Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Matematika Kelas 9

prediksi uan 2007 bisa nggak dikirim ke emailku

Browsing di internet saja yach, misalnya di http://www.puspendik.com atau di http://www.e-dukasi.net, makasih
NGATIJAN, S.Pd.

Eko

Matematika Kelas 9

Pola ABBCCCDDDDABBCCCDDDDABBCCCDDDD... berulang kali sampai tak terhingga, huruf apakah yg menempati urutan ke 2^53^3

Perhatikan Urutan
ABBCCCDDDD
12345678910 berulangan seterusnya
Ini berarti pada suku ke 2^5 .3^3=32x27=864
Jika dibagi 10 sisa 4
Maka hurufnya adalah C sesuai dengan no 4
NGATIJAN, S.Pd.

Eko

Matematika Kelas 9

Pola ABBCCCDDDDABBCCCDDDDABBCCCDDDD... berulang kali sampai tak terhingga, huruf apakah yg menempati urutan ke 2^53^3

Perhatikan Urutan
ABBCCCDDDD
12345678910 berulangan seterusnya
Ini berarti pada suku ke 2^5 .3^3=32x27=864
Jika dibagi 10 sisa 4
Maka hurufnya adalah C sesuai dengan no 4

NGATIJAN, S.Pd.

isma

Matematika Kelas 9

nama saya isma kelas IX SMP,saya ingin tahu dong gimana caranya saya senang dengan matematika dan juga cara menghadapi ujian nasional nanti,terus saya sering jupa dengan rumus-rnmus nya,gimanaa agar saya tidak mudah lupa

Banyak berlatih memecahkan masalah dengan teman atau guru yang kamu suka dan bisa
NGATIJAN, S.Pd.

Tristy

Matematika Kelas 9

Pak/Bu bagaimana cara memahami soal-soal aljabar dan gradien serta peluang ?! saya sangat lemah dalam bab ini !

Ya latihan-latihan soal-soal aljabar, gradien dan peluang
Kalo lupa konsepnya, pelajari lagi
Belajarlah dari soal-soal yang ada cara penyelesaiannya
NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

Kenapa matematika itu rumusnya rumit..?Bagaimana kita tau pakai rumus yang ini atau yang itu..?

Pahami konsep baru hapalkan rumus, karena rumus didapat dari konsep-konsep
NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

Nilai rata2 pelajaran metematika kelas 1A adalah 5.jika ditambah dengan nilai Budi,yaitu 7.maka rata2nya menjadi 5,1.tentukan banyak siswa kelas 1A sebelum Budi bergabung.

jumlah nilai = 5n dimana n jumlah siswa
setelah nilai budi digabung maka (5n+7):(n+1)=5,1
5n+7= 5,1n+5
2=(5,1)n-5n
2=0,1n maka n=20
Jadi jumlah siswa sebelum ditambah budi adalah 20 siswa
NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

Rata2 nilai ulangan sains dari 45 orang anak adalah 64.jika nilai Agus digabung,rata2nya menjadi 63,5.Tentukan nilai Agus.

Misal jumlah siswa=n
jumlah nilai= 45 x 64 =2880
banyaknya data setelah nilai Agus digabung= 46
Jumlah nilai= 46 x 63,5
= 2.921
Jadi nilai Agus = 2.921-2.880=41

NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

Jika rata-rata dari data 15,13,18,x,14,13 adalah14,tentukan nilai x yang memenuhi dan jangkauan datanya.tolong dijawab dengan menggunakan pengerjaan yang jelas dan dapat dimengerti

(15+13+18+x+14+13):6=14
(73+x)=84
x=84-73
x=11
Jangkauan=data tertinggi-data terendah
Jangkauan= 18-11=7

NGATIJAN, S.Pd.

Matematika Kelas 9

diketahui:kursi pada barisan pertama ada 12 buah,pada barisan belakangnya bertambah 3 menjadi 15 buah,begitu seterusnya. Pertanyaanya:berapa jumlah kursi yang ada di barisan ke-20?

SOAL TSB. MERUPAKAN BARISAN ARITMATIKA SBB: a=12; b=3; n=20
Rumus suku ke-n sbb:
Un = a + (n-1)b
U20 = 12 + (20-1)3
U20 = 12 + 19x3
U20 = 12 + 57 = 69
Jadi jumlah kursi pad baris ke-20 adalah 69 kursi
Begitu jawaban kami, semoga puasssss...
Drs. Sudarsono, M.Ed