Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Nurul

Fisika (SMP) Kelas 11

1. tentukan energi potensial pada dua pegas yang mempunyai k1=100 N/m dan k2= 500 N/m jika keduanya dimampatkan sejauh 10 cm !

2. konstanta tiga pegas masing-masing k,k/2, dan 2 k. Tentukan hubungan energi potensial pegas-pegas tersebut jika dimampatkan sejauh x, 2x dan x/2 !

tolong bantuannya !!! 

1. Gunakan EP = 1/2 k.Δx²

    EP1 = 1/2. 100. (0,1)² = .............. joule 

    EP2 = 1/2. 500. (0,1)² = .............. joule  

2. EP1 = 1/2. k. x²

    EP2 = 1/2. k/2. (2x)² = k. x²

    EP3 = 1/2. 2k. (x/2)² = 1/4 k. x²

HUbungannya :

EP2 = 2 EP1

EP2 = 4 EP3

EP1 = 2 EP3

noni

Bahasa Inggris Kelas 7

Apakah kat yang dituliskan utnuk membuat greeting card untuk acara ulang tahun pernikahan, dan wisuda

Greeting card wording is usually written based on the events and special expressions that wants to be delivered. This may be in accordance with the receiver's and sender's feelings and situation. 

Example for wedding  anniversary:

Happy Wedding Anniversary

May you have fruitful times on your life

and God be in your sharing love

Example of greeting card for graduation:

This successful moment repay all your hard work

Congratulations!

Keep up with the coming future of challenges .....

Riris Arfianti

IPA Kelas 9

seseorang akan membuat pemanas listrik dari kawat, apabila pemanas tersebut memiliki daya 330 watt bila di pasang pada tegangan 220 volt. Berapakah panjang kawat yang di butuhkan, bila setiap 5 meter kawat hambatannya 2 ohm

Adik riris, jawaban silakan di download ya...

P = 330 watt

V = 220 V

R kawat = 2 ohm/5 m 

l = ?

Jawab : R = V²/P

               = (220 V . 220V)/330 watt

               = 440/3 Ohm

Kawat yang dibutuhkan = (440/3) ohm x (5 m/2 0hm)       

                                   = 336,6 meter

hanum

Matematika Kelas 11

tolong membuktikan bahwa cos⁵ θ = 1/16  (10 cos θ + 5 cos 3θ + cos 5θ)

soal ini dapat diselesaikan dengan dalil de Moivre(tidak dipelajari di SMA). silahkan unduh jawaban kami untuk tambahan wawasan. Selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 15 November 2014 0:0

Jeyvi

Matematika Kelas 11

Buktikan bahwa:  a=tan(a°+B°)-tanB°/1+tan(a°+B)tan B = ta a°

                                    b=tan( a°+B)+tan a°/1-tan(B°-a°)tan a°= ta B°

silahkan unduh ya lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 15 November 2014 0:0

virginia sandra

IPA Kelas 9

ass.

pak/ibu guru saya mau bertanya

 

1.jika seorang suami bergolongan darah O dan istri bergolongan darah B .maka bagaimanakah kemungkinan golongan darah anak-anaknya?? 

2.pembawa siifat menurun suatu mahkluk hidup adalah?

3.bila jeruk berbuah manis ukuran kecil(MMbb) disilangkan dengan jeruk berbuah masam ukuran besar (mmBB) maka kemungkinan macam fenotipe pada keturunan keduanya adalah??

 

 mohon dijawab secepat nya ya pak/ibu guru

trimakasih

 

Mbak Virginia...

1. Suami bergolongan darah O istri bergolongan darah B   kemungkinan anak yang dihasilkan sangat tergantung dari sifat golongan darah istri, golongan darah B ada dua macam,  B homozigot genotif I^BI^B dan B heterozigot genotif I^BI^o,

 Golongan darah O      X golongan darah B homozigot

          I^oI^o                                   I^BI^B

                              I^BI^o    

                (semua anak golongan darah B)

Golongan darah O       X       golongan darah B heterozigot

      IoIo                                  IBIo

                            IBIo ( golongan darah B)

                            IoIo ( golongan darah O)

berarti 50% anak bergolongan darah B dan 50 % anak bergolongan darah O

2.  Pembawa sifat menurun suatu makhluk hidup adalah gen.

3.  Jeruk berbuah manis ukuran kecil (MMbb) disilangkan dengan jeruk berbuah masam ukuran besar (mmBB) pada keturunan kedua diperoleh turunan jeruk ber manis besar:  manis kecil: masam besar: masam kecil = 9:3:3:1

Rian

IPA Kelas 9

Alat pengering rambut membutuhkan enrgi listrik8.000 joule selama 30 menit jika hambatan itu 360 ohm tegangan pada alat tab adalah? Tolong di jawab sama caranya ya bapa/ibu guru makasih...

