Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
6 Juli 2018
klinik 18-Haqi Maula Putratama
IPA Kelas 4

pertanyakan no 13. andika hidup didaerah gunung slamet yang memiliki kekayaan berupa panas bumi. tolong bantu andika membuat gambar proses panas bumi dapat dipakai sebagai pembangkit listrik !

Jawaban Ananda Lanna sangat detail, gambar sangat jelas. Terimakasih sudah membantu Andika memanfaatkan panas bumi. tetap semangat belajar 
Santo Mugi Prayitno 17 Juli 2018 0:0


4 Juli 2018
Klinik18-Randitoranu
IPA Kelas 4

14. Gambarlah susunan planet sesuai urutan yang ada dalam tatasurya kita! Jawaban : terlampir

Selamat jawaban ananda Randi tepat sesuai urutan. untuk perbandingan ukuran akan kita bahas pada pertemuan yang akan datang
Santo Mugi Prayitno 17 Juli 2018 0:0


7 Juni 2018
klinik18 - Farhan Baskoro H
IPA Kelas 4

Pertanyaan : Keluarga pak Santo memiliki 5 anggota keluarga, yaitu bu Santo, dan 3 anaknya yaitu Dony, Siti dan Amin. Pak Santo bekerja sebagai guru di SD jl. Gajahmada dan bu Santo bekerja di toko juga di jl. Gajahmada. Dony kelas 3 dan Siti kelas 1 SMP yang sama. Sedangkan Amin masih kelas 4 SD yang letaknya tak jauh dari rumah. Berikanlah 5 saran kepada pak Santo agar dapat menghemat dalam penggunaan energi yang dimungkinkan dalam keluarga tersebut. Jawaban : 1. Jika memiliki mobil,maka seluruh anggota keluarga berangkat bersama – sama. Pertama Amin lalu Dony dan Siti lalu bu Santo dan pak Santo. 2. Jika memiliki 1 motor, maka pak Santo dan bu Santo berangkat bersama – sama. Dony dan Siti naik kendaraan umum atau berboncengan sepeda, Amin berjalan kaki atau berangkat bersama pak Santo dan bu Santo. 3. Jika tidak memiliki kendaraan, seluruh keluarga kecuali Amin menaiki angkutan umum, Amin berjalan kaki. 4. Amin pindah ke SD tempat pak Santo mengajar agar bisa berangkat dan pulang bersama pak Santo dan bu Santo, Dony dan Siti naik angkutan umum. 5. Setiap anggota keluarga membawa bekal makan siang agar bu Santo tidak perlu mengantar bekal makan siang atau jajan di kantin sekolah.

Jawaban ananda Farhan sangat baik dan menyeluruh. informasi yang ada dimanfaatkan sangat baik
Santo Mugi Prayitno 17 Juli 2018 0:0


14 Juli 2018
Klinik18-Dimna Sekar Langit P.
Matematika Kelas 5

Soal no.28.Pada susunan batang-batang korek api di bawah ini, terdapat empat persegi yang kongruen (sama dan sebangun). a. Dengan memindahkan empat batang korek api, ada berapa persegi kongruen yang dapat terbentuk paling banyak? b. Dengan memindahkan lima batang korek api, ada berapa persegi kongruen yang dapat terbentuk paling banyak? c. Dengan memindahkan enam batang korek api, ada berapa persegi kongruen yang dapat terbentuk paling banyak? Jawaban: a. Terdapat 8 persegi kongruen yang dapat terbentuk. b. Terdapat 8 persegi kongruen yang dapat terbentuk. c. Terdapat 9 persegi kongruen yang dapat terbentuk.

Selamat, jawaban ananda sudah benar. Untuk mengerjakan soal ini harus dicoba/dipraktekkan.
Sunaryo 14 Juli 2018 0:0


