Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Farrel subono

Matematika Kelas 5

selamat siang pak guru, saya mau bertanya..ibu guru saya kalau di googlee meet selalu menyebut bilangan bulat bilangan cacah bilangan asli ...saya bingung kek nya angka e samaaa saja angka 1 sampe 9 bedanya apa ya pak guru ... terimakasih pak guru sudah mau menjawab

Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri dari seluruh bilangan baik negatif, nol dan positif atau bilangan yang terdiri dari bilangan cacah dan bilangan negatif. Contoh: -3,-2,-1,0,1,2,3, dan seterusnya

 Bilangan Asli adalah bilangan bulat positif. Contoh: 1, 2, 3, 4, 5, dan  seterusnya.

Bilangan cacah adalah yang terdiri nol (0) dan bilangan asli. contoh: 0, 1, 2, 3, dan seterusnya

areta

Matematika Kelas 6

assalamu alaikum mau nanya lingkaran yang 34,1 per 100

maaf pertanyaan belum lengkap. mohon dilengkapi terlebih dahulu. Terima kasih
SAMBUNG BASUKI RACHMAT 14 September 2021 0:0

Salsa

Matematika Kelas 9

Seorang pemborong merencanakan suatu pekerjaan yang dapat diselesaikan dalam waktu 20 hari oleh 9 pekerja. Setelah dikerjakan 10 hari pemborong menambah 6 pekerja. Berapa hari lebih cepat pekerjaan tersebut selesai dari waktu yang telah ditentukan. Terimakasih:)

Seorang pemborong merencanakan suatu pekerjaan yang dapat diselesaikan dalam waktu 20 hari oleh 9 pekerja. Setelah dikerjakan 10 hari pemborong menambah 6 pekerja. Berapa hari lebih cepat pekerjaan tersebut selesai dari waktu yang telah ditentukan. Terimakasih:)

jawab:

Ini adalah permasalahna perbandingan berbalik nilai

Waktu       pekerja

20               9

Setelah berjalan 10 hari tambah 6 pekerja

sehingga 

waktu        pekerja

10                9

x                   15

Perbandingan berbalik nilai

10/x= 15/9

10/x=5/3

2/x=1/3 maka x= 6

Jadi 4 hari lebih cepat dari sebelumnya

4 hari didapat dari 10 hari  - 6 hari 

Yuda Rianto

Matematika Kelas 9

Apakah saya boleh minta share file yang berisi kisi kisi ASPD matematika? Terimakasih

tunggu ya, masih dalam proses ijin

matur nuwun

Vanya

Matematika Kelas 5

Siti memiliki pita ¾ meter, sedangkan beni memiliki pita ⅞ meter. Jika pita mereka disambung, maka panjang maksimal hasil pita sambungan adalah ... Meter

Selamat sore ananda Vanya, terimakasih sdh join di sini untuk belajar bersama KBS.

Kak Desy akan membantu memberi solusi soal yg ananda tanyakan.

Diketahui : Panjang pita Siti = 3/4 m, 

                    Panjang pita Beni = 7/8 m 

Ditanya : panjang max pita sambungan

Jawab: disambung berarti menunjukkan operasi hitung +

Maka kalimat matematikanya = 3/4 + 7/8 

Krn penyebut berbeda maka hrs disamakan dulu, kpk dari 4 dan 8 adalah

 Ingat kelipatan 4 = 4, 8, 12,...

           Kelipatan 8 = 8, 16, 24, ...

Kpk 4 dan 8 adalah 8 maka 3/4 diubah menjadi (3×2)/(4×2) = 6/8

Sehingga 3/4 + 7/8 = 6/8 + 7/8 = 13/8  krn pembilang lebib besar dari penyebut maka diubah ke pecahan campuran. 13 : 8 = 1 sisa 5 ditulis 1  5/8 

Demikian penjelasan dari kakak, semoga paham dan jelas. Selamat belajar, salam sehat selalu.

Terimakasih 

Ghathfaan Naufal

Matematika Kelas 6

Seorang anak berdiri di suatu tempat ia bergeser ke kanan 7 langkah kemudian bergeser ke kiri 11langkah dimanakah anak tersebut terhadap titik awal

Selamat sore mas Ghathfaan, terimakasih sudah mau join bertanya di KBS. Kak Desy akan membantu menjawab.

Misal titik awal anak tersebut adalah x maka jika bergeser ke kanan 7 langkah (+ 7) kemudian bergeser ke kiri 11 langkah (-11) maka kalimat matematikanya menjadi :

X + 7 - 11 = x - 4 berarti posisi anak sekarang 4 langkah ke kiri dari posisi awal tadi. 

Demikian mas, semoga bisa dipahami.

Selamat belajar...salam sehat selalu. 

Raihan Ramadhan Saputra

Matematika Kelas 6

Jika jari jari alas tabung adalah 12 cm dan tinggi 50 cm berisi air penuh. Sebagian air tersebut dituangkan ke dalam tabung dengan jari jari alas 9 cm dan tinggi 60 cm. Air dituangkan sampai tinggi air di kedua tabung sama . Tinggi air di kedua tabung adalah ? Terimakasih

Selamat siang mas Raihan, terimakasih sudah mau bergabung dengan KBS.

