Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Sandra Simorangkir

Fisika (SMP) Kelas 10

Pak/Bu, mau tanya...

Saya masih bingung dengan materri gerak sentripental di sekolah..

Tolong saya dijelaskan dengan metode/trik yang lebih mudah...

terima kasih

Gaya Sentripetal adalah gaya yang arahnya menuju pusat lingkaran, namung dalam aplikasinya gaya sentripetal bisa menjadi gaya lain tergantung sistem yang ada, seperti menjadi gaya Normal, Gaya Tegangan Tali, atau Gaya Gravitasi.

Melalui media yang terbatas ini sangat kecil kemungkinannya untuk menjelaskan gaya sentripetal dengan jelas. Mohon maaf atas jawaban ini.

Dimas

Fisika (SMP) Kelas 10

Diketahui sebuah balok massa 2 kg, balak tsb ditarik dgn gaya 20N dan membentuk sdt 37 derajat thd balok. Koef gesek statis = 0,4 koef gesek kinetik = 0,2.

Tentukan : gaya gesek dan percepatan

 

 

Dari soal kita uraikan dulu Gaya F = 20 N pada sumbu x dan sumbu y.

Fx = F cos37 = 20.4/5 = 16 N

Fy = F sin37 = 20.3/5 = 12 N

Kita hitung Gaya gesekan statis maksimum (fsmax) yang terjadi pada balok, yaitu :

fs max =  υs.N (dalam hal ini N = mg - Fy = 20 - 12 = 8N)

fs max =  0,4.8 = 3,2 N

, karena Fx > fs max, maka besarnya gaya gesekan yang terjadi adalah fk, yaitu

 fk = uk.N =  0,2.8 = 1,6 N

Percepatan yang terjadi pada benda adalah :

a = (Fx - fk) / m = (16-1,6)/2 = ...

arif

IPA Kelas 9

mohon informasinya bagaimana cara memahami dengan mudah tentang pewarisan sifat(persilangan)mulai dari parental sampai f2..apakah ada rumus yang dapat dengan cepat memahami soal tersebut

Pewarisan sifat untuk tingkat SMP biasa didekati secara matematis, siswa digiring untuk memahami pewarisan sifat dengan mengetahui kemungkinan sifat yang akan muncul berdasarkan sifat induknya, untuk dapat memahami hal tersebut pertama tama yang harus difahami adalah pengertian dari masing masing istilah dalam genetika, hukum pewarisan sifat (hukum mendel), dan berlatih dengan tekun. Selamat berlatih.... pasti berhasil.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 3 Oktober 2011 0:0

Rizky

IPA Kelas 8

Ass. Wrb .
Sama mau tanya .
1> Beberapa remaja suka memebentuk geng-geng.Apa penyebab hal tersebut?

Geng terbentuk oleh adanya rasa kebersamaan yang tinggi akibat perkembangan jiwa pada tahap remaja. Rasa kebersamaan dalam bentuk geng ini merupakan pelarian karena kurang bisa bersaing dalam prestasi yang bersifat positif. Karena remaja yang mengalami kesulitan berprestasi lebih banyak jumlahnya, maka kemungkinan terbentuknya geng juga lebih banyak dan bisa ditemui di setiap tempat. Dalam geng seperti itu, remaja merasa mendapat pengakuan dari teman kelompoknya sehingga merasa hebat dan itu didukung oleh teman kelompok. Kecenderungan mencari pengakuan dalam kelompok geng lebih mudah dibanding mencari pengakuan dengan membuat prestasi positif. Pengakuan seperti inilah yang mengakibatkan remaja lebih mudah membentuk geng dari pada membentuk kelompok prestasi.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 3 Oktober 2011 0:0

Isca

Matematika Kelas 9

1 . sebuah foto ditempel pada sehelai karton berukuran 60 cm x 90 cm . Di sebelah kiri , atas , kanan , foto masih tersisa karton selebar 3cm . Jika foto dan karton sebangun , lebar karton bagian bawah yang tidak tertutup foto adalah ..................... ?

