Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Bahasa Inggris Kelas 9

Ibu/Bapak terima kasih atas jawabannya untuk pertanyaan2 ku ttg Conditional IF. Tapi saya masih bingung dng jawaban Bapak/Ibu yg nomer: 1. I wasn\'t really surprised that we got lost because I knew that the navigator couldn\'t map-read. But if you (know) knew that, why (you/take) did you take him as navigator? Jawaban Ibu adalah karena statement tersebut bertentangan dengan kenyataan/fakta sekarang. Yg buat saya bingung statementnya yaitu kalimat sebelumnya: \"I wasn\'t really surprised that we got lost...\" (statement nya sudah Past Tense) tapi kok kenapa di pengandaiannya masih tetap dalam bentuk Conditional type II? Mohon penjelasannya, Bu? 5. Kalo kalimat yg \"Would you mind if I (close) closed the window\" close nya pake closed ndak boleh ya, Bu? Mohon penjelasannya, Pak? Penjelasan Bapak/Ibu yg lainnya saya sudah paham. Terima Kasih. O ya, Bu. saya mencoba untuk browsing jenis2 text / genre di website/google untuk tugas sekolah. Tapi kok saya tidak pernah menemukan teks yg bagus cerita2 nya seperti yg Ibu/Bapak muat di webpage kbs ini. Kalo boleh tau website nya apa ya Pak/Bu? Apakah ada soal-soal latihannya juga? Terima kasih

1.      I wasn\\'t really surprised that we got lost because I knew that the navigator couldn\\'t map-read. But if you knew that, why you took him as navigator.

Dalam konteks ini, kalimat tersebut  hanya bermaksud mengungkapkan sebuah fakta pada waktu lampau, bukan bentuk conditional.

Kalimat diatas berarti : Aku sungguh kaget ketika aku tersesat karena aku tahu bahwa navigator tidak bisa membaca peta. Tetapi kalau kamu tahu itu, kenapa kamu mengambilnya sebagai navigator. (dan ini kejadiannya sudah pada waktu lampau).

Kalau anda mau merubah dalam bentuk Conditional, kalimatnya akan seperti ini:

I wasn\\'t really surprised that we got lost because I knew that the navigator couldn\\'t map-read. If I had known that, I would not have taken him as the navigator. (faktanya she did not know that).

2.      Kalo kalimat yg \\"Would you mind if I (close) closed the window\\" close nya pake closed ndak boleh ya, Bu?

Tidak boleh, karena “Would you mind if ..” (ungkapan offering a help yang santun sehingga memakai kata ‘Would’ yang memang harus diikuti V1/infinitive).

3.      Untuk menemukan teks atau cerita melalui website, silahkan coba lagi terus dengan kata kunci yang lain.

yeszhy

Bahasa Inggris Kelas 11

mr or ms saya minta tolong carikan contoh analutical exposition dumzzz....tugas sekolah ni,....

Terimakasih atas partisipasinya. Tapi mhn maaf kami disini tidak untuk membuatkan teks ataupun pidato. Tapi membantu siswa bila ada materi yang belum jelas.

Tolong anda berusaha membuat dulu, bukan menyerah sebelum mencoba.

TQ

Hefianto

Bahasa Inggris Kelas 9

pak/bu, tolong jelaskan cara pembacaan kata \"the\". misalnya \"the\" ada yg dibaca \"Thi\" saya bingung disitu. terima kasih.

'The' dibaca 'thi' ketika diikuti kata yang diawali huruf hidup.

Contoh:

the aeroplane

the apple 

via

Bahasa Inggris Kelas 11

sya dpt tugas contoh teks report...coz susah nyariX...

Terimakasih atas partisipasinya. Tapi mhn maaf kami disini tidak untuk membuatkan teks ataupun pidato. Tapi membantu siswa bila ada materi yang belum jelas.

Tolong anda berusaha membuat dulu, bukan menyerah sebelum mencoba.

TQ

vania

Bahasa Inggris Kelas 9

Ibu, tolong mohon penjelasannya segera untuk pertanyaanku ttg CONDITIONAL IF ya : 1. I wasn\'t really surprised that we got lost because I knew that the navigator couldn\'t map-read. But if you (know) knew that, why (you/take) did you take him as navigator? Yg ingin aku tanyakan kenapa koq pakenya tetap Conditional type II ya, Bu? 2. If the pain (return) returns, you\'d better take another pill. Kenapa koq pake nya Conditional type I ya, Bu? 3. I expect you\'ll see Jack at the lecture tonight. If you (do) do, (remind/you) would you remind him about tomorrow\'s meeting? Kenapa Bu kok pakenya bukan will you remind / did? 4. No, I didn\'t know Russian at that time. But if you (know) didn\'t know Russian, why (you/offer) did you offer to give him Russian lessons? Because I knew that he (refuse) would refuse. He always rejected my offers. Kenapa Bu kok jawabannya bukan Conditional type 3? 5. Kalau kalimat \"Would you mind if I (close) close the window?\" betul ndak Bu? Atau aku harus pake closed? sesuai conditional type 2 Mohon dapat dijelaskan per nomer ya, Bu. Terima kasih

: Ibu, tolong mohon penjelasannya segera untuk pertanyaanku ttg CONDITIONAL IF ya : 1. I wasn\\'t really surprised that we got lost because I knew that the navigator couldn\\'t map-read. But if you (know) knew that, why (you/take) did you take him as navigator? Yg ingin aku tanyakan kenapa koq pakenya tetap Conditional type II ya, Bu?

Jawab: Karena statement tersebut bertentangan  dengan keadaan/fakta sekarang.

Yaitu: I don’t know that ….

