Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
20 November 2011
yuli
Matematika Kelas 11

 mohon bantuannya 

 jika cos2a 8⁄10 dan €a sudut lancip, tentukan tan a.

 

 terima kasih

mbak yuli gunakan rumus sudut rangkap saja ya ?

cos 2A = cos2 A - sin2 A = ( 1 - sin2 A) - sin2 A = 1 - 2 sin2 A  = 8/10

 1 - 2 sin2 A  = 8/10

   2 sin2 A  =  1- 8/10 = 2/10

      sin2 A  = 1/10

      sin A = 1/ V10  ( kuadran I)

     tan A = V10/ V90 = V 1/9 = 1/3  


Drs. Jumadi 21 November 2011 0:0

20 November 2011
felisia Andini Permatasari (SMA Negeri 4)
Fisika (SMP) Kelas 10

Maaf mengganggu .,, saya hanya ingin bertanya rumus dari besar tegangan gaya gesek pada bidang miring dan juga gaya normalnya serta percepatannya.,, seperti contoh soal berikut:

1.  Sebuah Balok kayu dgn massa 5 kg terletak pada bidang miring yang kasar. Balok ditarik dengan gaya F sebesar 25N, sehingga bergerak. jika koefisien gesekan antara balok dan bidasng sebesar 0,2 tentukan percepatannya??

THANK YOU...,, =)

Karena dalam soal dinyatakan BENDA TERLETAK PADA BIDNAG MIRING, tolong dicek kembali soalnya. BERAPA SUDUT KEMIRINGABN BIDANG MIRING TERSEBUT?
Winarso, S.Pd 21 November 2011 0:0


20 November 2011
siska
Matematika Kelas 11

bapak ibu guru mohon pertanyaan saya dijawab

1. dik lingkaran dgn persamaan L ≡ x+ y2 - 8x - 2y + 8 = 0 serta titik A(2,3) B (1,1) C(0,1) P(5,2) Q(4,-2) dan R(6,4)

a. hitunglah nilai kuasa titik2 A, B, C, P, Q, R terhadap lingkaran L

b. berdasarkan hasil perhitungan pd (a) sebutkan posisi ato kedudukan titik2 A, B, C, P, Q, R terhadap lingkaran L

2. hitunglah nilai a pd titik (1,2) terletak pd lingkaran L ≡ x2 + y2 - ½ax + 2y - 5 = 0

3. panjang garis singgung yg ditarik dari titik P(5,4) terhadap lingkaran L ≡ x2 + y2 + 2ay = 0 sama dgn satu satuan panjang. hitunglah nilai a

 

Mbak siska , akan kami coba jawab tetapi kamiberikan petunjuknya saja Ya?

1. a. menghitung kuasa titik   pada lingkaran itu tingggal disubtsitusikan saja

        ada 3 kemungkinan : bisa negatif , positif  dan nol (0)

     b.  jika negatif berarti titik didalam lingkaran, jika positif titik diluar lingkaran dan jika nol maka

         titik terletak pada lingkaran

      misal B(1,1)  maka 1 + 1 -8 - 2 +8 = 0 Berati titik pada lingkaran silahkan yang lain dicoba

2.  Titik (1,2) terletak pd lingkaran L ≡ x2 + y2 - ½ax + 2y - 5 = 0  artinya titik itu memenuhi persamaan lingkaran

      1 + 4 - 1/2 a + 4 - 5 = 0

  nilai a tentunya  mudah diketemukan ( coba lanjutkan ya ?  a = 8 ) dicek ya ?

 

 

 

 


Drs. Jumadi 21 November 2011 0:0

19 November 2011
Yasin
Fisika (SMP) Kelas 10

Terima kasih banyak Pak Winarso atas pembahasannya, untuk soal No 1 titik A berada 1/3 x R (jari-jari), titik B berada 2/3 x R dan titik C berada 3/3 x R, mohon penjelasannya

 

Karena sudah ada jaraknya, maka :

F1 : F2 : F3 = (m1/R1) : (m2/R2) : (m3/R3)

 

SILAHKAN DICOBA!


Winarso, S.Pd 21 November 2011 0:0

18 November 2011
nanda jogja
Matematika Kelas 9

1.  Dua kelompok anak masing-masing terdiri dari 5 anak, memiliki berat badan rata-rata 32 kg dan 36 kg. Ketika seorang anak dari masing-masing kelompok dipertukarkan, maka rata-rata berat badan menjadi sama. Selisih berat badan dari kedua anak yang dipertukarkan adalah ….

Salah satu alternatif jawaban :

Misal berat badan anak yang dipertukarkan x dan y maka :

[(32 x 5) + y - x] : 5 = [(36 x 5)+ x - y) : 5

    160 + y - x = 180 + x -  y

     y + y - x - x = 180 - 160

     2y - 2x = 20

     2(y - x) = 20

         y - x = 10

  Jadi selisih berat badan kedua anak yang dipertukarkan 10 kg      

 

 

 


Surahmanto, S.Pd 21 November 2011 0:0

15 November 2011
suci mayang sari
IPA Kelas 3

mengapa seorang wanita buta warna,ayahnya pasti buta warna dan ibunya tidak selalu buta warna?