2. Luas seluruh permukaan tabung tanpa tutup yangpanjang jari-jarinya 7cm dan tinggi 10 cm adalah ............

Jawaban lihat file berikut : lampiran

Surahmanto, S.Pd 3 Oktober 2011 0:0

suci mayang sari

IPA Kelas 3

dari manakah energi respirasi diperoleh?pada tahap selanjutnya akan terbentuk persenyawaan yang disimpan dalam sel.jelaskan apakah persenyawaan tsb!

lgi ngerjain pr gabisa ngejawab mohn bantuany ya ka:Dthanks before☺

Respirasi pada dasarnya adalah proses pemecahan senyawa berenergi tinggi seperti molekul gula dan asam lemak pada organisme hidup. pemecahan dengan bantuan enzim dan beberapa molekul sederhana, karena proses ini adalah reaksi eksoterm (melepaskan energi) energi yang dilepas ditangkap oleh ADP atau NADP menjadi ATP atau NADPH. Reaksi kimia endotermik ( memerlukan energi) diambil dari energi yang diperoleh tersebut.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 3 Oktober 2011 0:0

AKHSA

IPA Kelas 10

1) Apakah 2 ciri virus sbg makhluk hidup??

2) 10 jenis virus yg menyebabkan penyakit pd manusia???

3) gejala penyakit HIV???

4) Sebutkan dan jelaskan 7 tahap replikasi virus HIV???

5) Apa yg d maksud dgn: botani, mikrobiologi, parasitologi, dan teratologi???

1. Setelah berada dalam sel organisme hidup,virus mampu tumbuh dan berkembang serta berkembangbiak
2. Virus penyebab penyakit manusia misal; hepatitis, influenza, herpes, cacar, rabies, polio, meningitis, aids, campak,  trachoom, dsb
3. Gejala HIV ditandai dengan menurunnya sistem kekebalan tubuh sehingga penderita mengalami sakit yang berkepanjangan.
4. tahapan pelekatan, penetrasi, transkripsi, translasi, sitesis, pematangan, dan pelepasan.
5. Botan, ilmu yang mempelajari tentang tumbuhan; mikrobiologi mempelajari tentang organisme yang berukuran kecil/mikro; parasitologi mempelajari tentang parasit/organisme penyebab penyakit; teratologi mempelajari tentang kelainan morfologi tubuh organisme.

bayu

Bahasa Inggris Kelas 12

assalamu\'alkum Bpk or ibu, tolong buatin saya empat pergantian peran menggunakan expression of possibility dengan kata kunci perheps. Makasih. . . .tk tunggu balasanny

expression of possibility
Son       : Daddy, what time did Uncle Jono leave for Bali this morning?
Father    : At 10 a.m, dear.
Son       : Why is he going there?
Father    : He plans to attend a conference.
Son        : What is he doing now?
Father    : Well, it is 9 p.m. now. I’m not sure. Perhaps, He is  reading a magazine or a   newspaper. He could be watching TV in his room. He might be preparing something for a meeting. But I’m sure that Uncle Jono must be in his room now because he is not accustomed to going out late at night.
Son       : What about tomorrow Daddy?
Father    : He’ll probably see his colleagues or perhaps he’ll have a meeting.

 sumber my star

Felicia

Matematika Kelas 12

Sebelumnya terimakasih atas jawaban soal yang integral...

Sekarang saya mempunyai kesulitan baru..

Soal:

1. Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y=2x+3 dan y=x²

2. Hitung luas daerah yang dibatasi kurva y=x²+1 dan y=9-x²

 

Tetapi kesulitan saya bukan untuk menghitung luas daerahnya, saya kesulitan untuk menggambar kurvanya.. Mohon bimbingannya lagi...

mbak felicia

begini coba lihat amteri kelas 10 dan 11 ; tentang kurva parabola dan garis lurus

sekarang yang y = 2x + 3 ,

titik potong dengan sumbu Y , jika x = 0 maka y = 3 jadi titikpotong dg sumbu Y (0,3)

titik potong dengan sumbu X , jika y = 0 maka x =-3/2 jadi titikpotong dg sumbu  

(-3/2,0)   , kan sudah dapat digambar to ?( garis lurus ( oke ?)

sekarang

y=x²   , adalah persamaan parabola melalui titik (0,0) dan membuka keatas ( oke? )

y=x²+1, adalah persamaan parabola y=x²   digeser  keatas  satu  satuan

dan y=9-x²  , adalah parabola membuka ke bawah dengan puncaknya(0,9)

maaf ini keterbatasan media sehingga kami susah untuk menggambarnya, jika belum puas silahkan datang ke SMA 2 yogyakarta setiap saat  atau ke email saya gus_jum@yahoo.com, kami tunggu ya 

anatacya

Fisika (SMP) Kelas 12

mau tanya, mohon di bantu yah.

apa manfaat dan kerugian dalam kehidupan sehari hari dari pemantulan, pembiasan, difraksi, interferensi, dispersi, polarisasi!

makasih banyak

Anda sebaiknya mencari jawaban tersebut dengan searching melalui searching engine seperti www.googel.com

Dicoba saja!