2. If the pain (return) returns, you\\'d better take another pill. Kenapa koq pake nya Conditional type I ya, Bu?

Jawab: Karena dalam hal ini masih ada kemungkinan terjadi, yaitu rasa sakit itu akan kembali lagi.

3. I expect you\\'ll see Jack at the lecture tonight. If you (do) do, (remind/you) would you remind him about tomorrow\\'s meeting? Kenapa Bu kok pakenya bukan will you remind / did?

Jawab:

Bukan memakai ‘did’ karena kejadian itu belum terjadi. Pemakaian ‘Would’ hanya untuk kesopanan.

4. No, I didn\\'t know Russian at that time. But if you (know) didn\\'t know Russian, why (you/offer) did you offer to give him Russian lessons? Because I knew that he (refuse) would refuse. He always rejected my offers. Kenapa Bu kok jawabannya bukan Conditional type 3?

Jawab: Karena faktanya bertentangan dengan kenyataan sekarang, bukan kenyataan masa lampau.

5. Kalau kalimat \\"Would you mind if I (close) close the window?\\" betul ndak Bu? Atau aku harus pake closed? sesuai conditional type 2 Mohon dapat dijelaskan per nomer ya, Bu. Terima kasih.

Jawab:

Ya benar, tetapi ini bukan bentuk conditional, tetapi hanya asking for agreement.

Aldy

Matematika Kelas 8

Sebuah kotak amal terdapat 280 lembar uang yg terdiri atas uang lima ratus rupiah dan seribu rupiah. Nilai total uang yg ada dalam kotak adalah Rp. 230.000,- Berapa lembarkah banyak uang seribu rupiah ?

Buat dahulu persamaannya

misal jumlah uang 500 rupiahan = x lembar dan jumlah uang 1000 rupiahan = y lembar. Persamaan yang terbentuk :

x + y = 280 dan 500x + 1000y = 230.000

selesaikan dengan metode substitusi atau eliminasi atau campuran keduanya: x + y = 280, x = 280 -y disubstitusi ke 500x + 1000y = 230.000

500 ( 280 - y ) + 1000y = 230.000

140.000 - 500y + 1000 y = 230.000

140.000 + 500y = 230.000

500 y = 230.000 - 140.000

500 y = 90.000

y = 180

Jadi banyak uang seribu rupiahan ada 180 lembar.

Selamat belajar ya.. semoga sukses...

Aldy

Matematika Kelas 8

Dua sudut saling berkomplemen, jika salah satu sudut tsb besarnya 10 derajat lebih besar dari 7 kali sudut yang lain. Tentukan nilai sudut tsb.

Dua sudut saling berkomplemen artinya bila kedua sudut tersebut dijumlah nilainya sama dengan 100° . Dari soal di atas kita buat model matematikanya : Misalkan sudut A = x° maka sudut B = 7x° + 10° karena keduanya berkomplemen maka :

sudut A + sudut B = 90°

x + ( 7x + 10 ) = 90

8x + 10 = 90

8x = 90 - 10

8x = 80

x = 10

Jadi besar sudut A = x° = 10° dan besar sudut B = (7x + 10° ) = ((7x 10°) + 10° ) = 70° + 10° = 80°

Selamat belajar.. coba lagi dengan mengerjakan soal yang sejenis .. semoga sukses

novi

Bahasa Inggris Kelas 9

tolong buatkan teks simple present continuous

Terimakasih atas partisipasi anda. Namun mohon diperjelas pertanyaan anda tentang teks present continuous tense. present continuous tense adalah jenis pola kalimat dalam bahasa Inggris, bukan jenis teks. Apabila anda menghendaki contoh maka kami kirimkan penjelasan berikut:

Present Continuous Tense

      POLA :

      FUNGSI;

1. Untuk menyatakan suatu kegiatan yang sedang berlangsung pada waktu diucapkan.

Contoh:

 They are still playing at the moment.

 She is reading a novel now.

1. Untuk menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung tetapi belum tentu sedang berlangsung ketika pernyataan diucapkan.

Contoh:

       I am learning French this year.

       Mr. Brown is teaching English.

      KETERANGAN WAKTU:    Now, at the moment, this afternoon, this evening, right now, today.

      Note : Ketika ada kata kerja seperti: Look!, Listen!, Watch!, Notice! ( Imperative), maka tenses

                nya Present Continuous.

      Contoh:     *  Look! The man is climbing.

                 *  Listen! The girls next door are singing my favourite song.

feri

Bahasa Inggris Kelas 9

tolong buatkan teks simple continuous....! cpet

Terimakasih atas partisipasi anda. Namun mohon diperjelas pertanyaan anda tentang teks present continuous tense. present continuous tense adalah jenis pola kalimat dalam bahasa Inggris, bukan jenis teks. Apabila anda menghendaki contoh maka kami kirimkan penjelasan berikut:

Present Continuous Tense

      POLA :

      FUNGSI;

1. Untuk menyatakan suatu kegiatan yang sedang berlangsung pada waktu diucapkan.

Contoh:

 They are still playing at the moment.

 She is reading a novel now.

1. Untuk menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung tetapi belum tentu sedang berlangsung ketika pernyataan diucapkan.

Contoh:

       I am learning French this year.

       Mr. Brown is teaching English.

      KETERANGAN WAKTU:    Now, at the moment, this afternoon, this evening, right now, today.

      Note : Ketika ada kata kerja seperti: Look!, Listen!, Watch!, Notice! ( Imperative), maka tenses

                nya Present Continuous.

      Contoh:     *  Look! The man is climbing.

                 *  Listen! The girls next door are singing my favourite song.

riha

Bahasa Inggris Kelas 9

mas/mbak tolong buatin notice tentang teknologi beserta arti notice tersebut serta kesimpulannya menggunakan bahasa inggris. . . trima kasih???????