Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Yanuary Aktifani Budi Saputri

Matematika Kelas 9

Saya masih belum jelas mengenai materi kelas VIII yaitu sudut-sudut, tolong jelaskan...

Mohon diperjelas pertanyaannya,  materi sudut yang mana, sebab menurut KTSP untuk kelas VIII materi sudutnya gak ada.
Surahmanto, S.Pd

Yanuary Aktifani Budi Saputri

IPA Kelas 9

Saya masih belum jelas dengan pelajaran tentang biologi yang fenotip dan genotip dan pembagian keturunan, tolong jelaskan lebih detail..

Bayangkan sifat fenotip dan genotip seperti telapak tangan kita. Ketika telapak tangan tengadah, yang tampak berwarna putih, itulah sifat fenotip. Dibalik sifat putih yang tampak, ternyata membawa juga warna gelap (hitam) sebagai sifat yang resesif (tidak tampak karena tertutupi sifat lawannya), sehingga walaupun yang tampak berwarna putih (sebagai sifat fenotip), dia memiliki genotip putih gelap (bisa diberi simbul gen PG)
Arif Ichwantoro

lvnny

Bahasa Inggris Kelas 10

kalau mau cari teks narrative yang lengkap dengan structure nya di mana ya webnya? thx

coba lihat di http.//understandingtext.blogspot.com

atau di http://francisxavier.blog2.plasa.com

Ahmad Junaidi

Bahasa Inggris Kelas 12

Mohon penjelasan yang rinci tentang hal berikut: gambaran umum, informasi tertentu, informasi rinci tersurat, informasi rinci tersirat, pikiran utama paragraf, pesan moral, tujuan komunikatif, makna kata, informasi tersirat. ---------- Kesemuanya merupakan materi yang terdapat dalam kisi-kisi UN 2009 untuk SMA/MA/SMK. Demi kepentingan UN, mohon dijelaskan. Terima kasih atas bantuan Bapak/Ibu

Terima kasih atas pertanyaanya. pak ahmad. Gambaran umum paragraph adalah hal yang menyeluruh yang digambarkan oleh paragraf tersebut. Informasi tertentu adalah satu informasi yang terdapat dalam paragraf tersebut, misalnya umuur seseorang jika paragraf itu tentang orang. Informasi rinci tersurat adalah informasi rinci atau informasi yang mendetail yang tertulis dalam paragraf tersebut. Informasi rinci  tersirat adalah sama dengan yang tersurat tetapi tidak tertulis dalam paragraf dan kita harus menyimpulkanya sendiri.

Pikiran utama paragraf adalah ide utama yang melingkupi seluruh paragraf tersebut. biasanya terletak pada kalimat utama. Tujuan komunikatif adalah tujuan yang ingin dicapai dari sebuah text misal narratif tujuanya adalah menghibur pembaca.

Matematika Kelas 11

sya ester..mau nanya nich mba,mas.. cara nyari limit x-0 (2x-3)(3x kwadrat=4x)/ 6x(5x-2) gmna yach?mksh.^_^

jawaban dari kami, kami tunggu pertanyaan yang lain ya... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM

Ardian

Matematika Kelas 9

Diameter alas tabung =tinggi tabung = p. Rumus luas permukaan tabung tanpa tutup adl...

diameter alas tabung = p berarti jari-jari(r) alas tabung = 1/2p

Tinggi tabung(t) = p

Luas permukaan tabung tanpa tutup = luas alas + Luas selimut tabung

           = ∏.r² + 2∏ r.t

           = ∏.(1/2p)² + 2∏ . (1/2p).p

           = 1/4∏p² + ∏.p²

           = 5/4∏p²

Risqi

Matematika Kelas 9

Diket diameter slmt kerucut 25 cm. Apabila tinggi kerucut 24 cm maka luas permukaan kerucut adl...

diameytr alas kerucut = 25 cmm, berarti r = 12,5 cm

t = 24 cm

s² = t² + r²

    = 24²  + 12,5²

    = 576 + 156,25

    = 732,25

s = 27,06 cm

Luas selimut kerucut = ∏ r.s

                              = 3,14 . 12,5 . 27,06

                              = 1062, 115 cm²

Luas alas = ∏.r² = 3,14 . 12,5.12,5 = 490,625 cm²

Lua spermukn kerucut = L.alas + L. selimut

                                = 490,625 cm² + 1062, 115

                                = 1552,74 cm²

Ardi

Matematika Kelas 9

Pnjng sisi segi3 siku-siku berturut-turut 4x+1 , 3x+6 , 5x+5 . Kell segi3 tsb adl...

Keliling segitiga = 4x+1 + 3x+6 + 5x+5

                       = 12x + 12

Afi

Matematika Kelas 9

Diket JajarGenjang ABCD, bsr sdt B adl 3x-20, sdt C adl 2x, Jd bsr sdt ADC adl..

Pada jajar genjang ABCD diketahui besar sdt B = 3x-20 dan besar sdt C = 2x. Kita urutkan titik sudutnya maka sudut B dan sudut C saling bersisian. Salah satu sifat jajar genjang : besar sudut yang bersisian dalam jajar genjang bila dijumlah besar sudutnya 180⁰

sudut B + sudut C = 180

3x - 20 + 2x = 180

5x -20 = 180

5x = 180 + 20 

5x = 200

x = 40

Jadi besar sudut ADC = besar sudut ABC = (3x - 20)⁰ = (3x 40)⁰ - 20⁰ = 120⁰ - 20⁰ = 100⁰

Untuk memperjelas lagi, cobalah kamu gambarkan sketsa jajar genjangnya lebih dahulu.

Wawan

Matematika Kelas 9

Luas prmkaan tabung tanpa tutup adl 405phi cm2, perbandingan t dan r tabung 2:1 .volume tabung adl..

Bila perbandingan t dan r = 2:1 maka t:r = 2 :1 , maka t = 2r

Luas = ∏r² + 2∏rt

405 ∏ = ∏ ( r²+ 2 r. 2r )

405 = r² + 4r²

405 = 5r²

81 = r²

r = 9 

t = 2r = 2.9 = 18 

 volume tabung = ∏r²t , nah dengan mensubstitusi r = 9 dan t = 18 dan ∏= 3,14 di dapat volumenya 4578,12 cm²