13 Juli 2018
Klinik 18-Gabriel Deo
Matematika Kelas 4

Soal : Amir dan Budi berlari mengelilingi lapangan dengan ukuran persegi panjang ABCD. AB 108 m BC 126 m CD 108 m DA 126 m. Amir berangkat dari titik D ke arah C dengan kecepatan 5m/detik, sedangkan Budi berangkat dari titik A ke arah B dengan kecepatan 4 m/detik. Amir dan Budi akan berpapasan yang kedua kali setelah Amir menempuh jarak.......km. Jawaban : t = waktu j = jarak k = kecepatan kemungkinan pertemuan pertama antara Amir dan Budi terjadi pada lintasan AB + BC + CD. Berarti total jarak yang ditempuh adalah 108 + 126 + 108 = 342 m. t = jarak / kecepatan t Amir = t Budi j Amir/ k Amir = j Budi/ k Budi (342 - j Budi)/ 5 = j Budi/ 4 1368 - 4 j Budi = 5 j Budi 1368 = 9 j Budi j Budi = 1368/ 9 j Budi = 152 m Jarak yang ditempuh Amir 342 m - 152 m = 190 m. Berarti pertemuan pertama antara Amir dan Budi terjadi pada saat Amir menempuh jarak 190 m. Kemungkinan pertemuan kedua terjadi pada lintasan pertemuan I (AB + BC + CD) + DA. 342 m + 126 m = 468 m. t Amir = t Budi j Amir/ k Amir = j Budi/ k Budi j Amir/ 5 = (468 - j Amir) /4 4 j Amir = 2340 - 5 j Amir 9 j Amir =2340 j Amir = 2340 / 9 j Amir = 260 m Berarti pertemuan kedua kali terjadi setelah Amir menempuh jarak 190 m + 260 m = 450 m atau 0,45 km.

Jawaban Ananda sudah benar. Soal ini juga bisa dicari dengan cara sbb:

Jarak I dari A - D =(2 x 108)m + 126 m = 342 m

Jarak 2 = panjang keliling lapangan = 2 (108 + 126)m = 468 m

Waktu (t) berpapasan yang kedua = Jumlah jarak : jumlah kecepatan 

                                                  = (342 + 468) m : (5 + 4)m/dtk

                                                  = 810 m : 9 m/dtk

                                                  = 90 detik

Jarak yang ditempuh Amir = Kecepatan x waktu

                                      = 5 m/dtk x 90 dtk 

                                      = 450 m = 0,45 km 


Sunaryo 14 Juli 2018 0:0

13 Juli 2018
Heronimus Anthonio Febrian Pepe
Matematika Kelas 5

Sebatang pipa dialiri air dengan debit 15 m3/jam. Pipa tersebut bocor di beberapa tempat, sehingga air yang mengalir di pipa tersebut berkurang 1/4 m3 setiap 15 menit. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk menyalurkan air menggunakan pipa tersebut sehingga ketika sampai di tujuan volum air tersebut menjadi 350 m3? Diketahui : Debit = 15m3/jam Pipa bocor = 60 menit : 15 menit =4 1/4 m3 × 4 = 1 m3/jam Debit yang mengalir = 15m3/jam - 1 m3/jam = 14 m3/jam Volume air sampai tujuan = 350 m3 Ditanya : Berapa lama waktu yang diperlukan untuk menyalurkan air menggunakan pipa tersebut sehingga ketika samlai di tujuan volume air tersebut menjadi 350m3 ? Jawab : W=V/D = 350m3 / 14m3/jam = 25 jam

Selamat....jawaban ananda sudah benar. Lanjutkan dengan soal lainnya.
Sunaryo 14 Juli 2018 0:0


13 Juli 2018
klinik-18-hezekieladriandavid
Matematika Kelas 4

29. Perhatikan gambar berikut! Andi menyusun batang korek api seperti pola pada gambar tersebut. Banyaknya batang korek api pada pola ke 15 adalah …. JAWABAN : ( 15 - 1 ) X 2 + 3 = 14 X 2 + 3 = 31 Jumlah batang korek pada pola ke 15 adalah 31 batang

SELAMAT .... JAWABAN ANANDA SUDAH TEPAT, YAITU DENGAN POLA:

3 + (n-1) X 2, nilai n = 15. 


Sunaryo 14 Juli 2018 0:0

13 Juli 2018
Klinik18-Anthonio F
Matematika Kelas 5

Sebatang pipa dialiri air dengan debit 15 m3/jam. Pipa tersebut bocor di beberapa tempat, sehingga air yang mengalir di pipa tersebut berkurang 1/4 m3 setiap 15 menit. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk menyalurkan air menggunakan pipa tersebut sehingga ketika sampai di tujuan volum air tersebut menjadi 350 m3? Jawaban: Diketahui Debit 15 m3/jam Pipa bocor berkurang 1/4m3 setiap 15 menit ( = 1 m3/jam) Jadi debit yg mengalir krn pipa bocor adalah = 15m3/jam - 1 m3/jam = 14m3/jam. Diketahui Volume air 350m3. Ditanya Waktu yg diperlukan utk menyalurkan air sampai tempat tujuan ? Jawaban Waktu = volume dibagi debit W = V / d = 350 m3 ÷ 14 m3/jam = 70 ÷ 2 jam = 25 jam. Jadi waktu yang dibutuhkan adalah 25 jam.

