Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
10 Oktober 2011
Arum
Matematika Kelas 11

Berapa cara dari 9 orang dapat dibagi dalam 3 kelompok yang anggotanya 4 orang, 3 orang, dan 2 orang?

Unduh jawaban dari kami. Silahkan dipelajari. Kirim lagi ke kami kalau ada kesulitan mengerjakan soal yang lainnya ....selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 11 Oktober 2011 0:0


10 Oktober 2011
Duto
Matematika Kelas 9

Terimakasih Pak Surahmanto,

Tolong pak kami diberikan pembahasannya, shg dpt membantu kami utk mengerti cara mendapatkan jawaban tsb

Terima kasih

JAWABAN SILAHKAN DWNLOAD FILE BERIKUT : lampiran

Surahmanto, S.Pd 10 Oktober 2011 0:0


9 Oktober 2011
diah anggraeni
Matematika Kelas 11

dari 5 pria dan 3 wanita,akan dipilih 3 orang.berapa peluang terpilih 2 pria dan 1 wanita?

 

mbak diah caranya sbb;

5 pria , 3 wanita , akan dipilih 3 orang terdiri dari 2 pria dan 1 wanita

jadi  5C2 . 3C1 =  10 . 3 = 30 cara ( 5 obyek diambil 2 dan 3 obyek diambil 1 )


Drs. Jumadi 10 Oktober 2011 0:0

9 Oktober 2011
bagoez
Matematika Kelas 6

volume tabung 3.080cm3.tinggi nya 5 cm .besar jari - jari tabung adalah . . . cm

volume tabung 3.080cm3.tinggi nya 5 cm .besar jari - jari tabung adalah . . . cm

JAWAB:

Diketahui: V = 3080 cm3 ; t = 5 cm

 Rumus:   V =  ∏.r2.t

               r2 = V / ∏.t

                   = 3080/(3,14 . 5)

                   = 3080/15,70

                 r =  14 cm


Drs. Sudarsono, M.Ed 10 Oktober 2011 0:0

8 Oktober 2011
Duto
Matematika Kelas 9

Terimakasih Pak Surahmanto,

Tolong pak kami diberikan pembahasannya, shg dpt membantu kami utk mengerti cara mendapatkan jawaban tsb

Terima kasih

Jawaban silahkan download file berikut : lampiran

Surahmanto, S.Pd 10 Oktober 2011 0:0


7 Oktober 2011
okha
Matematika Kelas 10

 

Jika akar –akar persamaan mx2 + (2m – 5)x + (m – 3) = 0 adalah x1 dan x2 , tentukan batas – batas nilai m agar   - 2 < x1 < 0 dan 0 < x2 < 2

 

okey mudah- mudahan bisa ketemu ya..!

 

saya coba menjawab soal dari mbak okha, begini;

x12 + x22 = -b/a = 5 - 2m / m

x12. x22  =  c/a = m - 3 / m , melihat yang diketahui yaitu  - 2 < x1 < 0 dan 0 < x2 < 2  maka  x1  negatif dan   x2   positif , jadi memakai yang x12. x22  < 0 atau negatif c/a =          m - 3 / m  sehingga  m - 3 / m  < 0 

penyelesaiannya adalah 0 < m < 3 , demikian mudah2 an berkenan


Drs. Jumadi 8 Oktober 2011 0:0

6 Oktober 2011
andini permatasari
Matematika Kelas 9

 

 ass, wr wb

pak/bu guru & kakak\'\' tolong bantuin saya 2 soal di bwh ini ya...!

1. Alas sebuah kerucut berjari - jari 10 cm, panjang garis pelukisnya 15 cm hitunglah :

    a. Luas selimut kerucut

    b. Sisi kerucut/permukaan kerucut

 

2. panjang garis pelukis kerucut adalah 20 cm, jika keliling alas adalah 88 cm.

