Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Muhammad Taufiq

Matematika Kelas 12

x/8-x ≥-2=.....

x/8-x ≥ -2 =

x/ (8 - x) + 2 ≥ 0

x/ (8 - x) + 2( 8 - x)/ 8 - x ) ≥0

( 16 - x ) / ( 8 - x ) ≥ 0

 Hp :  x < 8   atau x ≥ 16 

Irawan Mauluddin

Matematika Kelas 12

Sebuah fungsi kuadrat f(X)=ax²+bx+c mempunyai puncak (2,3) dicerminkan terhadap garis y=3, sehingga persamaanny menjadi f(X)=kx²+lx+m,tentukan a+b+c+k+l+m.....

Mas Iramaddin , menurut saya soalnya kurang lengkap, jika hanya diketahui puncaknya kok tidak dapat ditentukan persamaannya, jadi mesti ditambah dengan melalui titik tertentu, kami tunggu lengkapnya soal nuwun
Drs. Jumadi 19 Oktober 2011 0:0

cucu cutarlan

Matematika Kelas 7

bagaimana cara belajar aljabar yang menyenangkan?

Terima kasih atas atas partisipasinya.

Tidak ada satu cara belajar  yang paling tepat untuk dapat diterapkan kepada setiap orang dalam belajar, karena masing-masing orang mempunyai karakter sendiri-sendiri. untuk itu coba kita pahami diri kita dulu. Ada beberapa cara belajar aljabar, karena aljabar merupakan bahasa simbul maka mulailah untuk memahami materi yang mudah, sederhana baru menuju ke materi sulit dan kompleks. pahami dulu juga materi-materi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan materi lain sehingga kalau akan tahu betapa aljabar sangat berguna untuk menyederhanakan masalah-masalah dalam kehidupan. dengan demikian akan tumbuh motivasi dalam belajar.

Alfiana

Matematika Kelas 11

1. sebuah kotak terdapat 4 bola merah,3bola biru dn 2 bola putih. dianbil 3 bola sekaligus. peluang terambilnya 2 bola sewarna?
2. dari angka 3,4.5,6,7,8 dibust bilangan tediri 3 angk, kurang dari 600 dan angka tidak berulang. banyak bilangan yang terjadi ?

1. sebuah kotak terdapat 4 bola merah,3bola biru dn 2 bola putih. dianbil 3 bola sekaligus. peluang terambilnya 2 bola sewarna?

            berati ada beberapa kemungkinan sbb;

            4C2.3C1 /9C3 )+  4C2.2C1 /9C3+ 3C2.4C1 /9C3 + 3C2.2C1 /9C3 + 2C2.3C1 /9C3 +

            2C2.4C1 /9C3 =

             silahkan dihitung sendiri

1. dari angka 3,4.5,6,7,8 dibust bilangan tediri 3 angk, kurang dari 600 dan angka tidak berulang. banyak bilangan yang terjadi ?

            ada bebrapa kemungkinan , yaitu terdiri dari

            3 angka , 2 angka  dan 1 angka

             3 angka =  3 x 5 x 4 = 60

             2 angka = 3 x 5 = 15 

             1 angka = 3 , jumlah total  = 60 + 15 + 3 = 78

Rizki novi wulandari

Matematika Kelas 11

bukkk

bisa tolong bantu saya dalam mengerjakan soal ini...

 

soal pertama :

 

persamaan parabola yang memotong sumbu y di titik (0,3) dan mencapai puncak di titik (1,1) adalah

 

 

 

soal kedua :

 

jika garis 2x + y -a = 0 menyinggung parabola y =x² - 2 + 2 maka a berapa

 

 

 

soal ketiga :

 

persamaan garis dengan gradien 2 dan menyinggung parabola y = (x -1)² adalah

 

s0al ke empat

 

nilai minimum fungsi yang ditentukan oleh rumus f (x)= 2x²  - 8x + p adalah 20. nilai f (2) adalah

 

tolong saya ya buk /pak

lampiran

Drs. Jumadi 18 Oktober 2011 0:0

Rizki novi wulandari

Matematika Kelas 11

KAK TOLONG BANTU SAYA DONK TUK NFERJAI TUGAS INI

  1. Persamaan parabola yang memotong sumbu y dititik (0,3) dan mencapai puncak di titik (1,1) adalah

 

2. jika garis 2x+ y - a = 0 menyinggung parabola y =x²  -2x + 2 maka a adalah ??

