Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Winda

Matematika Kelas 3

Gimana cara menyelesaikan soal matematika integral sma kelas 3 Langkah-langkan dan cara penyelesaiannya?

Winda, untuk menyelesaikan soal integral sangat tergantung pada masalah tentang apa ? Integral tak tentu, integral substitusi, integral parsial, menentukan luas daerah, atau menghitung volum benda putar ? coba lebih rinci informasinya ya .... mungkin bisa dengan mengirim kepada kami contoh soalnya. Kami tunggu !
Dra. Ida Lydiati, MM 30 Juli 2009 0:0

tata

Matematika Kelas 8

(3y3^_10y2+7y+10y):(3y+2)

Pertanyaan Anda mungkin kurang benar, mungkin yang dimaksud seperti ini : 

(3y^3_10y²+7y+10):(3y+2) _{= [(y² -4y + 5)(3y + 2)] : (3y + 2)}

                                       =  y² -4y + 5

Matematika Kelas 9

bangun apa saja yang pasti dikatakan sebangun,tolong beri alasannya?

selamat jumpa...

Bangun yang selalu dikatakan sebangun adalah lingkaran dan bangun bangun segi n BERATURAN . Contoh : segitiga sama sisi, persegi, segi lima beraturan dsb. Coba anda sebutkan bangun lain yang selalu sebangun. Alasannya ? Coba anda ingat 2 buah bangun disebut sebangun harus memenuhi 2 syarat kan ? yaitu sama  sudut dan perbandingan sisi yang bersesuaian sama besar.

Contoh Segitiga ABC sebangun dengan segitiga PQR, keduanya segitiga sama sisi. Panjang sisi pada segitiga ABC masing nasing 5 cm dan pada segitiga PQR 15 cm.

Sehingga sudut A =sudut B = sudut C = 60⁰ , Sudut P = sudut Q = sudut R = 60⁰.  Kesimpulannya sudut A = sudut P, sudut B = sudut Q , sudut C = sudut R. dan besarnya selalu  60⁰.  Jadi kedua segitiga sama sudut.

Sisi AB = sisi BC = sisi AC = 5cm , Sisi PQ = sisi QR = sisi PR = 15 cm . Perbandingan sisnya  sisi AB : sisi PQ = 5 : 15 , sisi BC : sisi QR = 5 : 15, sisi AC : sisi PR = 5 : 15 Jadi perbandingan sisi yang bersesuaian besarnya sama. 

Kedua syarat terpenuhi. 

azzahra

Matematika Kelas 10

aku mau nanya fungsi dari segitiga pascal itu apa aja?

Salah satu kegunaan dari barisan bilangan Segitiga Pascal adalah untuk menentukan koefisien-koefisien suku-suku hasil perpangkatan (a+b).   

(a+b)⁰                                                    1

(a+b)¹                                              1           1

(a+b)²                                        1           2            1

(a+b)³                                  1          3            3             1      
Perhatikan (a+b)³ di atas.
Koefisien dari a³ adalah 1, koefisien dari a²b adalah 3, koefisien
dari ab² adalah 3 dan koefisien dari b³ adalah 1.

Apabila Azzahra sudah di kelas XI akan mempelajari teori probabilitas  juga akan menjumpai kegunaan segitiga Pascal

Kegunaan lain adalah sebagai salah satu topik latihan bagi programer pemula untuk mempelajari perulangan, penggunaan array multidimensi, atau rekursi (silahkan Azzahra tanya ke guru TI atau pembimbing TOKI di sekolahmu).

Selamat belajar ...

ferry setiawan

Matematika Kelas 11

saya mau tanya bagaimana cara menghiung luas segiempat dengan sisi 84,151,82,160

 

saya sudah coba membagi jadi dua buah segitiga tapi dengan rumus

1/2*a*b*sin a

saya tidak tahu cara mencari sudut a

 

terima kasih

 Apabila diketahui koordinat titik-titik sudutnya : bisa dicari luasnya. Apabila hanya diketahui panjang sisinya mungkin bisa menggunakan rumus sederhana untuk menghitung luas bangun tak beraturan yang sudah ditemukan oleh Fahmi Rusnanta, asli Kota Madiun sebagai Juara dalam Lomba Karya Ilmiah Nasional dengan judul Modernisasi Rumus Segitiga untuk Menemukan Luas Segi Empat Sembarang. Sayang sekali saya belum bisa menemukan contoh rumusnya. 

arifin galu

Matematika Kelas 8

apa yang dimaksud gradien. . .?

