Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

jj

IPA Kelas 12

coba kirim diterima tidak. salam untuk semua

DITERIMA, TERIMA KASIH PERHATIANNYA.
Operator

cebol

IPA Kelas 7

choi enyong arek takon populasi kuwi apa?????? ne ora dijawab tak spotde!!!!!!!!!!

Buat cebol. Pengerian populasi  merupakan kumpulan makhluk hidup sejenis, misal populasi gajah, populasi semut.  Semoga jelas.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

Devi

IPA Kelas 9

Pak,saya mau tanya apa penartian dari Interfase,propase,metafase,anafase danberikan contohnya.Terima kasih

Profase, metafase, anafase dan telofase merupakan tahapan proses pembelahan sel baik secara meiosis maupun mitosis. Sedangkan interfase merupakan tahap peralihan.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

Devi

IPA Kelas 9

Persilangan sesama F1 menghasilkan F2 dengan perbandingan genotif MM:Mm:m=1:2:1.Gen M dominan terhadap gen m.Peluang mendapatkan individu homozigot resesif adalah....

Homozigot resesif ditandai dengan kode mm, sehingga besarnya peluang muncul genotip mm sebesar 25%
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

IPA Kelas 9

bapak atau ibu tolong berikan ilustrasi gamabar galvanometer beserta prinsip kerja dan gaya yang terjadi pada alat tersebut

Galvanometer adalah alat ukur yang memiliki kepekaan tinggi. Oleh karena itu, galvanometer dipakai pada pengukursn dengan tegangan yang sangat kecil. Bila akan terdapat suatu tegangan antara dua titik pada satu jaringan listrik, maka arus akan mengalir dalam alat pengukur (galvanometer) yang dihubungkan antara kedua titik tersebut, dan akan menyebabkan dibangkitkanya suatu moment penggerak. Cara inilah yang dipergunakan dalam jembatan wheatstone.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

dinii

IPA Kelas 9

apa penyebab hidung tersumbat saat pilek?

Selaput lendir rongga hidung meradang akibat infeksi virus influenza sehingga menyebabkan penyempitan pangkal rongga hidung.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

lina

IPA Kelas 9

pak/bu, saya mau tanya dong,bagaimana tata surya bisa terbentuk??? trimakasih.

Ada beberapa teori terbentuknya tata surya antara lain:

- teori nebula (teori kabut)

-Hipotesis Planetesimal

- Hipotesis Bintang Kembar

Penjelasannya sebagai berikut:

Hipotesis Nebula

Hipotesis nebula pertama kali dikemukakan oleh Immanuel Kant(1724-1804) pada tahun 1775. Kemudian hipotesis ini disempurnakan oleh Pierre Marquis de Laplace pada tahun 1796. Oleh karena itu, hipotesis ini lebih dikenal dengan Hipotesis nebula Kant-Laplace. Pada tahap awal tata surya masih berupa kabut raksasa. Kabut ini terbentuk dari debu, es, dan gas yang disebut nebula. Unsur gas sebagian besar berupa hidrogen. Karena gaya gravitasi yang dimilikinya, kabut itu menyusut dan berputar dengan arah tertentu. Akibatnya, suhu kabut memanas dan akhirnya menjadi bintang raksasa yang disebut matahari. Matahari raksasa terus menyusut dan perputarannya semakin cepat. Selanjutnya cincin-cincin gas dan es terlontar ke sekeliling matahari. Akibat gaya gravitasi, gas-gas tersebut memadat seiring dengan penurunan suhunya dan membentuk planet dalam. Dengan cara yang sama, planet luar juga terbentuk.

Hipotesis Planetisimal

Hipotesis planetisimal pertama kali dikemukakan oleh Thomas C. Chamberlain dan Forest R. Moulton1900. Hipotesis planetisimal mengatakan bahwa tata surya kita terbentuk akibat adanya bintang lain yang hampir menabrak matahari. pada tahun

Hipotesis Pasang Surut Bintang

Hipotesis pasang surut bintang pertama kali dikemukakan oleh James Jean dan Herold Jaffries1917. Hipotesis pasang surut bintang sangat mirip dengan hipotesis planetisimal. Namun perbedaannya terletak pada jumlah awalnya matahari. pada tahun

Hipotesis Kondensasi

Hipotesis kondensasi mulanya dikemukakan oleh astronom Belanda yang bernama G.P. Kuiper1905-1973) pada tahun 1950. Hipotesis kondensasi menjelaskan bahwa tata surya terbentuk dari bola kabut raksasa yang berputar membentuk cakram raksasa. (

Hipotesis Bintang Kembar

Hipotesis bintang kembar awalnya dikemukakan oleh Fred Hoyle (1915-2001) pada tahun 1956. Hipotesis mengemukakan bahwa dahulunya tata surya kita berupa dua bintang yang hampir sama ukurannya dan berdekatan yang salah satunya meledak meninggalkan serpihan-serpihan kecil. serpihan itu akan terperangkap oleh gravitasi bintang yang tidak meledak dan mulai mengelilinginya

