Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
1 September 2012
Eliz
Matematika Kelas 9

Mau tnya, apa ya rumus belahan bola padat?

Luas belahan bola padat :

L = 3∏r2

 

Volume bola padat :

V = 2/3∏r3


Surahmanto, S.Pd 30 Januari 2013 0:0

8 Agustus 2012
estika
Bahasa Inggris Kelas 9

permisi , minta tolong bagaimana contoh buat dialog certainty ,hesitation,amazement, and repeting ? 

tolong yaa 

 Berikut kami berikan contoh ungkapan-ungkapan yang ingin anda pakai beserta pemakaiannya. Untuk merangkai ke dalam satu dialog kami persilahkan anda untuk mencoba membuat sendiri terlebih dahulu sesuai topik yg anda inginkan. Apabila ada kesulitan silahkan konsultasikan  kembali ke kami. 

Hesitation Strategies - Conversation Time Fillers

Often we want to give ourselves thinking time before we answer a question, especially if we don’t understand it! Here are four techniques:

 

Techniques

Examples

Advantages

Disadvantages

Pretend you haven’t heard

Pardon?
Sorry?
Eh?

Simple – only one word to remember.

Everyone does it.

Repeat the question

You mean…what is forty-five divided by nine?

Lots of thinking time.

Can you remember the question?

Use delaying noises

Well…
Um…
Er…

You can use them several times in the same sentence.

If you use them too often you sound stupid.

Use it depends

It depends.
It depends on (the situation).

Sorry? You want to know what I think about this?
Well…um…it depends, really.

You will sound intelligent. (Stroke your chin at the same time).

You can only use it when there is more than one possible answer.

 

Expressing Admiration/Compliment.

 

Andre   : Something different with you,  Jane.

Jane     : Do you mean my hair, right? Of course. I had a haircut yesterday.

              What do you think?

Andre   : Wow, how stylish you hair is! Even you look younger.

Jane     : Thank you. You know what? I tried the newest barber shop near my house.

               And it’s only Rp 10.000,00 for the first week opening.

Andre   :  What a cheap tariff!  I must go there soon.

Jane     :  Better you go there after 7 pm.

Andre   :  But why?

Jane     :  In order not to have a long queue. Yesterday I found more than 15 people

               waiting there for.

Andre   :  Really? Unbelievable!

 

Expressing Admiration/Compliment.

 

Andre   : Something different with you,  Jane.

Jane     : Do you mean my hair, right? Of course. I had a haircut yesterday.

              What do you think?

Andre   : Wow, how stylish you hair is! Even you look younger.

Jane     : Thank you. You know what? I tried the newest barber shop near my house.

               And it’s only Rp 10.000,00 for the first week opening.

Andre   :  What a cheap tariff!  I must go there soon.

Jane     :  Better you go there after 7 pm.

Andre   :  But why?

Jane     :  In order not to have a long queue. Yesterday I found more than 15 people

               waiting there for.

Andre   :  Really? Unbelievable!

 

Selamat mencoba.


SUSANA ENDANG CAHYANI, S.Pd. M.Pd. 30 Januari 2013 0:0

28 Januari 2013
rinaldi
Fisika (SMP) Kelas 10

1. Sebuah mikroskop mempunyai lensa objektif (Pob=12D) dan lensa okuler (Pok= 30D) yang terpisah sejauh 25 cm. Hitunglah pembesaran mikroskop untuk :

a) mata berakomodasi mksimun

b) mata tanpa berakomodasi

 

2. Sebuah benda yang berukuran 1 mm2 diletakkan pada jarak 1 cm di depan lensa objektif. Panjang fokus lensa objektif dan okuler masing-masing 2,5 cm dan 1 cm. Tentukan ukuran benda jika pengamat dalam keadaan tidak berakomodasi. 

Coba download jawaban berikut! lampiran

Winarso, S.Pd 29 Januari 2013 0:0


13 Januari 2013
diah
Bahasa Inggris Kelas 11

tolong buatkan teks hortatory eksposition modern lifestyle Gadget

Recently most people own mobile phone. Why does mobile phone user increase dramatically in recent years? First, the feature and functions has increased. Mobile phone is not used just for calling, but sending text, taking pictures, recording videos, accessing internet, playing games and much more. Second, mobile phone has also become a lot cheaper. Now this communication device does not only fill the pocket of adult but also teenager and student. Even a lot phones are intentionally designed to teenaged market. However should they be allowed to bring them to school?

Many schools do not allow students to bring cell phones to school. It is very reasonable because bringing phone to school potentially disrupts the learning process. Most students use cell phones irresponsibly. They use cell phones to talk to their friend during class time. They also use the calculator and camera features in the class as well. Those potentially lead less concentration in the time of learning and teaching process.

Students go to school to learn and behave fair way. Mobile phones provide a large temptation to cheat in tests. They can communicate to anyone and almost anywhere in the world. Because of the small size of the cell phone, students can send a text quietly and discreetly. The text can go unnoticed anywhere to get help on answering tests, homework, and other class assignment. Learning in school is to behave fair not cheating.

