Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
25 Maret 2011
atika
IPA Kelas 9

pak/bu, saya ingin bertanya tentang bagian bagian otak, seperti lobus lobus yang berfungsi untuk beberapa hal seperti pengelihatan dan lain-lain. Selain itu lokasi bagian bagian otak seperti otak kecil, otak besar, jembatan varol dan sebagainya.

Terima kasih sebelumnya, saya menunggu jawaban dari bapak/ibu.Forum ini sangat membantu saya untuk menghadapi UN sebentar lagi. 

Lobus merupakan daerah otak yang menyelenggarakan koordinasi tertentu, misalnya lobus frontal mengatur kemampuan berfikir, lobus oksipital mengatur penglihatan, lobus temporal mengatur pendengaran, pengecap dan pembau.

Otak kecil terdapat disebelah belakang otak besar, terdiri atas bagian kiri dan bagian kanan yang diantara keduanya terdapat jembatan varol. Otak kecil menyelenggarakan pengendalian keseimbangan tubuh.

Selamat belajar..!


Arif Ichwantoro 25 Maret 2011 0:0

24 Maret 2011
aisyah
Bahasa Inggris Kelas 11

mnta tolong buatin text analytical exposition yang temanya tentang going steady is not good habit for students

silakan pelajari  yang ini

The importance of Reading

 

I personally think that reading is a very important activity in our life.  Why do I say so?  Firstly, by reading we can get a lot of knowledge about many things in the world such as Science, technology. Sports, arts, culture, etc written in either books, magazine, newspaper, etc.

Secondly, by reading we can get a lot of news and information about something happening in any parts of the world which can we see directly.

Another reason, reading can give us pleasure too.  When we are tired, we read books, newspaper or magazine on the entertainment coloumn such as comedy, short story, quiz, etc. To make us relaxed.

The last, reading can also take us to other parts of the world.  By reading a book about Irian Jaya we may feel we’re  really sitting in the jungles not at home in our rooms.

From the facts above, it’s obvious that everyone needs to read to get knowledge, information and also entertainment.  Or in summary we can say reading is truly important in our life.

 


Tri Raharjo, S.Pd 25 Maret 2011 0:0

24 Maret 2011
Dean
IPA Kelas 9

selamat sore bapak/ibu guru.

saya ingin menanyakan tentang pelestarian hewan serta tumbuhan.

yang saya bingungkan adalah apakah tempat di bawah ini termasuk pelestarian exsitu atau insitu,serta jika boleh saya minta pengertian serta penjelasan tempat itu untuk melestarikan hewan/tumbuhan atau dua-duanya.

  1. suaka margasatwa
  2. cagar alam
  3. hutan lindung
  4. kebun raya
  5. kebun binatang

demikian pertanyaan saya.kiranya pertanyaan saya ini cepat di jawab oleh  bapak/ibu guru.

terima kasih.

 

  1. Suaka margasatwa merupakan tempat yang digunakan sebagai perlindungan hewan yang masuk kategori langka.
  2. Cagar alam adalah suatu lingkungan khas yang dilindungi kekhasannya yang meliputi hewan, tumbuhan dan lingkungannya.
  3. Hutan lindung adalah kawasan hutan yang dilindungi sebagai upaya melestarikan sumber daya alam baik biotik maupun abiotik seperti pelestarian sumber air.
  4. Kebun raya merupakan bentukan manusia untuk melestarikan tumbuhan yang mulai langka.
  5. Kebun binatang merupakan tempat pemeliharaan berbagai binatang sebagai upaya pelestarian secara ex situ.
Nah semoga bisa menjadi lebih jelas, selamat belajar!
Arif Ichwantoro 25 Maret 2011 0:0

23 Maret 2011
dewi
IPA Kelas 12

apa hubungan hukum mendel dengan sistem reproduksi?

Sistem reproduksi merupakan susunan beberapa organ yang berfungsi untuk melaksanakan proses produksi organisme baru secara kawin, dan terdapat dalam tubuh makhluk hidup baik jantan maupun betina.

Hukum Mendel merupakan hukum pewarisan sifat induk kepada keturunannya yang terjadi akibat proses perkawinan.

Jadi, hukum Mendel membicarakan sifat induk yang diturunkan kepada anaknya, sedangkan sistem reproduksi membicarakan organ yang terlibat dalam proses pembentukan makhluk hidup baru.

Nah semoga menjadi jelas...


Arif Ichwantoro 25 Maret 2011 0:0

24 Maret 2011
suryana
Matematika Kelas 12

*)

 saya agak kesulitan tentang bangun bangun ... mohon dibantu

 

 

Masalah dimensi tiga ? mungkin anda dapat mengirimkan ke kami masalah yang lebih spesifik misal tentang jarak, sudut, bidang irisan, atau tentang volum. Kami tunggu ya ...
Dra. Ida Lydiati, MM 24 Maret 2011 0:0


23 Maret 2011
Arya
Matematika Kelas 9

Sebuah lingkaran dengan pusat O dan jari-jari 5 cm. Titik A dan B pada lingkaran sehingga panjang busur AB = 6 cm. Berapa luas juring AOB ?