    Hitunglah :

     a. Jari - jari alasnya

     b. tingginya

     c. luas selimut kerucut

     d.  luas sisi kerucut

 

mksh ya pak guru, bu guru & kakak\'\'  wassalam...

1. Alas sebuah kerucut berjari - jari 10 cm, panjang garis pelukisnya 15 cm hitunglah :

    a. Luas selimut kerucut

    b. Sisi kerucut/permukaan kerucut

Salah satu alternatif jawaban :

a. Luas selimut kerucut  = ∏rs

                                  = 3,14 x 10 x 15

                                  = 471 cm2

b. Luas permukaan = luas alas + luas selimut 

                            = ∏r+ ∏rs

                            = 3,14 x 10 x 10 + 471

                            = 3,14 + 471

                            = 785 cm2

2.  panjang garis pelukis kerucut adalah 20 cm, jika keliling alas adalah 88 cm.

    Hitunglah :

     a. Jari - jari alasnya

     b. tingginya

     c. luas selimut kerucut

     d.  luas sisi kerucut

Salah satu alternatif jawaban :

a. K = 88

   2∏r = 88

   2 x 22/7 x r = 88

            r = 14

b. t = √(202 -142)

      = √(400 - 196)

      = √204 cm

c. Luas selimut = 22/7 x 14 x 20

                      = 880 cm2

d. Luas permukaan = 22/7 x 14 x 14 + 880

                            = 616 + 880

                            = 1496 cm2

       


Surahmanto, S.Pd 7 Oktober 2011 0:0

5 Oktober 2011
Duto
Matematika Kelas 9

1. Sebuah kertas karton yg berbentuk persegi panjang dibuat menjadi sebuah tabung , tingginya sama dengan panjang kertas karton tsb. Jika panjang kertas 54 cm dan lebar 40 cm, tentukan vol tabung (tanpa tutup dan alas) yg terbentuk (π = 3,14)

  a. 6.952,73 cm3    b. 6.879,98 cm3       c. 6.601,24 cm3   d. 6.462,72 cm3

2. Diket pot yg berbentuk belahan kerucut terbalik, jari-jari alas kerucut = 14 cm, tinggi 32 cm dan pot tsb diisi tanah 3/4 tingginya, hitunglah volume tanah yg akan dimasukkan ke dalam pot tsb

 a. 1.268 cm3  b. 1.386 cm3  c. 1.694 cm3  d. 1.962 cm3

Jawaban no 1 adalah b, no 2 juga b
Surahmanto, S.Pd 7 Oktober 2011 0:0


30 September 2011
ardi
Matematika Kelas 12

Pak/bu mohon bantuan ngerjain soal dibawah ini dunk, dengan jelas..

 

Titik P terletak pada garis AB sedemikian hingga vektor AP = 1/4 vektor AB.
Vektor-vektor posisi relatif terhadap titik pusat O dari titik A, B dan P adalah vektor a, b dan p.
Nyatakan vektor p dalam a dan b. Bila 2p dan 3a menyatakan vektor posisi relatif terhadap titik pusat O dari titik Q dan titik R.
Tunjukan B, Q dan R segaris

Pelajari jawaban dari kami. Kalau masih kesu;itan mengerjakan soal yang lain...kirim lagi pertanyaan ke kami. kami tunggu... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 6 Oktober 2011 0:0


30 September 2011
SARI
Matematika Kelas 12

Mohon bantuan secepatnya donk kakak kbs..

1. Diketahui ABCD adalah sebuah belah ketupat dengan diagonal berpotongan di X. Bila sudut ABC = 120', vektor AB = u, dan vektor AD = v
maka tentukan u dan v..

2. C adalah sebuah titik pada garis AB sedemikian sehingga AC:AB = t:1 (t adalah konstanta). Vektor-vektor posisi dari A,B dan C berturut-turut adalah vektor a,b dan c. Buktikan bahwa vektor c = (1 - t) a + tb
 

 

Kami jawab pertanyaan darimu. Selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 6 Oktober 2011 0:0


 

Ajukan Pertanyaan