Therefore, schools should ban students from bringing their cell phones. However it should be done fairly. In case of an emergency some student need a call for help, providing easy access to phone is better.


Tri Raharjo, S.Pd 29 Januari 2013 0:0

10 Januari 2013
aya
Bahasa Inggris Kelas 11

saya mau tanya, bagaimana cara membuat thesis statement dan tlg contohnya juga ya pak/bu. terimakasih 

Bingung cara membedakan teks analytical exposition dan hortatory exposition? Don’t worry it’s so easy. Study the followings ya…

Sebelum kita mengetahui perbedaan teks analytical dan hortatory, mari kita mengenal persamaan dari kedua teks ini. Teks exposition dibagi menjadi dua bagian yaitu analytical exposition dan hortatory exposition. Exposition adalah jenis teks yang berisi tentang argumen-argumen tentang suatu topik. Dalam menulis teks ini, penulis perlu mencari sumber informasi agar argumen yang dikemukakan cukup kuat untuk mempengaruhi pembaca atau pendengar.
Dalam kehidupan sehari-hari kita bisa menemukan teks exposition dalam diskusi, pidato, iklan, surat, dsb. Contohnya, ada seorang teman yang merokok, kita bisa saja memberikan pendapat kita bahwa merokok itu tidak baik. So the thesis is “Smoking is not good for your health”. Kemudian kita akan memberikan alasan-alasan mengapa merokok itu tidak baik, so we tell the arguments that support our thesis. The social function of exposition is to persuade the reader or listener.

So the difference is…..
Study the text organization of analytical exposition below.
Ada 3 tahapan dalam teks analytical, yaitu:

1.        Thesis, berisi tentang suatu pernyataan tentang permasalahan tertentu. Biasanya diawali dengan kalimat I personally think, In my opinion, I believe, dll.

2.        Arguments, berisi tentang alasan-alasan untuk medukung Thesis yang dikemukakan. Diawali dengan kata, atau f rase First, Second, Furthermore, In addition, The last, dll.

3.        Reiteration, berisi tentang simpulan dari Thesis, dan Arguments yang dikemukakan. Kata-kata yang digunakan biasanya In my conclusion, Based on the arguments above, dll

Perbedaan Analytical Exposition dan Hortatory Exposition terletak di paragraf terakhir. Dalam penulisan Hortatory juga ada 3 bagian, yaitu:

1.        Thesis, berisi tentang suatu pernyataan tentang permasalahan tertentu. Biasanya diawali dengan kalimat I personally think, In my opinion, I believe, dll.

2.        Arguments, berisi tentang alasan-alasan untuk medukung Thesis yang dikemukakan. Diawali dengan kata, atau f rase First, Second, Furthermore, In addition, The last, dll.

3.        Recommendation, berisi tentang saran dari penulis atas Thesis dan Arguments yang dikemukakan. Biasanya ada kata-kata should, should not, ought to, ought not to, dll.

For example:

Text 1
Smoking in restaurants

Smoking in restaurants is just not on. It must not be allowed because it is rude, harmful to others and dangerous for the smokers.
Firstly, smoking in a restaurant is impolite. The smell of the smoke affects all people and can turn them off their food. People pay to taste good food and not to be put off by foul smelling smoke.
Another reason smoking should not be allowed in restaurant is the harm it can do to others. Passive smoking that is breathing in smoke made by a smoker can lead to asthma attacks and even cancer.
Finally, smoking is dangerous and a health risk to the smokers. Cigarettes cause heart and lung disease and people should not smoke anywhere, not just in restaurants.
Therefore, smoking in restaurants is impolite, harmful to others and a health risk to the smokers and should not be allowed in any restaurants.

Text 2
Is it important to know what your kids are watching? Of course yes. Television can expose things you have tried to protect them from, especially violence, pornography, consumerism, etc.
A study demonstrated that spending too much time on watching TV during the day or bedtime often causes bedtime disruption, stress, and short of sleep duration.
Another research found that there is a significant relationship between the amount of time spent for watching television during adolescence and early adulthood, and the possibility of being aggressive.
Meanwhile, many studies have identified a relationship between kids who watch TV a lot and being inactive and overweight.
Considering some facts mentioned above, protect your children with the following tips:
1. Limit television viewing to 1 – 2 hours each day
2. Do not allow your children to have a TV set in their bedrooms
3. Review the rating of TV shows that your children watch
4. Watch television with your children and discuss what is happening the show

Kedua teks di atas hampir sama, perbedaannya hanya ada di paragraf terakhir. Coba perhatikan paragraf terakhir pada teks 1 yang hanya berisi simpulan tidak ada saran. Memang ada kata “shouldn’t be allowed in the restaurants”, namun itu bukan saran melainkan penguatan dari thesis. Perhatikan lagi thesisnya “It must be allowed because…” Bandingkan dengan paragraf terakhir pada teks kedua yang berisi saran melalui empat tips yang harus dilakukan to protect the children. Clear right?