Kakak akan membantu menyelesaikan soal yang mas Raihan tanyakan.

Diketahui : r tabung 1 penuh = 12 dan tinggi 50 cm

r tabung kecil  = 9 dan tinggi 60 cm

Ditanya : Tinggi air ada kedua tabung dengan tinggi air sama

Jawab : 

volume tabung 1 penuh = ( vol tab kecil dengan t  dicari) + ( volume tab 1

                                       dengan t dicari)

  Phi x r1 x r1 x t1         = ( Phi x r2 x r2 x t) + (Phi x r1 xr1 x t)

  phi x 6 x 6 x 50           =  phi x t x ( [4,5 x 4,5] + [6 x 6])

(phi ruas kanan kiri dicoret krn sama bersifat membagi)

         1.800                  = t x (20,25 + 36)

          1.800                 = t x 56,25

           1.800 : 56,25    = t

32        = t

jadi tinggi air dalam tabung sama  pada ketinggian 32 cm pada kedua tabung.

 Demikian mas Raihan, semoga jelas. Demikian penjelasan dari kakak.

Selamat belajar!!! 

Alvindra Adi Nugraha

Matematika Kelas 6

Taman di monumen serangan umum 1 Maret berbentuk persegi panjang dengan panjang 60 m. Pada salah satu sisi tanam akan di tanami pohon sawo Kecik dan di beri fasilitas tempat duduk. Jarak antar pohon 4 m sedangkan jarak antar tempat duduk 6 m. Jika pohon dan tempat duduk terletak pada jarak yang sama, maka hanya di tanami satu pohon. Pohon pertama di tanami 2 m dan tempat duduk dipasang 4 m dari titik awal. Selisih banyak pohon dan tempat duduk di sisi panjang taman ada ? Terimakasih

Selamat siang mas Alvin, terimakasih sudah mau bergabung di KBS.

Kak Desy akan membantu menjawab soal ma Alvin.

 Diketahui : salah satu sisi panjang akan ditanami pohon dan dipasang kursi.

Pohon pertama 2 m dari tepi, kursi pertama 4 m dari tepi. jika

pohon dan kursi terletak pada jarak yang sama, maka hanya ditanam pohon saja tanpa kursi.

Sisi panjang 60m, jarak tanam pohon 4m dan jarak antar kursi 6m. 

Ditanya : Selisih pohon dan kursi ada sebanyak....

Jawab:

Panjang sisi yang akan ditanami pohon = 60 m - 2m = 58

Banyak pohon = 58 : 4 = 14  pohon + 1 (krn terbuka) = 15 pohon

Panjang sisi panjang yang ditanami kursi = 60m - 4 m = 56 

Karena dijarak yang sama antara pohon dan kursi hanya ditanam pohon saja maka dicari KPK dari jarak tanam dan jarak kursi. KPK dari 4 dan 6 adalah 12 m. Tetapi kita tentukan dulu jarak awal pohon dan kursi  bertemu yaitu  : jarak pohon = 2 + 4  + 4 = 10 m

           Jarak kursi = 4 + 6 + 10 m

maka setelah jarak 10 m ini maka setiap kelipatan 12 pohon dan kursi bertemu sehingga hanya ada pohon saja tanpa kursi.

yaitu pada jarak 10m, 22m, 34m, 46m, dan 58m (5 kursi tidak dipasang)

sehingga banyak kursi = 56 : 6 = 9 + 1 ( kurva terbuka) -   5 = 5 kursi

Jadi selisih pohon dan kursi = 15 - 5 = 10 

Demikian mas Alvin, semoga bisa dipahami. Selamat belajar!! 

Tio

Matematika Kelas 6

Sebuah taman kota berbentuk persegi panjang. Pada salah satu sudut taman terdapat kolam ikan berbentuk seperempat lingkaran dengan jari-jari 14 m. pada bagian tengah terdapat sebuah air mancur besar, sedang bagian tepi ada beberapa air mancur kecil. Jika jarak antar air mancur kecil 2 m, banyak semua air mancur pada kolam tersebut adalah...

lampiran

ARIEF RAHMAT SETYAWAN, S.Pd. 26 Maret 2021 0:0

Nadira

Matematika Kelas 6

Terdapat tiga bangku sejajar masing-masing panjangnya 60 meter. Pada bangku depan duduk beberapa siswa dengan jarak antar siswa 2 meter, bangku tengah jarak antar siswa 3 meter, dan bangku belakang jarak antar siswa 4 meter. Jika pada semua bangku, siswa duduk mulai dari ujung ke ujung, berapa jumlah siswa bangku depan yang dibelakangnya lurus duduk 2 siswa lain?

Silahkan di download ya.. Selamat belajar..  lampiran

ARIEF RAHMAT SETYAWAN, S.Pd. 26 Maret 2021 0:0