Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
pegas digantung pada atap bangunan, yang memiliki kostan pegas g. diujung pegas digantung sebuah balok yang massanya m. dan ditarik sejauh d dan dilepasg, d menjadi naik turun. berapakah kecepatannya?
Jawaban silakan di download ya dik Kristini... lampiran
HERMAN MURSITO 4 April 2016 0:0
Sebuah prisma layang layang dgn panjang d1 10 cm diameter 2 6 cm dan tinggi 7 cm hitung volumenya ya jawab cepet pakai cara
Mbak Indah di meja belajar..
Rumus Volume Prisma adalah = Luas Alas x tinggi
Luas alas prismanya adalah layang layang
Jadi menggunakan luas layang-layang = 1/2 (d1 x d2)
= 1/2 (10 x 6)
= 1/2 x 60 = 30 cm2
Jadi volume prismanya adalah = 30 x 7
= 210 cm3
Jadi volume prisma layang-layang tsb adalah 210 cm3
Banyak siswa kelas 5 adalah 48 anak. pd saat ulangan matematika 20 anak mendapat nilai 8 atau 9. tentukan:
a. perbandingan banyak siswa yg dapat nilai 10 dengan banyak seluruh siswa kelas 5
b. perbandingan banyak siswa yg dapat nilai 8 atau 9 dengan banyak seluruh siswa
Mbak Nabila di meja belajar..
Banyak siswa kelas 5 = 48 anak
Yang mendapat 8 atau 9 = 20 anak
Maka yang siswa yang mendapatkan nilai 10 adalah 48-20=28
a. perbandingan siswa yang mendapat nilai 10 dengan banyaknya seluruh siswa adalah = 28 : 48
= 7 : 12
b. Perbandingan siswa yang mendapat nilai 8 atau 9 dengan banyaknya seluruh siswa adalah = 20 : 48
= 5 : 12
Semoga mudah dipahami...
Bu ,pak saya mau curhat
Saya disekolah kebetulan berkat allah saya mendptkan juara 1 ,dan teman saya yang mendapatkan juara 1 turun menjadi juara 2 dan saya juara 2 menjadi juara 1.
Semenjak nilai teman saya menurut Saya perhatian teman saya itu dikelas dia jadi aktif dan cari cari mka ke guru padahal wktu lalu dia tidak seperti itu .. apa yang harus aku lakukan?
2.mengapa saat saya dikelas saya jadi deg degan kalau melihat muka saiangan brlajar saya?
3.apa yang harus saya lakukan jika saingan belajarku cari cari muka keguru??apakah aku harus melakukan sama seperti dia?
4.bagaimana cara membuat suasana belajar dikelas agar tidak deg degan saat bertemu saingan belajar kita dikelas
5.bagaiman menunjukkan keguru kalau qt memiliki sifat yang baik
6.bagaimana agar kita bisa aktif dikelas.?
Selamat malam mas Ali...
Selamat ya mas Ali nilainya meningkat dan dapat juara 1 harus dipertahankan. Jika mas Ali melihat sikap teman yang juara dahulu seperti itu tidak perlu diikuti dan dirisaukan tetapi sebaiknya justru menjadi cambuk agar mas Ali lebih rajin belajar agar nilainya tidak turun. Kalau pikiran kita selalu deg-degan, was was, takut itu akan mengganggu konsentrasi belajar dan merugikan diri sendiri. Ibu sarankan sebaiknya mas Ali tetap semangat dan aktif dalam mengikuti pelajaran, pasti guru juga akan mengingat / niteni siswa yang aktif dan rajin.
Tetep semangat ya semoga tetep juara.
Tolong lengkapi teks dibawah ini. Terima kasih To: Eva. I'm .....(1) to tell you this. We have to ........(2) our plan to visit Pangandaran beach this weekend. Next monday morning we will have a .....(3), won't we? Perhaps we can go there when we aren't busy. We can also visit other....(4) in West Java. Hope this will not ....(5) you upset
Terima kasih pertanyaannya Aastina. Akan kami jawab paragraph rumpang anda.
Sebetulnya bisa ada kemungkinan, coba ini bisa.
1. obliged
2. set, make up
3. free time, chance
4. places, tourism objects, resorts
5. make, cause
Assalamu'alaikum, mohon bantuannya bapak/ibu: banyaknya susunan angka lebih dari 3000 dari angka: 0,1,2,3,4,5,6 tanpa ada angka yang diulang. terima kasih
silakan lengkapi jawaban kami ... lampiran
Dra. Ida Lydiati, MM 2 April 2016 0:0
