Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Rahma

Bahasa Inggris Kelas 12

ASS..wr wb

 

saya au menayakn tentang fungsi dari penggunaan ekspresi CERTAINTY and UNCERTAINTY ,POSSIBILITY and IMPOSSiBILITY beserta contoh dialognya..

 

 

termikasih

ass wr wb.. 

 Rahma, expressing certainty digunakan untuk mengungkapkan keyakinan, sedangkan uncertainty untuk mengungkapkan ketidak yakinan. Mis:

Expressing certainty: 

- I'm sure I'll pass the exam.

-I'm certain Rudi will come soon.

Expressing uncertainty:

-I'm not sure...

-I'm not certain...

Expressing possibility untuk mengungkapkan kemungkinan, sedangkan impossibility kebalikannya. Berikut saya beri contoh percakapan dengan expressing possibility.

Expressing Possibility:

Son: Daddy, what time did Uncle Jono leave for Bali this morning?
Father: At 10 a.m, dear.
Son: Why is he going there?
Father: He plans to attend a conference.
Son: What is he doing now?
Father: Well, it is 9 p.m. now. I’m not sure. He could be reading a magazine or a newspaper. He could be watching TV in his room. He might be preparing something for a meeting. But I’m sure that Uncle Jono must be in his room now because he is not accustomed to going out late at night.
Son: What about tomorrow Daddy?
Father: He’ll probably see his colleagues or perhaps he’ll have a meeting.

diah

Matematika Kelas 11

Ibu mau tau cara-cara soal ini:

1. Nilai variansi dari data : 6, 7,7,8,8,8,8,12 adalah...

2. Dua buah dadu dilempar undi bersama-sama peluang munculnya jumlah mata dadu 8 atau lebih dari 9 adalah..

3. Tiga buah uang logam dilempar secara bersama-sama. Peluang mendapatkan dua angka dan satu gambar adalah...

4. Siswa harus mengejakan 10 nomor, soal dari 15 soal yang tersedia. Jika pada soal-soal itu diberi nomor urut 1 - 15. Banyaknya cara siswa untuk memilih soal bila nomor genap harus dikerjakan adalah...

5. Sebuah kantong berisi 6 bola merah, 4 bola putih, dan 8 bola biru. Apabila 3 bola diambil secara acak. Peluang terambil 2 bola putih dan 1 bola merah adalah...

6. Dalam sebuah keranjang A berisi 10 buah jeruk, 2 buah diantaranya busuk. Sedangkan dalam keranjang B yang berisi 15 buah salak, 3 diantaranya busuk. Ibu menghendaki 5 buah jeruk dan 5 buah salak yang baik, peluangnya adalah..

7. Jika sin a= 12/13, cos b= - 3/5, a sudut lancip dan b sudut tumpul maka sin (a-b)....

8. Nilai dari Sin x.Cos x / Tan x adalah...

9. Jika diketahui sin A=3/5 dan cos B=-3/5 untuk A dan B pada kuadran yang sama maka nilai dari sin (2A+B)...

10. A, B dan C adalh sudut sebuah segitiga. Jika A-B = 30º dan sin C =5/6, maka cos A.sin B adalah...

 

Selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 11 Desember 2010 0:0

Yogas Bayu Rangganata

Bahasa Inggris Kelas 12

2 contoh simple sentences compound subjects, compuond objects, compound predicate, compund objetcs, predicate,subjects.

 Compound sentences are made up of two or more simple sentences combined using a conjunction such as and, or or but. They are made up of more than one independent clause joined together with a co-ordinating conjunction. Each clause can stand alone as a sentence.

Example of compound subjects:

• Adam and Eve lived in a garden.


• Hurricanes Katrina and Rita devastated the lives of many people who lived in the Gulf Coast region.

 - You want this book or that one.

-  My mother bought my favorite cake and magazine.

Example of compound predicate:

- You may leave or stay.

- He didn't finish his homework but hang out with his friends.

Ahyar Bachtiar

Bahasa Inggris Kelas 7

Maaf sebelumnya,

bolehkah kami minta di kirimi contoh-contoh procedure ttng Game (traditional game) untuk siswa kls VII?

terima ksih sebelumnya

This traditional game can be played by children from both gender. Nowadays, It is hard to find children who know how to play this game.  This game that is often called congklak.

Tool:

·        dakon board with 14 holes; 6 holes on each side and 1 hole on each pole functioning as the storage

·        the seashell or seeds of sapodilla fruit.

The essence of the game is collecting as much as seeds/shells into the storage hole as our possession. The win and loss of the game is determined by the number of the seeds/shells collected.

Steps:

·        To determine the first turn for the player to play the game, they do ping sut (randomly decide who take the first turn).

·        Afterwards, as many as 84 shells are distributed to each holes, except the two storage holes in the poles, equally. Thus, each hole will contain 7 shells and each player will have 42 seed distributed to 6 holes on each side. The game starts with collecting all seeds in a hole and distribute them one by one to other holes consecutively.

·        The shells collected from one hole are distributed one by one to other holes, including the ones of the opponent, clockwise.

·        When we come to our storage hole, we drop one seed in it. However, we do not do it when we pass by the opponent's storage hole.

Tricks:

We hope that you still remember them. Before starting to play, for example, the player determines the shells of which hole to be distributed. The intention is that the last shell will get into an empty hole, either on our side or on the opponent's side so that we can mikul (carry) or nembak (shoot).