 


Tri Raharjo, S.Pd 29 Januari 2013 0:0

30 Oktober 2012
thya
Matematika Kelas 11

jika a+b=phi/6 dan cos a.cos b= 3/4 maka cos (a-b)

Thya, soal ini dapat diselesaikan dengan langkah:

(1) a+b=phi/6

     cos (a+b) = cos π/6

                     = 1/3

(2) cos a cos b - sin a sin b = 1/3

      3/4            - sin a sin b = 1/3  => sin a sin b = 3/4 - 1/3 = 5/12

(3) cos (a-b) = cos a cos b + sin a sin b

               =  3/4 - 5/12

               = 4/12 

               = 1/3


Dra. Ida Lydiati, MM 29 Januari 2013 0:0

28 Agustus 2012
Galih Padma Arsyada
Matematika Kelas 11

persamaan lingkaran yang menyinggung sumbu X di titik (3,0) dan melalui titik (7,4) adalah ?

Galih, persamaan lingkaran yang menyinggung sumbu X di titik (3,0) dan melalui titik (7,4) mempunyai pusat (3,4) dan jari-jari 4 sehingga persamaan lingkaran tersebut adalah

(x-3)2 + (y-4)2 = 4

<=>  (x-3)2 + (y-4)2 = 16


Dra. Ida Lydiati, MM 29 Januari 2013 0:0

9 Agustus 2012
han
Matematika Kelas 11

1.   jika tan A = 1/2 dan tan B =1/3, hitunglah nilai dari tan ( A+B )...

2.   diketahui fungsi f dan g yang di tentukan oleh f (  x ) = 2x dan g (x) = 3 - x tentukan (fog) ( x ):

3.    √6 √6 - √ 6 - ...... = ....

 Hidayat, kami bantu menyelesaikan soalmu. 

1.   jika tan A = 1/2 dan tan B =1/3

      nilai dari tan ( A+B ) = (tan A + tan B)/ 1 - tan tan B

                                      =(1/2 + 1/3)/ 1 - (1/2)(1/3)

                                      = ....

2.   diketahui fungsi f dan g yang di tentukan oleh f (  x ) = 2x dan g (x) = 3 - x

      (fog) ( x ) = f(g(x))= f(3 - x)

                                   = 2(3 - x)

                                   = 6 - 2x

3.    √6 √6 - √ 6 - ...... = ....

       maaf untuk soal ketiga kami kurang jelas maksudnya.


Dra. Ida Lydiati, MM 29 Januari 2013 0:0

2 Agustus 2012
yenti
Matematika Kelas 10

diketahui prisma segitiga sama sisi dengan panjang sisi alas 8 cm dan tinggi prisma sama dengan keliling alas nya. luas permuakaan prisma adalah...

Yenti, untuk mengerjakan soal ini dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:

1. Hitung keliling alas prisma segitiga samasisi dengan panjang alas 8 cm adalah 3 x 8 cm = 24 cm

2. Tinggi prisma = keliling alas = 24 cm

3.  Luas permukaan prisma = 2 x Luas alas + 3 x dinding prisma

                                            = 2 x 1/2 x 8 x 8 x sin 60o + 3 x 8 x 24

                                            = 2 x 1/2 x 8 x 8 x 1/2 V3 + 3 x 8 x 24

                                            = (32 V 3 +576) cm2


Dra. Ida Lydiati, MM 29 Januari 2013 0:0

2 April 2012
nenden oktaferiska
Matematika Kelas 11

bagaimana menyelesaikan soal ini "sebuah keluarga memiliki 2 anak putri dan 3 anak putra, mereka akan makan bersama mengelilingi meja yang brbntuk lingkaaran.tent bnyak susunan yg dpt dbntuk apabila:a.mereka duduk sembarang

b. ayah dan ibu slalu bdampingan 

c.anak putra dan putri slalu mengelompok."

pke kombinasi atw permutasi ya??

thx..

Nenden,soalmu dapat diselesaikan dengan permutasi siklis.

sebuah keluarga memiliki 2 anak putri dan 3 anak putra => banyak anggota keluarga adalah 7 orang

, mereka akan makan bersama mengelilingi meja yang berbentuk lingkaran.

banyak susunan yg dpt dibentuk apabila:

a.mereka duduk sembarang = (7-1)! = 6!

b. ayah dan ibu selalu berdampingan = (6-1)!2!= 5!2! ( karena bapak dan ibu dianggap satu kelompok sehingga ada 6 kelompok =>(6-1)! kemudian bapak dan ibu dapat bertukar tempat duduksehingga dapat duduk dengan 2! cara)

c.anak putra dan putri selalu mengelompok = (4-1)! 2! 3!= 3!2!3!

   karena anak putra dianggap 1 kelompok;anak putri dianggap 1 kelompok; bapak dianggap 1 

   kelompok ;ibu dianggap 1 kelompok  => ada 4 kelompok

 


Dra. Ida Lydiati, MM 29 Januari 2013 0:0

 

Ajukan Pertanyaan