Adik Rian,  dari soal yang diketahui adalah=

Energi listrik (W) = 8000 joule

Waktu (t) = 30 menit = 1800 sekon

Hambatan ( R) = 360 ohm

Ditanyakan = tegangan= V=?

Rumus =

V² = W.R

         t 

    = 8000 j x 360Ω 

            1800 

    = 1600 volt

V = 40 Volt 

Annisa

Bahasa Inggris Kelas 9

Bapak/Ibu tolong saya buatkan (defination, expression, dialog, video) Showing Amazement. Terimakasih  

Terima kasih pertanyanya.

Annisa, tolong diperjelas pertanyaanya. Apakah yang diperlukan definisi dari showing Amazamant? atau contoh dialog dengan ungkapan itu? Berikut ini kami sampaikan sedikit contohsemoga bisa membantu.

EXPRESSION OF SURPRISE/ AMAZEMENT AND DISBELIEVE

The following are some examples of expression that we use to express surprise/amazement
-          Really!
-          What a surprise!
-          No. Really!
-          Are you surprised?
-          Does it surprise you?
-          Guess what!
-          Can you believe it?
-          Isn’t this incredible?

The following are some examples of expression that we use to express disbelieve
-          No, I don’t believe it.
-          Are you serious?
-          You must be joking
-          Are you kidding?
-          Oh, no. That’s not true!
-          Seeing is believing

The following are some examples of Responses to the expression of surprise/amazement or disbelieve
-          Good heavens
-          My goodness
-          This is really surprise
-          I don’t believe it
-          Really?
-          Seriously?
-          Never!
-          Goodness me!
-          You are joking
-          Is that right?

Contoh dialognya:
Michael  :  Hey, buddy. Let me tell you about Milena, the cleverest student in the School.
Jordan   :   What happen to her?
Michael  :  She got  50 for mathematic test last week.
Jordan   :  Are you serious? Oh, no. That’s not true.
Michael  :  Do you know what?
Jordan   :  That’s only rumor, isn’t it? You don’t believe it, do you?
Michael  :  Her mother got an accident the day before the test, so she was to stay in the hospital.
Jordan   :  Oh, I’m sorry to hear that.

novi

Matematika Kelas 8

fungsi f(x) =2x²-1 GAMBAR GRAFIKNYA pd bidangcartesius jika x adl variabel pd himpunan bilangan cacah, bentuk apakah grafik tersebut

 

Mbak Novi. fungsi tersebut grafiknya berbentuk kurva parabola terbuka ke atas.

terima kasih.. 

Mutmainnah

Matematika Kelas 8

Tolong Bantu yaa

1. Cara untuk menghitung luas sisi balok jika diketahui luas alas, lebar, dan tinggi .. itu gimana?

2.Cara menghitung luas kubus yang diketahui diagonal alasnya?

3. cara menghitung luas sisi limasjika dik luas alas dan tinggi limas?

4. cara menghitung volume balok yang diketahui perbandingan p:l:t, serta jumlah panjang rusuknya?

5. cara menghitung vol limas jika diketahui panjang sisi alas tinggi segitiga sisi tegaknya?

6. cara menghitung  vol prisma alas segitiga siku2 , dik panjang sisi2 alas dan tinggi?

7. cara menghitung vol gabungan kubus dan limas yg diketahui panjang sisi alas dan tinggi limas?

 

Mohan Bantuannya yaaa

Atas bantuannya saya ucapkan Terimakasih:)

Mbak Mtmainnah di meja belajar..

1. Cari dulu panjangnya dari rumus luas alas. Setelah itu baru cari  luas sisinya dengan rumus 2(pl + pt + lt)

2. Luas kubusnya = 3 x diagonal sisi x diagonal sisi

3. Cari dulu tinggi sisi tegak limas tersebut. Luas sisi limas = luas alas + luas sisi tegak limas

4.  Misalkan dulu panjang, lebar dan tingginya, setelah ketermu cari volume dan jumlah rusuknya

5. Cari dulu tinggi limas dengan menggunakan Teorema Pythagoras. Setelah ketemu tinggi limas baru cari volume limas

6. Cari dulu luas alas lalu kalikan dengan tinggi prisma

7. Cari volume kubus ditambah volume limas.