Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Risma

Matematika Kelas 11

persamaan x^3-3x^2+px+q=0 mempunyai dua akar kembar, sedangkan akar yang ketiga berlawanan dengan akar-akar kembar itu. Tentukan nilai p dan q.

 

pelajari jawaban kami ya .... selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 April 2014 0:0

Dillah

Matematika Kelas 11

1. Jika titik P(p,3) terletak pada lingkaran L : x² + y² - 3x + 5y + 6 = 0, maka nilai p adalah ?

2. persamaan garis singgung berabsis 4 pada lingkaran x² + y² = 25 adalah ?

 

unduh dan pelajari jawaban dari kami. kami tunggu pertanyaan yang lain ya .... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 April 2014 0:0

zahra

Matematika Kelas 11

1). tentukan koordinat cartesius dari (6,45º) 2). gambarkan lah grafik kuadrat dengan persamaan y= x²+2x-8 3). gambarlah grafik persamaan garis lurus dengan persamaan y=3x +4 mohon bantuanya bapak/ibu guru terimakasih.

unduh dan pelajari jawaban kami ya .... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 April 2014 0:0

zahra

Matematika Kelas 11

1). tentukan koordinat cartesius dari (6,45º) 2). gambarkan lah grafik kuadrat dengan persamaan y= x²+2x-8 3). gambarlah grafik persamaan garis lurus dengan persamaan y=3x +4 mohon bantuanya bapak/ibu guru terimakasih.

unduh dan pelajari jawaban kami ya .... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 April 2014 0:0

Matematika Kelas 11

1.gambarkan grafik persamaan garis lurus dengan persamaan y = 3x + 4 2.gambarkan grafik fungsi kuadrat dengan persamaan y = x² + 2x-8 3. tentukan koordinat cartesius dari (6,45º) mohon bantuannya bapak/ibu guru terimakasih

unduh dan pelajari jawaban kami , bila ada yang belum jelas kirim lagi ke kami .... selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 19 April 2014 0:0

Syafira

Matematika Kelas 10

Pak atau Bu mohon bantuannya untuk soal matematika :

1+ 1 per √1+ 1 per √1+ 1 per√1+ 1 per √..

 

Terimakasih

 

misalkan p= 1per V1 + ....

maka didapat 1 + 1/p = p dikalikan p didapat p^2-p-1=0 dengan rumus abc didapat p= V5/2

ella yurika

Matematika Kelas 10

pada kubus ABCD.EFGH diketahui panjang rusuknya 12 cm , titik Q terletak di garis HG

tentukan jarak titik C ke bidang BDQ

Mbak Ella Yurika... untuk soal bangun ruang yang dimaksud, tolong dicek lagi posisi titik Q pada garis HG apakah diperpanjangan dengan perbandingan berapa?

apabila ada ralat dan sudah bisa menyelesaikan.... kami tunggu untuk soal yang lain

apabila belum bisa terselesaikan, kami tunggu keterangan posisi titi Q

selamat belajar...

santy

Matematika Kelas 11

1. Himpunan penyelesaian dari persamaan 2 sin x - akar 2 = 0 untuk 0 < x < 360 derajat.... 2. Diketahui cos (A-B) =8/9 an cos A cos B = 2/3. Nilai tan A tan B.... 3. Y= 1+ pangkt 2 log (x-a). Nilai a yang memenuhi adalah....

silahkan unduh jawaban kami. .... selamat belajar! lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 17 April 2014 0:0

Safa

Matematika Kelas 10

Tentukan nilai x agar

x² + 3x - 10 / x² + x -2

a. bernilai positif

b. bernilai negatif 

Silakan download penyelesaian soal tersebut

Selamat belajar

ANAS NUR MAGHFIROH

Matematika Kelas 11

1. kotak A berisi 5 bola merah dan 3 bola putih. Kotak B berisi 2 bola merah dan 6 bola putih. Diambil masing-masing kotak sebuah bola secara acak.Peluang terambilnya keduanya warna sama?
2. tiga bola lampu diambil sekaligus secara acak dari 15 bola lampu yang 5 diantaranya mati. berapa peluang terambilnya paling sedikit ada satu bola lampu yang mati?
3. dalam sebuah kotak terdapat 4 bola merah, 3 bola biru, 2 ola putih. Diambil 3 bola sekaligus. Berapa peluang terambilnya 2 kartu bercorak sama?

unduh dan pelajari jawaban dari kami ya .... lampiran

Dra. Ida Lydiati, MM 17 April 2014 0:0