Sejarah penemuan

Lima planet terdekat ke Matahari selain BumiMerkurius, Venus, Mars, Yupiter dan Saturnus) telah dikenal sejak zaman dahulu karena mereka semua bisa dilihat dengan mata telanjang. Banyak bangsa di dunia ini memiliki nama sendiri untuk masing-masing planet. (

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pengamatan pada lima abad lalu membawa manusia untuk memahami benda-benda langit terbebas dari selubung mitologi. Galileo Galilei (1564-1642) dengan teleskop refraktornya mampu menjadikan mata manusia "lebih tajam" dalam mengamati benda langit yang tidak bisa diamati melalui mata telanjang.

Karena teleskop Galileo bisa mengamati lebih tajam, ia bisa melihat berbagai perubahan bentuk penampakan Venus, seperti Venus Sabit atau Venus Purnama sebagai akibat perubahan posisi Venus terhadap Matahari. Penalaran Venus mengitari Matahari makin memperkuat teori heliosentris, yaitu bahwa matahari adalah pusat alam semesta, bukan Bumi, yang digagas oleh Nicolaus CopernicusMerkurius hingga Saturnus. (1473-1543) sebelumnya. Susunan heliosentris adalah Matahari dikelilingi oleh

Teleskop Galileo terus disempurnakan oleh ilmuwan lain seperti Christian Huygens (1629-1695) yang menemukan Titan, satelit Saturnus, yang berada hampir 2 kali jarak orbit Bumi-Yupiter.

Perkembangan teleskop juga diimbangi pula dengan perkembangan perhitungan gerak benda-benda langit dan hubungan satu dengan yang lain melalui Johannes Kepler (1571-1630) dengan Hukum Kepler. Dan puncaknya, Sir Isaac Newton (1642-1727) dengan hukum gravitasi. Dengan dua teori perhitungan inilah yang memungkinkan pencarian dan perhitungan benda-benda langit selanjutnya

Pada 1781, William Hechell (1738-1782) menemukan Uranus. Perhitungan cermat orbit Uranus menyimpulkan bahwa planet ini ada yang mengganggu. Neptunus ditemukan pada Agustus 1846. Penemuan Neptunus ternyata tidak cukup menjelaskan gangguan orbit Uranus. Pluto kemudian ditemukan pada 1930.

Pada saat Pluto ditemukan, ia hanya diketahui sebagai satu-satunya objek angkasa yang berada setelah Neptunus. Kemudian pada 1978, Charon, satelit yang mengelilingi Pluto ditemukan, sebelumnya sempat dikira sebagai planet yang sebenarnya karena ukurannya tidak berbeda jauh dengan Pluto.

Para astronom kemudian menemukan sekitar 1.000 objek kecil lain di belakang Neptunus (disebut objek trans-Neptunus) yang juga mengelilingi Matahari. Di sana mungkin ada sekitar 100.000 objek serupa yang dikenal sebagai objek Sabuk Kuiper (Sabuk Kuiper adalah bagian dari objek-objek trans-Neptunus). Belasan benda langit termasuk dalam Obyek Sabuk Kuiper di antaranya Quaoar (1.250 km pada Juni 2002), Huya (750 km pada Maret 2000), Sedna (1.800 km pada Maret 2004), Orcus, Vesta, Pallas, Hygiea, Varuna, dan 2003 EL61 (1.500 km pada Mei 2004).

Penemuan 2003 EL61 cukup menghebohkan karena Obyek Sabuk Kuiper ini diketahui juga memiliki satelit pada Januari 2005 meskipun berukuran lebih kecil dari Pluto. Dan puncaknya adalah penemuan UB 313 (2.700 km pada Oktober 2003) yang diberi nama oleh penemunya Xena. Selain lebih besar dari Pluto, obyek ini juga memiliki satelit.

liliz SMA Dipononegoro jakarta

IPA Kelas 10

ka.... tolong diskripsiin dund daun biogesik... mulai dari ciri\'na, bentuknya, sampai awal mula na di temukan daun biogesik... penting bgt becg... thank you ka sblumnya...

Pertanyaan nanda kurang jelas maksudnya, apakah bisa dibuat lebih rinci agar bisa diberikan solusinya.
Operator

d\'rhe

IPA Kelas 9

tolong lebih dijelaskan secara lengkap Tumbuhan belah (Schizophyta). Terima kasih

Tumbuhan belah terdiri dari satu sel yang belum terdiferensiasi, tubuh terdiri dari talus (belum memiliki akar, batang , dan daun sejati). Contoh Schizomycetes (Jamur Belah) dan bakteri.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd.

farah/ 16 yk

IPA Kelas 9

pak / bu, saya ingin bertanya disebut apa alat yang digunakan untuk pencuci darah? dan bagaimana cara kerjanya? trimakasih.