Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Siswa malang

Matematika Kelas 9

faktor dari -3X²+2X+5 adalah...

-3x² + 2x + 5 = (-3x + 5) (x + 1)

                     = (5 - 3x) (x + 1)
 

Matematika Kelas 9

tolong  berikan contoh isi pidato tentang pemilihan RT,..

Anda salah memasukkan pertanyaan. Silahkan kirim ke Bahasa Indonesia, Terima kasih.
Operator

aulia nurbaity mansyur

Matematika Kelas 9

saya mau bertanya soal limit matematika. saya bingung dengan soal ini

lim      cos (3x+6)-1/tan (2x+4)sin(x+2)

x->2

trimakasih......

Maaf Soal Anda tentang matematika SMA. Untuk sementara ini KBS baru melayani SMP. Ke depan akan dibuka KBS untuk SMA. Tunggu saja ya.. dan jangan bosan untuk mengecek/menanyakan KBS SMA-nya.

Terima kasih atas perhatian Anda. 

Matematika Kelas 9

bagimana cara belajar yang efektif dirumah??

 

Cara belajar yang efektif di rumah sbb:

1. Gunakan waktu yang ada untuk belajar,

2. Sewaktu belajar, jangan lupa mencatat hal-hal penting materi tsb.

3. Memahami contoh yang ada di buku.

4. Mencoba mengerjakan latihan soal yang ada.

5. Mencoba membuat soal serupa dan di selesaikannya.

6. Selalu berdoa sebelum dan sesudah belajar.

 Demikian Tips singkat cara belajar efektif di rumah, semoga bisa bermanfaat bagi Anda, Makasih... 

Matematika Kelas 9

gimana carany nyari sisi segitiga siku2 yg hnya diketahui 2 sudut sm 1 sisi?

Buat Pengirim yang terhormat, Pertanyaannya kurang begitu jelas, sudut yang duketahui sudut istimewa atau bukan? Misal sudut istimewa adalah: 30^o , 45^o , 60^o.

Jika sudut yang diketahui istimewa, maka mencari sisi-sisinya dengan menggunakan perbandingan istimewa.

1) Untuk sudut 30^o dan 60^o, maka  perbandingan sisi-sisinya sbb:

* sisi depan sudut 30^o : Sisi miring : Sisi depan sudut 60^o = 1 : 2 : akar 3.

Contoh 1: misal panjang sisi depan sudut 30^o adalah 10 cm, maka panjang sisi miringnya adlah 2x10 cm = 20 cm. Panjang sisi lainnya = 10 akar 3.

Contoh 2: Misal panjang sisi miringnya 12 cm, maka panjang sisi depan sudut  30^o adalah 1/2 x 12 cm = 6 cm, dan panjang sisi depan sudut 60^o adalah 6 akar 3.

 2) Untuk sudut 45^o, maka perbandingan sisinya sbb:

  * sisi depan sudut 45^o : Sisi miring : Sisi depan     sudut 45^o = 1 : akar 2 : 1

Contoh: Jika panjang salah satu sisi siku-sikunya 5 cm, maka panjang sisi siku-siku lainnya = 5 cm, panjang sisi miringnya = 5 √ 2 cm.

 Semoga bisa memuaskan adik, jika belum puas bisa kirim pertanyaan lagi atau datang langsung ke Taman Pintar pada Hari Senin, Rabu dan Jumat malam pukul 19.00 s.d. 21.30. OKE!!! Thanx. 

mr.Ga Tau

Matematika Kelas 9

tlng jwb soal log msl: 2log3=0,302 klo 2log2000=....?

Soal adik kurang jelas nulis letak angka 2 agak ke atas atau sejajar dengan lognya, sebab artinya berbeda, loo.

Misal angka 2 letaknya sejajr denga log, berarti sbb: 

2 log 2000 = 2log2x1000

                = 2 log1000 + 2log2

                = 2x3 + 2x0,301 (ingat  log 1000 = 3)

                = 6 + 0,602

                = 6,602

Semoga bisa memperjelas maksud adik. Makasih... 

Agung , SMP 5 Yogya .

Matematika Kelas 9

Selimut kerucut memiliki s=15 dan sudut pada titik puncak 120 derajat . Berapa tinggi selimut kerucut itu ?

s = 15 cm

sudut puncak = 120^o

Mencari panjang jari-jari alas kerucut (r)

120:360 = 2∏r : 2∏s

1:3 = r:15

r = 15:3 = 5 cm.

Dengan rumus Pythagoras diperoleh

t² = s² - r²

t² = 15² - 5²

t² = 225 - 25

t² = 200

t = √200

t = 10√2

Jadi tinggi selimut kerucut adalah 10√2 cm.

oci

Matematika Kelas 9

dalam suatu aula terdapat25 kursi pda brs pertama,setiap baris bertmbh3 kursi dri sblmnya.dalam auala terdapat 15 baris kursi. a.jumlah kursi pda brske-2 dan bari7 ke-10 b.jumlh kursi dlm aula itu

Soal ini tentang Barisan Aritmetika dengan beda (b) = 3.

Barisannya adalah; 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 47, 50, 53, 56, 59, 62, 65, ...

Jumlah kursi pada baris ke-2 adalah 28, baris ke-7 adalah 43, dan baris ke-10 adalah 53.

Jumlah kursi (Sn) = [n{2a + (n-1)b}]:2

          Sn = [15{2.25 + (15-1)3}]:2

               = {15(50+42)}:2

               = (15x92):2

               = 7132

Jadi banyak kursi dalam aula adalah 7132 kursi.

titik

Matematika Kelas 9

 Can you give me an example of drama in English ? thank so much.

Anda salah memasukkan pertanyaan. Silahkan kirim ke Bahasa Inggris, Terima kasih.
Operator

shinta

Matematika Kelas 9

PAK SAYA KURANG NGERTI SOAL PERSAMAAN KUDRAT BISA TOLONG DIJELASKAN.

Persamaan kuadrat adalah persamaan yang pangkat variabeknya 2.

Contoh; x² + 2x - 8 = 0 ; 2x² - 3x + 5 = 0, dst.

Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat ( mencari akar-akar yang memenuhi persamaan tsb.) dapat dilakukan dengan beberapa cara.

1) dengan rumus x_1,2 = (-b±√b² - 4ac)/2a

      a = koefisien pada variabel yg berpangkat 2.

      b = koefisien pada variabel berpangkat 1

      c = konstanta(bilangan tetap)

2) Dengan memfaktorkan persamaan kuadrat tsb     (jika bisa difaktorkan)

Contoh Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat x² + 2x - 8 = 0

Jwb;

1) dengan rumus.

    Dari soal tsb. diketahu a=1; b=2, dan c = -8

     x_1,2 = {-2±√2² - 41(-8))/2.1} : 2.1

           = (-2±√4 + 32))/2

           = (-2±√36)/2

           = (-2±6)/2

        x₁= (-2+6)/2  dan x₂ = (-2-6)/2 

        x₁= 4/2  dan x₂ = -8)/2

        x₁= 2 dan x₂ = -4

Jadi HP = {(2, -4)}

2) dengan memfaktorkan

     x² + 2x - 8 = 0