Gradien adalah nilai kemiringan atau kecondongan suatu garis. Nilainya adalah komponen tegak dibagi komponen mendatar dari garis tersebut. Jika garis tersebut condong ke kanan atas atau ke kiri bawah garis tersebut gradiennya bernilai positif, jika condong ke kiri atas atau ke kanan bawah garis tersebt bernilai negatif.
Operator 13 Juli 2009 0:0

andiani

Matematika Kelas 10

seorang anak disuruh membuat alas duduk bentuk segi 5 dengan keliling 200cm.

berapa ukuran panjang dan lebar als tersebut??

alas dudkuknya berbentuk segilima beraturan ? apabila alas duduk tersebut berbentuk segi lima beraturan ABCDE dengan pusat O maka ukuran dan panjang dan lebar alas tersebut dapat dihitung dengan cara menghitung terlebih dahulu panjang sisinya yaitu 200 cm /5 adalah 40 cm, berikutnya tentukan jari-jarinya dengan menggunakan (40/sin 72^o ) = 2R  . setelah diperoleh jari-jarinya kemudian perhatikan segitiga samakaki ODC dimana O' adalah proyeksi titik O pada DC. Tentukan panjang OO' yaitu dengan menggunakan  OO'= R cos 36^o   . Panjang dan lebar alas duduk tersebut = AO' 

hamboro

Matematika Kelas 10

Bagaimana menghitung volume bidang 4 beraturan segitiga sama sisi?

bidang empat beraturan adalah nama lain dari  limas segitiga beraturan sehingga cara menghitung volumnya juga sama yaitu V =  1/3 x luas alas x tinggi. Alas bidang empat beraturan berupa segitiga sama sisi , sehingga dalam menghitung luasnya dapat menggunakan berbagai rumus luas segitiga yang telah Hamboro pelajari di kelas X ( tergantung pada unsur yang diketahui dalam segitiga tersebut ). Kalau masih belum jelas, coba kirim lagi ke kbs soal yang sedang Hamboro hitung volumnya. Kami tunggu ya ....

Aditya

Matematika Kelas 9

Bu Guru , tolong bantu saya ya:

Sebuah garis PQ , panjangnya 2,1 cm dibagi oleh titik X shg ^PX/_XQ = ⁴/₃ dan oleh titik Y shg ^PY/_YQ = - ⁴/₃. hitunglah XY ! Terima kasih bu!

Situasi I

PX : XQ = 4 : 3 berarti PX = (4/7) x 2,1 cm = 1,2 cm dan XQ = ( 3/7 ) x 2,1 cm = 0,9 cm.

Situasi II 

PY : YQ = - 4 : 3 karena perbandingan bernilai negatif berarti arah ( letak ) PY berlawanan arah dengan letak YQ. Kalau di gambar akan terlihat dalam garis berturut turut dari kiri titik Y, Q kemudian P. Coba kamu buat sketsanya.

YQ = 3 bagian , YP = 4 bagian sehingga QP = 1bagian = 2,1 cm ( dari soal )  sehingga  YQ= 3 bagian = 3 x 2,1 cm = 6,3 cm.

Situasi I dan II digabung kita dapatkan XY = YX = YQ +  QX = 6,3 cm + 0,9 cm = 7,2 cm.

ANNTO

Matematika Kelas 9

TOLONG MATERI MATEMATIKA KELAS IX YANG MUNGKIN KELUAR UNAS TH 2010 APA SAJA. MAKASIH

Selamat jumpa, untuk materi matematika klas 9 yang MUNGKIN keluar pada Unas th 2010 diprediksi tidak akan beranjak jauh dari Unas tahun 2009.  Coba anda pelajari SKL tahun 2009 dengan lebih cermat.. Trimakasih, Semoga sukses di tahun 2010.
Operator 8 Juli 2009 0:0