 

3. Persamaan garis dengan gradien 2 dan menyinggung parabola y =(x - 1)²  adalah

 

4. nilai minimum fungsi yang ditentukan oleh rumus f (x) = 2x² - 8x + p adalah 20.

nilai f (2) adalah

 

tolong ya kak ,,,

soalnya besok sudah harus dikumpul

ini sudah kami  jawab , soalnya sama mbak , silahkan didownload . nuwun ,
Drs. Jumadi 18 Oktober 2011 0:0

fandy chaniago

Matematika Kelas 11

kak tolong di bantu yah

lim x menuju 1/2 phi ( x - 1/2 phi ) tan (3x)

lim x menuju 0 ( X² cos 1/x)

saya coba jawab no 1 saja ya ?

 lim x menuju 1/2 phi ( x - 1/2 phi ) tan (3x)

misal x - 1/2 phi = y, jika  x mendekati 1/2phi  maka y mendekati  nol

soal akan berubah menjadi lim y mendekati 0     y tan 3( 1/2phi + y) 

tan (3/2phi + 3y) =  ctg 3y

jadi lim y mendekati 0  y / tan 3y = 1/ 3 

silahkan yang lain dicoba makasih

corry

Matematika Kelas 9

1. tentukan kuartil bawah (Q,) untuk setiap data berikut,kemudian hitunglah jangkauan interkuartilnya = 145,150,153,149,151,148,151,156

2.data berikut adalah hasil observasi yg dilalukan oleh suatu lembaga dalam mencatat lama wisatawan asing yg berkunjung ke indonesia(dalam hari) pada bulan april.

4      7      8     21    16

13    15    15    18    8

17    20    23    11    12

12    21    25    14    15

 

 a.tentukan kangkauan data tersebut!

b.hitunglah nilai-nilai kuartilnya!

c.tentukan jangkauan interkuartilnya!

 

sebelumnya tolong dijawab ya pak/bu 

terima kasih :)

 

Jawaban silahkan download file berikut : lampiran

Surahmanto, S.Pd 17 Oktober 2011 0:0

Catur Adhi Prabowo

Matematika Kelas 9

berikan contoh2 soal latihan tentang data statistika

Silahkan buka file menu arsip pertanyaan web ini.
Surahmanto, S.Pd 17 Oktober 2011 0:0

Refaldo Deka Octava

Matematika Kelas 11

Apakah sudah benar jawaban dibawah ini? Kalau belum tolong berikan perbaikannya ya?? 

SOAL NOMOR 1 

Dua buah dadu dilempar bersama - sama. tentukan peluang muncul mata dadu yang jumlahnya kurang dari 10 !

JAWAB : misal Kejadian muncul mata dadu kurang dari 10 adalah B 

n(B) : 31

P(B)  = n(B)/n(S) = 32/36 = 8/9

jadi, peluang munculnya mata dadu kurang dari 10 :

P(B’) = 1 - P(B) = 1 – 8/9 = 1/9

SOAL NOMOR 2 

Dari sebuah kotak yang berisi  7 manik-manik biru dan 5 manik-manik putih diambil 5 manik-manik sekaligus. Tentukan peluang paling sedikit terambil satu manik-manik putih!

JAWAB : 

Dari 12 manik-manik diambil 3 manik-manik

n(S) = ₁₂C₅ = 12!/5!7! = 792

Paling sedikit terambil satu manik-manik putih bararti tidak kelimanya biru.

Misalkan A : kejadian terambil kelima manik-manik bewarna biru.

n(A) = ₇C₅ = 7!/5!2! = 21

P(A) = n(A)/n(S) = 21/792 = 7/264

P(A’) = 1 – P(A) = 1 – 7/264 = 257/264

Jadi peluang tidak kelimanya biru atau paling sedikit satu manik-manik bewarna biru adalah 257/264

 

TERIMA KASIH. 

1. Misalkan B¹ kejadian muncul berjumlah 10 atau lebih, n(B¹)= 6

    P(B¹) = 6/36= 1/6

     B kejadian muncul berjmlah kurang dari 10 adalah

     P(B) = 1 - 1/6 = 5/6 ,begitu  mas refaldo

2.  Dari sebuah kotak yang berisi  7 manik-manik biru dan 5 manik-manik putih diambil 5

     manik-manik sekaligus. Tentukan peluang paling sedikit terambil satu manik-manik putih!

     paling sedikit 1 manik- manik  warna putih , itu bisa terjadi variasi sbb;

    1 putih 4 biru, 2 putih 3 biru, 3 putih 2 biru, 4 putih 1 biru  dan semuanya putih

     diperbolehkan ( 5 putih 0 biru )= 5C1.7C4 + 5C2.7C3 + 5C3.7C2 + 5 C4.7C1 +5C5.7C0=

     = 771 ( coba dicek mungkin saya salah )

     ₁₂C₅ = 12!/5!7! = 792

jadi peluangnya = 771/792