Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
9 Januari 2015
Rio Kurniawan
Matematika Kelas 11

log24-log + 2 log  + log 

 . +

3 +   -

 

pertanyaan anda tidak terbaca. Sebaiknya gunakan equation editor dalam pengetikan simbol matematika.
Dra. Ida Lydiati, MM 10 Februari 2015 0:0


14 Oktober 2014
Mita Amalia
Biologi (SMP) Kelas 10

Jelaskan empat (4) sifat bakteri yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi atau mengelompokkan bakteri.

Mbak Mita, kita bisa mengelompokkan bakteri berdasarkan beberapa sifat atau ciri yang dimiliki bakteri tersebut, misalnya : bentuk tubuh, alat geraknya, sifat dinding selnya, dan kebutuhan akan oksigen. demikian Mbak Mita...selamat belajar.
Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 10 Februari 2015 0:0


20 Agustus 2013
Bima
Matematika Kelas 11

1.Dari 40 siswa yg mengikuti ujian, ada 24 org yg memperoleh nilai <4, apabila setiap nilai yg >4 dan nilai-nilainya ditambah 2, maka rata2nya 6. Nilai rata2 semua adlah.............

silahkan soal ini di cek kembali ya ....
Dra. Ida Lydiati, MM 10 Februari 2015 0:0


2 Agustus 2013
abim
Matematika Kelas 11

dari 40 siswa yang mengikuti ujian matematika ada 24 orang memperoleh nilai kurang dari 4, apabila setiap nilai yang lebih dari 4 dan nilai nilainya ditambah 2, maka diperoleh rata-rata 6. nilai rata rata semua adalah 

tolong soal dicek kembali ya ...
Dra. Ida Lydiati, MM 10 Februari 2015 0:0


24 November 2012
Husna
Matematika Kelas 11

Mohon bantuannya menjawab soal-soal ini

 

1.      1. jika cos θ / (1 – sin θ) = a, untuk θ ≠ п/2,  maka tan ½θ  =

 

2.      2. Jika α + β = 90º .  maka (cos 2α – cos 2β) / sin 2α =

 

3.      3. Cos 130º + cos 110º + cos 10º =

 

4.      4. Sin 20º sin 40º sin 80º =

5.      5. Buktikan bahwa cos5 θ = 1/16  (10 cos θ + 5 cos 3θ + cos 5θ)

6.      6. Buktikan bahwa sin5 θ = 1/16  (10 sin θ - 5 sin 3θ + sin 5θ)

 

 TerTerima kasih atas perhatian dan jawabannya.

Silakan download jawaban dari kami...

 

Selamat belajar.... 

lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 10 Februari 2015 0:0

9 Februari 2015
Nadia
Kimia (SMA) Kelas 11

Hitunglah volume dari 0,12 mol.dm-3 KOH yg diperlukan untuk bereaksi dengan 25 cm3 larutan H3PO4 menurut persamaan 2KOH + H3PO4  K2HPO4 + 2H2O Larutan H3PO4 ini mengandung 4,9 g H3PO4 per dm3 . Nah itu cara penghitungannya M1 . V1 = M2 .V2 Bukan ya? Lalu itu kan satuan M nya berbeda, jadi larutan mana yg harus diubah satuannya? terimakasih

tidak menggunakan V1 . M1 = V2 . M2

rumus tersebut dipakai untuk pengenceran .

silahkan jawabannya download 

lampiran

Farid Jauhani, S.Pd 9 Februari 2015 0:0

8 Februari 2015
divina khairunisa
Matematika Kelas 8

Bagaimana rumus cara mencari besar sudut lingkaran

mbak divina khairunisa di meja belajar...

yang anda maksudkan sudut pusat atau sudut keliling ?

Sudut pusat = 2 x sudut keliling 

Sudut keliling = 1/2 x sudut pusat  

(dengan syarat terletak pada titik sudut yang sama)

Semoga dapat membantu...


Dwi Purnomo 9 Februari 2015 0:0

7 Februari 2015
sela
Matematika Kelas 9

volume tabung dengan ukuran diameter alasnya 15 cm dan tinggi 16 cm adala

Mbak Sela di meja belajar

V tabung =  3,14 x 15/2 x 15/2 x 16

              =  3,14 x 450

              = 1413 cm3


Dwi Purnomo 9 Februari 2015 0:0

5 Februari 2015
IPA Kelas 9

Sebuah transformator memiliki perbandingan lilitan 1/10berapa kuat arus pada kumparan sekunder jika tegangan primer 100 volt dan daya primer 1500 w 

 

 

Mdijawab secepatnya. Buruburu dihaw 

 Halo adik tanpa nama, jika soal anda diasumsikan sebagai trafo ideal maka jawabannya seperti ini

Diketahui:

Np/Ns = 1/10

Vp = 100 V

Pp = 1500 watt

Ditanyakan :

Is = ?

 

Pp = Vp . Ip

1500 watt = 100 V . Ip

Ip = 1500 watt/100 vot

Ip = 15 A

 

Np/Ns = Is/Ip

 1/10 = Is/15

Is = 15/10

Is = 1,5 A

 

Begitu dik Tanpa Nama, lain kali supaya lebih akrab, jangan lupa tuliskan namanya ya....


HERMAN MURSITO 9 Februari 2015 0:0

5 Februari 2015
Dwi Sri Lestari
IPA Kelas 9

Jalannya rangsang yang benar ketika tangan tersentuh api adalah... tolong dijawab secepatnya ya,,,, terima kasih.

 

Tangan ketika menyentuh api akan segera bergerak cepat menghindari api tersebut. Gerakan tersebut termasuk gerak refleks yang berpusat di sumsum tulang belakang. Jalannya rangsang :

 

Reseptor (indra peraba /kulit) ---> saraf sensorik ---> sumsum tulang beakang ---> saraf motorik ---> efekor (otot)

 

Itu dik Dwi Sri Lestari, semoga bermanfaat.. Salam KBS


HERMAN MURSITO 9 Februari 2015 0:0

 

Ajukan Pertanyaan