Buta warna merupakan kelainan terpaut pada kromosom X,  pada wanita terlihat pada keadaan homozigot resesif, pada keadaan heterozigot tidak buta warna tetapi carier butawarna, pada priya yang mengandung gen butawarna pasti butawarna.

contoh:

        XbY                   ><                    XbX

        pria buta warna          wanita normal, pembawa gen buta warna

        Xb                                              Xb

        Y                                                X   

 

                   XbXb ( wanita buta warna)

                   X Xb  ( wanita normal carier)

                    XbY  ( pria buta warna)

                    XY   (pria normal)

              


Arif Ichwantoro 21 November 2011 0:0

15 November 2011
suci mayang sari
IPA Kelas 12

pak tolong jawab ya,soalnya ini pr besok dikumpul hehe

 

mengapa seorang wanita buta warna, ayahnya pasti buta warna dan ibunya tidak selalu buta warna?

apa berhubungan dengan terpaut kromosom x?

thx 

Buta warna terpaut pada kromosom x, pada keadaan homozigot resesif akan menampakkan sifat buta warna, tetapi dalam keadaan heterozigot tidak menampakkan sifat buta warna tetapi sebagai wanita carier buta warna. Pada pria bila x mengandung gen buta warna  pasti menunjukkan fenotif buta warna.
Arif Ichwantoro 21 November 2011 0:0


19 November 2011
Yasin
Fisika (SMP) Kelas 10

1. Titik-titik A, B, C terletak pada jari-jari sebuah roda. Karena roda berputar maka pertikrl-partikel yg massanya berbanding 1 : 2 : 3 dan terletak di A, B , dan C memperoleh gaya sentripetal, tentukan perbandingan gaya-gaya tsb

2. Benda yg bermassa 1,5 kg ketika melakukan gerak melingkar beraturan dgn kec 5 m/s gaya resultanyg bekerja pada benda adalah 10 N. Bila benda yg sama pada saat diputar dgn jari-jari lintasan sama dengan kecepatan 15 m/s, tentukan resultan gaya  yg bekerja pada benda tsb

 3. Benda A bermassa 20 gram, diputar mendatar dgn laju tetap terhadap pipa P. Benda A dihubungkan dgn tali pada benda B yg massanya 60 gram melalui pipa licin (benda B terletak dibawah pipa. Agar terjadi keseimbangan , tentukan kecepatan anguler benda A

Adik Yasin, silahkan cek jawaban berikut! lampiran

Winarso, S.Pd 19 November 2011 0:0


19 November 2011
arief saputra
Matematika Kelas 10

Tolong bantu ya 

1.persamaan kuadrat mx2 + 2(m+2)x + m = 0 mempunyai dua akar kembar maka m sama dengan ...

2. persamaan (m-1)x2 + 4x + 2m = 0 mempunyai akar akar real berkebalikan maka nilai m =

3. sebuah bola dilempar sehingga memenuhi persamaan h (t) = 16t - t2 maka ketinggian bola maksimun jika h dalam meter dan t dalam detik

4. x2 + mx + 1 = 0 dan x2 + x + m = 0 akan mempunyai akar persekutuan jika m sama dengan 

 5.persamaan x2 + 2(m+1)x + m2 = 0 definit positiv maka m haruslah

6.persamaan kuadrat (k-1)x2 + 2kx + k +2 = 0 mempunyai akar akar nyata dan berlainan nilai k adalah

7. akar akar persamaan x2 - 6x + k -1 = 0 adalah p dan q agar p2 + q = 10 maka nilai adalah

8. persamaan kuadrat yang akar akarnya tiga lebih besar dari akar akar persamaan 2x - 7x + 3 = 0 adalah

9. fungsi kuadrat f(x) px2 - 4x + 2 definit positiv jika 

10.akar akar persamaan kuadrat x2 - 5x + 6 = 0 adalah alfa dan beta. tentukanpersamaan kuadrat baru yang akar akar nya alfa2 + beta dan  alfa 2 + beta  

unduh dan lengkapi jawaban dari kami. Selamat belajar. lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 November 2011 0:0


18 November 2011
rani ayu agustina
Bahasa Inggris Kelas 11

tolong dong,,,dibuatin 4 naskah teks dialog tentang asking giving opinion dan juga satisfaction dissatisfaction???????

Text 1

(At lunch time, Machiko and Roberto were hungry. They found a restaurant near the college. The menu looked very good. They chose a table at the salad bowl, sat down, and read the menu. Then they waited. They waited for a long time. At last the waiter comes.)

Waiter : Yes?

Machiko : I’d like salad fruit, please.

Waiter : Cottage cheese, yoghurt, or sherbet?

Machiko : Er, yoghurt, please.

Waiter : Anything else?

Machiko : Yes, I’ll have some bread and a glass of white wine.

Waiter : (to Roberto) and you?

Roberto : The chef’s salad – large, with bread and red wine, please.

(After the waiter left)

Machiko : The waiter was unfriendly, wasn’t he?

Roberto : No, not unfriendly. He was rude.

(Michiko and Roberto waited more than ten minutes. Their food finally arrived.)

Roberto : Large? This is small salad.

Machiko : And this is sherbet instead of yoghurt.

Roberto : The bread is hard.

Machiko : It’s not fresh at all. It’s stale. I can’t eat it.

Roberto : And I can’t drink this wine chilled. It’s warm.

Machiko : Terrible. There’s no butter for the bread, either.

Roberto : Where’s the waiter?

Machiko : I don’t know. He’s probably gone to lunch at another restaurant.

 sumber my star .com


Tri Raharjo, S.Pd 19 November 2011 0:0

 

Ajukan Pertanyaan