive..sebelumnya terimakasih

Report text:

Report Tujuan Komunikatif: Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis. Yang dideskripsikan dapat meliputi gajala alam, lingkungan, benda buatan manusia, atau gejala- gejala sosial. Deskripsi sebuah teks report dapat berupa simpulan umum misalnya tentang rumah sederhana dengan mendekripsikan ciri-ciri subyek tersebut sehingga layak dikategorikan rumah sederhana, dsb.

Generic Structure of Report text:

- General Identification

- Description

Sedangkan Descriptive text:

Report Tujuan Komunikatif: Menyampaikan informasi tentang sesuatu, apa adanya, sebagai hasil pengamatan sistematis atau analisis. Yang dideskripsikan dapat meliputi gajala alam, lingkungan, benda buatan manusia, atau gejala- gejala sosial. Deskripsi sebuah teks report dapat berupa simpulan umum misalnya tentang rumah sederhana dengan mendekripsikan ciri-ciri subyek tersebut sehingga layak dikategorikan rumah sederhana, dsb.

Generic Structure of Descriptive text:

- Identification

- Description

Kedua jenis teks tersebut sama-sama memakai kalimat dengan pola Simple Present Tense.


SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd.

26 Desember 2008
ima
Bahasa Inggris Kelas 12

minta tolong contoh news item dan discusion?????????please ya bantu quuuuuu

silahkan kunjungi http//understandingtext.blockspot.com atau http//francisxavier.plasa.com
Operator


25 Desember 2008
baidee
Bahasa Inggris Kelas 10

tolonh dong ksih tau tips cara berpidato dalam b.inggris!!! mkasih sblmny

sebenarnya cara berpidato dalam bahasa inggris sama saja. yg penting percaya diri, intonasi yang kuat tidak terburu buru.tenang dan persiapan yang matang.
Operator


24 Desember 2008
ita
Bahasa Inggris Kelas 11

Saya ingin bertanya tentang phrase yang berfungsi sebagai head apa aja? e.g. preposition phrase as head,modifiernya apa? verb phrase as head modifier nya apa? Tolong berikan contohnya? Terimakasih.

The Prepositional Phrase

Recognize a prepositional phrase when you see one.

At the minimum, a prepositional phrase will begin with a preposition and end with a noun, pronoun, gerund, or clause, the "object" of the preposition.

The object of the preposition will often have one or more modifiers to describe it. These are the patterns for a prepositional phrase:

preposition + noun, pronoun, gerund, or clause

preposition + modifier(s) + noun, pronoun, gerund, or clause

Here are some examples of the most basic prepositional phrase:

At home

At = preposition; home = noun.

In time

In = preposition; time = noun.

From Richie

From = preposition; Richie = noun.

With me

With = preposition; me = pronoun.

By singing

By = preposition; singing = gerund.

About what we need

About = preposition; what we need = noun clause.

Most prepositional phrases are longer, like these:

From my grandmother

From = preposition; my = modifier; grandmother = noun.

Under the warm blanket

Under = preposition; the, warm = modifiers; blanket = noun.

In the weedy, overgrown garden

In = preposition; the, weedy, overgrown = modifiers; garden = noun.

Along the busy, six-lane highway

Along = preposition; the, busy, six-lane = modifiers; highway = noun.

By writing furiously

By = preposition; writing = gerund; furiously = modifier.

Understand what prepositional phrases do in a sentence.

A prepositional phrase will function as an adjective or adverb. As an adjective, the prepositional phrase will answer the question Which one?

Read these examples:

The book on the bathroom floor is swollen from shower steam.

Which book? The one on the bathroom floor!

The sweet potatoes in the vegetable bin are green with mold.

Which sweet potatoes? The ones forgotten in the vegetable bin!

The note from Beverly confessed that she had eaten the leftover pizza.

Which note? The one from Beverly!

As an adverb, a prepositional phrase will answer questions such as How? When? or Where?

Freddy is stiff from yesterday's long football practice.

How did Freddy get stiff? From yesterday's long football practice!

Before class, Josh begged his friends for a pencil.

When did Josh do his begging? Before class!

Feeling brave, we tried the Dragon Breath Burritos at Tito's Taco Palace.

Where did we eat the spicy food? At Tito's Taco Palace!

Remember that a prepositional phrase will never contain the subject of a sentence.

Sometimes a noun within the prepositional phrase seems the logical subject of a verb. Don't fall for that trick! You will never find a subject in a prepositional phrase. Look at this example:

Neither of these cookbooks contains the recipe for Manhattan-style squid eyeball stew.

Cookbooks do indeed contain recipes. In this sentence, however, cookbooks is part of the prepositional phrase of these cookbooks. Neither—whatever a neither is—is the subject for the verb contains.

Neither is singular, so you need the singular form of the verb, contains. If you incorrectly identified cookbooks as the subject, you might write contain, the plural form, and thus commit a subject-verb agreement error.

Some prepositions—such as along with and in addition to—indicate "more to come." They will make you think that you have a plural subject when in fact you don't. Don't fall for that trick either! Read this example:

Tommy, along with the other students, breathed a sigh of relief when Mrs. Markham announced that she was postponing the due date for the research essay.

Logically, more than one student is happy with the news. But Tommy is the only subject of the verb breathed. His classmates count in the real world, but in the sentence, they don't matter, locked as they are in the prepositional phrase.


Operator

22 Desember 2008
adi
Bahasa Inggris Kelas 11

tlg berikan pejelasan tentang narative text,beserta bagian-bagian penjelasannya,tanks

lampiran

Operator


 

Ajukan Pertanyaan