Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Matematika Kelas 9

bagaimana caranya menghafal rumus bangun ruang dengan cepat dan benar-benar hafal agar tidak mudah lupa?

Sebenarnya setiap orang punya cara-cara sendiri untuk menghafalkan rumus-rumus bangun ruang.Namun yang utama adalah pengerti benar konsepnya,kemudian sering menggunakanya dalam latihan soal.Atau seperti sebuah lagu akan hafal sendiri karena kita sering mendengarkan dan menyanyikan.Okey met belajar dan jangan putus asa, tetap semangat!
Surahmanto, S.Pd

Matematika Kelas 9

bagaimana cara kita agar dapat memahami matematika dgn mudah.trma ksh

SEcara Umum,cobalah pahami konsepnya, kemudian mulailah mengerjakan soal yang sesuai dengan konsep tersebut.Biasanya soal yang ada dibuku sudah disusun dari yang sederhana kemudian meningkat ke soal yang lebih komplek.Selamt mencoba yaa..Dan jangan mudah putus asa.
Surahmanto, S.Pd

Matematika Kelas 9

bagaimana caranya belajar materi lingkaran agar mudah dimengerti dan dipahami mungkin ada kiat-kiat khusus untuk mudah mengerjakan soal-soal yang berhubungan dengan lingkaran,mohon saya dibantu.terima kasih

Sebenarnya secara umum belajar sama saja, yaitu mulailah dari soal-soal yang sederhana kemudian meningkat pada soal yang lebih komplek.Dengan bisa mengerjakan soal yang sederhana akan menambah motivasi dan percaya diri.Met mencoba dan semoga berhasil.
Surahmanto, S.Pd

Eko

Matematika Kelas 9

Tentukan panjang hipotenusa sebuah segitiga siku-siku sama kaki dgn panjang sisi siku-siku 5cm

Panjang hipotenusanya = akar dari(5^2 + 5^2)
= akar dari 50
= 5V2
Drs. Sudarsono, M.Ed

Eko

Matematika Kelas 9

Tentukan luas jajaran genjang KLMN, jika diket K(7,-2), L(19,4), dan N(11,4)

Dengan menggambar pada bidang kartesius akan diperoleh koordinat titik M(23, 10)
Dari gambar tsb. dapat ditentukan luas jajargenjang tsb adalah 48 satuan luas.
Drs. Sudarsono, M.Ed

Eko

Matematika Kelas 9

Keliling suatu belah ketupat adalah 100cm. Jika panjang salah satu diagonalnya 48cm. maka tentukan luasnya

K = 4S
S = 100 : 4 = 25
S^2 = 0,5D^2 + 0,5d^2
25^2 = 24^2 + 0,5d^2
0,5d^2 = 625 - 576 = 49
0,5d = 7
d = 14
Jadi luas belah ketupat = 0,5(14 x 48)= 336 cm^2
Murni Kusumawati, S.Pd

Eko

Matematika Kelas 9

Sebuah bandul dari besi terdiri dari belahan bola dan kerucut. Panjang jari-jari belahan bola 6cm dan tinggi kerucut 10cm,berat 1 cm^3 besi = 20gr. Tentukan berat bandul

V 1/2 bola = (2/3)x 3.14 x6^3
= 452.16 Cm^3
V kerucut = (1/3)x3.14x6^2x10
= 376.8 Cm^3 V seluruh = 828.96
Jadi berat bandul = 828.96x 20 gr
= 16.579,2 gr
NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

Volume yang terbentuk karena perputaran thd sb X dari daerah yang dibatasi oleh parabola Y=X2 - 2 dan Y=3 - X2 ....X2(X PANGKAT 2)

Terima kasih partisipasinya,tetapi karena materi tersebut tidak terdapat di kurikulum matematika SMP maka kamitidak menguraikan disini agar tidak membuat bingung siswa SMP yang mendekati ujian nasional.
Surahmanto, S.Pd

mutie

Matematika Kelas 9

jajargenjang PQRS L:144cm2. PQ: 18cm. QU:9cm. dit:kll...?

L = PSxQU
PS = L: QU
PS = 144 : 9 = 16 Jadi kelilingnya = 2x18 + 2x16
= 36 + 32 = 68 cm.
Drs. Sudarsono, M.Ed

Matematika Kelas 9

Maaf tadi salah alamat email, pertanyaan dari rahmi mengenai bagaimana cara pembelajaran melalui vcd. Adakah artikel yang menguatkan mengenai hal ini? Kalau ada mohon dilampirkan, terimakasih.

VCD ada 2 kategori: Interaktif dan langsung. Interaktif biasanya pakai software dan komputer dan Langsung menggunakan CD Player.CD Player bisa dibantu dengan LKS atau buku-buku panduan. Yang lebih menarik menggunakan VCD Interaktif
NGATIJAN, S.Pd.