Soal ini sudah dijawab dan jawaban benar.
Sunaryo 14 Juli 2018 0:0


13 Juli 2018
Klinik18-buvan
Matematika Kelas 4

Soal no. 30 Terdapat sejumlah koin. Lakukan langkah- langkah di bawah ini a. Dengan menggunakan 18 koin, susunlah empat tumpukan koin yang memenuhi persyaratan berikut ; i. Jumlah koin tumpukan pertama dua koin lebih banyak dari tumpukan kedua. ii. Jumlah koin tumpukan kedua tiga koin lebih banyak dari tumpukan ketiga. iii. Jumlah koin tumpukan keempat dua kali lebih banyak dari tumpukan ketiga. Jumlah koin pd tumpukan pertama, kedua, ketiga dan keempat berturut- turut adalah....,....,....dan.... b. Lakukan lagi soal (a), kali ini dengan 23 koin. c. Lakukan lagi soal (a), kali ini dengan 48 koin. d. Bagaimana menyusun empat tumpukan koin seperti soal (a) bila terdapat 1013 koin. Jawaban a. (n+2)+n+(n-3)+(2n-6)=18 5n+(-7)=18 5n=25 n=5 Jadi jumlah koin pd tumpukan pertama kedua ketiga dan keempat berturut-turut adalah 7,5,2,4 b.(n+2)+n+(n-3)+(2n-6)=23 5n+(-7)=23 5n=30 n=6 Jadi jumlah koin pd tumpukan pertama kedua ketiga dan keempat berturut-turut adalah 8,6,3,6 c (n+2)+n+(n-3)+(2n-6)=48 5n+(-7)=48 5n=55 n=11 Jadi jumlah koin pd tumpukan pertama kedua ketiga dan keempat berturut-turut adalah 13,11,8,16 d.(n+2)+n+(n-3)+(2n-6)=1013 5n+(-7)=1013 5n=1020 n=204 Jadi jumlah koin pd tumpukan pertama kedua ketiga dan keempat berturut-turut adalah 206,204,201,402

Jawaban ananda sudah benar, SELAMAT. Soal tersebut juga bisa dikerjakan dengan cara berikut:

 Kata kunci pada banyak tumpukan ketiga, jika banyak koin tumpukan ketiga = n, maka;

tumpukan 2 = n + 3, tumpukan 1 = n + 3 + 2 = n + 5,

tumpukan 4 =  2 x n, shg jumlah seluruhnya = 5n + 8 = 18, maka n = 2

a) sehingga banyak tumpukan I = n + 5 = 2 + 5 = 7

                                         II = 2 + 3 = 5 buah

                                         III = n = 2

                                         IV = 2 x n = 2 x 2 = 4 buah

 b) 5n + 8 = 23, maka n = 3, sehingga banyak koin tumpukan I - IV berturut-turut adalah 8, 6, 3, 6.

c) 5n + 8 = 48, maka n = 4, sehingga banyak koin tumpukan I-IV berturut-turut 13, 11, 8, 16

d) 5n + 8 = 1013, maka n = (1013 - 8) : 5 = 201, sehingga tumpukan I-IV berturut-turut = 206, 204, 201, 402

 


Sunaryo 14 Juli 2018 0:0

12 Juli 2018
klinik -18 Ardhan
Matematika Kelas 4

No.24 Pertanyaan: Anita membutuhkan souvenir sebanyak 1 gros lebih 3 lusin lebih 3 buah untuk hadiah. Untuk memenuhi kebutuhan tersebut Anita membelinya di Toko Komplit. Pihak toko memberi bonus 1 buah souvenir setiap pembelian 8 buah. Harga satu buah souvenir Rp6.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Anita? Jawaban:kebutuhan souvenir adalah 1 gros lebih 3 lusin lebih 3 buah 144 + 36 + 3 =183 bonus= 8 buah dapat 1

Sudah dijawab dan ditanggapi...
Sunaryo 13 Juli 2018 0:0


 

Ajukan Pertanyaan