Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Matematika Kelas 9

saya kesulitan pada bab bangun ruang, terutama pada bahan UAN. juga pada bab persamaan garis, tolong dijelaskan ,pak? agar nilai saya baik

Trims atas partisipasinya.
Untuk mempelajari materi tersebut cobalah pahami dulu kosepnya, kemudian coba mulai dengan mengerjakan soal-soal yang mudah, kemudian menuju soal yang lebih kompleks.
Murni Kusumawati, S.Pd

Matematika Kelas 9

tolong, saya minta saran ttg bagaimana cara belajar matematika agar cepat mudah dimengerti?dan saya minta rumus cepat matematika yang akan diujiankan.teimakasih

Thanks atensinya.
Untuk dapat menyelesaikan soal matematika tidak hanya harus hafal,tetapi mengerti konsepnya,dan mau latihan.Tentang rumus-rumus praktis dipasaran sudah banyak dijual buku-buku yang sesuai.Selamat belakar ujian Nasional tinggal 40 hari lagi.Goodluck.
Murni Kusumawati, S.Pd

Matematika Kelas 9

gmn cara membuat persamaan dan grafik fungsi kuadrat bila yang diketahui hanya data-data saja? trims

Memang untuk membuat grafik persaam kuadrat harus diketahui data-datanya
Misal:
Diketahui f(x)=ax^2+bx+c
maka dapat dicari
1. Titik potong dengan sumbu x syaratnya f(x)=0 sehingga bentuknya ax^2+bx+c=0 kemudian faktorkanlah, sehingga diperoleh x1 dan x2. Jadi titik potong dengan sumbu x adalah (x1,0) dan (2,0)
2. Titik potong dengan sumbu y, syaratnya x=0 sehingga f(x)=c. Sehingga titik potong dengan sumbu y atau f(x) adalah (0,c)
3. Dicari sumbu simetrinya dengan rumus x=-b/2a
4. Dicari harga ekstrem f(x) dengan rumus (b^2-4ac)/-4a
5. Titik baliknya adalah (x sumbu simetri, f(x)ekstrem)
Nah tinggal melukis
Atau
Jika diketahui Titik puncak (h,k) dan salah satu titik yang dilalui dengan menggunakan f(x)= a(x-h)^2+k
Kemudian titik yang dilalui dan anda akan menemukan harga
Atau
Diketahui tiga titik yang dilalui grafik f(x)=ax^2+bx+c, silahkan disubtitusikan titik-titik tersebut dan akan menemukan harga a, b, c dalam 3 persamaan dengan 3 variabel
Wah maaf ya dhik, Adhik memberi data-data tersebut sehingga kami takdapat memberikan solusi yang jelas
NGATIJAN, S.Pd.

randy

Matematika Kelas 9

rumus matematika kelas 9 satuin bisa ngak?

Bisa aja dong. Coba cari di toko-toko buku yang bonafide pasti ada dan murah lengkap dengan contoh soal dan latihannya. Met survey yeah.
NGATIJAN, S.Pd.

Thalia

Matematika Kelas 9

Dari 40 siswa di suatu kelas terdapat 22 siswa menyukai basket, 9 siswa menyukai basket dan volley, 7 siswa tidak menyukai basket maupun volley. Tentukan banyaknya siswa yg hanya menyukai volley

Misal banyaknya semua siswa n(S)= 40
banyaknya siswa basket n(B)= 22
banyaknya siswa volly n(V)
jadi n(B irisan V)=9 n(B gabungan V)=40-7
=33
=n(B)+n(V)-n(B irisan V
33=22+n(V)-9
n(V)=33-13
=20
Jadi banyak siswa yang menyukai volly adalah 20 orang
NGATIJAN, S.Pd.

Anetsu

Matematika Kelas 9

Tolong kasih contoh nya analytical exposition dan commentary dong... Plizzz..bls cepet yak!!

Anda salah jalur, ini jalur Matematika, silahkan masuk ke jalur pertanyaan Nhs. Inggris, Trims
Operator

Eko

Matematika Kelas 9

Bagaimana menentukan rumus suku ke n utk mencari banyaknya diagonal sisi pada prisma segi n

Banyak diagonal sisi prisma segi tiga adalah 6
untuk prisma segi-4adlah 12
untuk prisma segi-5adalah 20
untuk prisma segi-6adalah 30
Dengan melihat pola diatas,maka banyak diagonal sisi prisma segi-n adalah n(n-1).
Misal banyak diagonal sisi prisma segi-50 adalah 50(50-1)=50(49)=2450.
Murni Kusumawati, S.Pd

Eko

Matematika Kelas 9

Sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga dgn panjang sisi 5cm, 12cm, dan 13cm. Jika tinggi prisma 15cm, tentukan luas seluruh permukaan prisma tsb

L=2(0,5X5X12)+(5+12+13)15
=60+450
=510 cm^2
Murni Kusumawati, S.Pd

Eko

Matematika Kelas 9

Sebuah kerucut memp. tinggi 24cm dan panjang grs pelukisnya 26cm. Tentukan luas seluruh permukaan kerucut tsb

Luas permukaan kerucut=phi.r.s + phi.r^2
r^2= 26^2 -24^2
r^2= 676 -576
r^2= 100
r=10
Jadi Luas kerucut= 3,14 .10.26+ 3,14.100
= 1130,4 cm^2
NGATIJAN, S.Pd.

Thalia

Matematika Kelas 9

Pak Badu membeli mobil seharga Rp.38.500.000. Kemudian mobil itu dijualnya kembali dgn menderita kerugian sebesar 12%. Berapakah harga mobil tsb dijual Pak Badu

Harga pembelian=Rp 38.500.000,00
Rugi=12%
=12/100(38500000)
=Rp 4620.000,00
Harga jual=Pembelian-Rugi
=38.500.000-4.620.000
=Rp 33.880.000,00.
NGATIJAN, S.Pd.