In order to "carry" or "shoot", there are certain rules. When the last shell gets into an empty hole in our side, we can "shoot" our opponent by taking their shells in the opposite hole and keep them in our storage hole. If the last shell gets into opponent's empty hole, we can take the opponent's shells on the right and left sides of the empty hole that we call it as mikul or carrying. If you are lucky to have such opportunities, you will collect more shells in your storage hole to win the game.

When you played the game, you might play foul, too. For example, you try to deceive the opponent by hiding one or two seeds in order for the last seed to gets into an empty hole. Other fouls sometimes even make this game more exciting. Try to remember them and those will make you laugh.

dwi nurhayati

Bahasa Inggris Kelas 8

minta soal latihan ulangan untk anak kelas 8 smp dan apa skl untuk skrg...thank you

1. BAHASA INGGRIS SMP/MTs

iya

Matematika Kelas 11

ibu bapak guru bantuin aku ngerjain cara soal ini ya? makasih..

1. Nilai ulangan matematika dari 15 orang murid disajikan dalam data berikut.

9,7,6,8,9,7,6,4,5,6,8,7,7,8,5. Tentukan statistik lima serangkainya...

2. Sebuah kantong berisi 4 bola merah dan 6 bola putih. Dari kantong itu diambil dua buah bola secara acak. Hitunglah peluang yang terambil itu kedua-duanya bukan bola merah...

3. Buktikan bahwa, ( Sin²x= Sin 2x. tan x )

4. Tentukan persamaan garis singgung lingkaran x²+y=12 yang melalui titik (-3, √3)...

5. Persamaan garis singgung lingkaran x²+y²-4x+2y-8=0 dititik yang berbasis -1 adalah....

6. Persamaan garis singgung lingkaran pada lingkaran (x-2)² + (y+3)² = 6 dititik (4,1) adalah...

7. Persamaan lingkaran dengan pusat P(3,1)dan menyinggung garis 3x+4y+7=0 adalah...

8. Diketahui lingkaran x²+y² -4x+2y+0=0 melalui titik A(5,-1. Jri-jari lingkaran tersebut sama dengan....

9. Persamaan lingkaran yang melalui titik (5, 2) dengan pusat (2,1) adalah..

10. Nilai rataan pada tes matematika dari 10 siswa adalah 55 dan jika digabung lagi dengan 5 siswa , nilai rataannya menjadi 53. Nilai rataan dari 5 siswa tersebut adalah...

Selamat mencoba! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 9 Desember 2010 0:0

ranti

Matematika Kelas 10

tolong jawab petanyaan saya

1. sebuah fungsi kuadrat mempunyai nilai maksimum 4 untuk x = -2 dan x = 2 fungsinya berharga 0, maka persamaan fungsi kuadrat tersebut adalah ?

2. grafik fungsi kuadrat y = ax² + bx + c memotong sumbu x di titik yang absisnya 0 dan 2. puncaknya di titik (1,1). fungsi itu adalah ?

3. jika dari fungsi f(x) = ax² + bx + c, diketahui f(0)=-6, f(1)=5 dan f(2)=28 maka f(x)=0 untuk x = 

4. jika fungsi kuadrat bernilai positif hanya untuk -1 < x < 3 dan mempunyai nilai maksimum 2, maka fungsi kuadrat tersebut adalah ?

5. grafik sebuah fungsi kuadrat memotong sumbu x di titik (-3,0) dan (1,0). ordinta titik baliknya adalah 8. tentukan persamaan grafik fungsi tersebut !

Selamat mencoba! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 9 Desember 2010 0:0

risma

Bahasa Inggris Kelas 7

minta tlg di bikinin 3 paragraf pendek yg setiap paragraf menggunakan past tense, present tense, infinitive...

masing2 paragraf menceritakan tema yang berbeda2....

Terimakasih atas partisipasi Risma.

Kami telah membaca pertanyaan anda. Paragraf adalah bagian dari suatu teks yang kita mengerti banyak jenis teks dengan ciri kebahasaan dan tenses yang berbeda. Kami sarankan Risma mencari teks deskriptif yang di dalamnya akan terdapat paragraf dengan kalimat simple present tense. Sedangkan teks recount berisi paragraf dengan kalimat simple past tense. Tentu kita mengerti bahwa teks deskriptif mendeskripsikan sesuatu secara khusus, sedangkan teks recount menceritakan tentang pengalaman atau peristiwa masa lampau.

Terimakasih. 

Purwanugraha

Bahasa Inggris Kelas 12

Minta contoh dialog

 Simpati :

Pleasure :

Displeasure :

Accepting :

Refrusing :

Apologizing :

Hoping :

atau kata kunci nya saja, apa yang harus ada, dan minta pengertian sdkit saja/arti nya ..

terimakasih 

silakan mas purwa nugraha klik www.najmimaulana.wordpress.com

kemudian pilih teori kls XII.

selamat belajar

banatul hidayah

Bahasa Inggris Kelas 8

contoh dialog mengakui dan mengingkari fakta

Thanks for your participation.

Here is an example of  dialog :

A: Who took my magazine?

B: Where did you put it?

A: Here, near the flower vase on the table.

B: It wasn't me.  You forgot the place perhaps.

A: I didn't go anywhere just now, just around the living room.

B: Better you remember it.

A: Now I remember, yes... I put it on the rack above the sink. 

"It wasn't me" expresses denying fact, while "Now I remember, yes... I put it on therack above the sink" shows an expression of admitting fact.