Sebuah lingkaran dengan pusat O dan jari-jari 5 cm. Titik A dan B pada lingkaran sehingga panjang busur AB = 6 cm. Berapa luas juring AOB ?

Jawab:

Luas juring = ( panjang busur AB : Keliling lingkaran ) x Luas lingkaran

                 = ( 6 : 2.∏.5 ) x ∏.5.5

                 = 15

Jadi luas juring AOB = 15 cm2


B. Bremaniwati , S.Pd 23 Maret 2011 0:0

21 Maret 2011
metty widya latief
Bahasa Inggris Kelas 12

kak tolong saya dibuatin dialog minimal 2 orang yg menggunakan expressing possibility dan expressing permission . ini tolong dijawab ya kak .. email me asap :) thx 

Expressing possibility and permission

Mrs. Thufailah : Najmi, have you finished washing the dishes?
Najmi : Yes, I have mom.
Mrs. Thufailah : Would you like to go to the shop and buy some ketchup? It’s gone.
Najmi : I just brought it last night.
Mrs. Thufailah : I couldn’t find it. Where did you put it?
Najmi : Wait for a minute mom. I am coming down ….. (after a few minutes). Here you are, mom.
Mrs. Thufailah : Oh, you put it there. You should put it at its usual place. Can you help me to cook?
Najmi : Surely, mom. What do you want me to do now?
Mrs. Thufailah : Get some chicken from the refrigerator, cut it into small pieces and wash it, okay?
Najmi : Yes, mum. ….. (after a few minutes)
I am through, mum. Here you are.
Mrs. Thufailah : Could you help me to set the table? Your father may be at home soon.
Najmi : Are we going to have dinner at home? He usually doesn’t.
Mrs. Thufailah : He said he would be home for dinner today.
Najmi : Alright. I’ll do it ….. (the telephone is ringing)
Hello, this is Najmi. Who is calling, please?
Hilal : Don’t you recognize my voice? This is Hilal.
Najmi : Hi, Hilal. What happen?
Hilal : Well, nothing special. Well, actually I want you to go with me to a book fair.
Najmi : Not at the moment, please. I am now busy helping my mom preparing for dinner.
Hilal : What a dilligent girl. Okey I understand. How about if we go in this afternoon at 3 or 4 p.m.?
Najmi : Wait for a moment. I’ll ask my mom first, okay? ….. Mom, can I go with Hilal to a book fair this afternoon?
Mrs. Thufailah : Don’t you have any lectures?
Najmi : I’m free and have no lecture this afternoon.
Mrs. Thufailah : If so, of course you may go. But, be at home before 7 p.m.. Remember, we’re having dinner together tonight.
Najmi : Thanks mom. Hallo Hilal, are you still there?
Hilal : Does your mom let you go with me?
Najmi : Yes, she does. Can you pick me up?
Hilal : I’ll be there at three, okay?
Najmi : Okey. Don’t be late.
Hilal : Bye.
Najmi : Bye.

source my star.com


Tri Raharjo, S.Pd 23 Maret 2011 0:0

20 Maret 2011
ninuk nuraeni
Bahasa Inggris Kelas 10

saya menjumpai soal seperti ini

A : Are you five foot two right?

B : No, I am much taller

yang jadi pertanyaan adalah manakah kata yang salah, five foot two atau much taller?

tolong dijawab beserta alasannya y, thanks

A : Are you five foot two right?

B : No, I am much taller

yang salah yang A karena ada kata two disana, secara grammar kata tersebut tidak benar letaknya.


Tri Raharjo, S.Pd 23 Maret 2011 0:0

20 Maret 2011
iesna
Bahasa Inggris Kelas 11

pak/bu tlong buatkan describing proses tentang tekhnologi, misalnya tentang tata cara penghidupan televisi. Tapi selain itu ya. Sekarang ya pak/bu. Terimakasih.

silakan pelajari ini :

A train which travels at over 500 km an hour? It sounds impossible but it isn't. The high speed train of tomorrow is already here. Scientists and engineers travel from all over the world to visit Miyazaki in Japan, where they can see the new high-speed train.

 

The train 'floats' 10 cm off the ground at speeds of over 500 km an hour. The system uses electro-magnetic power. This lifts the vehicles in the air and makes them fly over a special track. The train is called the 'Maglev’ - short for 'Magnetic levitation'.The Maglev is beautiful. It is small and white with a red line along it. At the testcentre in Miyazaki, the Maglev runs silently along a 7 kilometer track by  the side of theHyuga Sea. It can reach a speed of 150 km an hour in thirty-one seconds. The Japaneseengineers say that the new system is better than the JNR's 'bullet train'. They are quite sure that theirs is the train of the future.

 


Tri Raharjo, S.Pd 23 Maret 2011 0:0

17 Maret 2011
Azla
Matematika Kelas 9

Maaf Pak Surahmanto, pembahasannya tdk bisa kami download.

Apakah ada solusi yg lain ?

Tks

Azia, selamat jumpa. Pertanyaan anda sudah kami jawab ulang lewat web hari senin kemarin dan anda tak perlu mendown loadnya, hanya kami tak dapat memberi diagram venn-nya supaya lebih jelas. Semoga dapat membantu anda.
B. Bremaniwati , S.Pd 23 Maret 2011 0:0


 

Ajukan Pertanyaan