Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
Pertanyaan
Pertanyaan
Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS
selamat sore pak guru, saya danil kelas 6 SD saya mau tanya tentang nilai rata rata, saya masih bingung kalau ada soal tentang nilai rata rata yang ada kata ...nilai si A lebih sekian dari si B ....contoh soalnya seperti ini .... Nilai rata-rata ulangan 6 siswa adalah 87,5. Setelah ditambah nilai dari dua siswa, nilai rata-rata menjadi 86. Selisih nilai ulangan kedua siswa tersebut adalah 7. Berapa nilai ulangan masing-masing kedua siswa tersebut? terimakasih pak guru...
Selamat sore Danil,
yang pertama adalah mencari jumlah nilai 6 siswa dan 8 siswa dengan cara:
6 x 87,5 = 525
8 x 86 = 688
jumlah nilai 2 siswa adalah 688 - 525 = 163
mencari nilai si B dahulu apabila nilai B lebih rendah
nilai si B = (163 - 7) : 2 = 156 : 2
= 78
nilai si A = 78 + 7 = 85
Selamat belajar
bu guru ...bagaimana cara menghafal sifat sifat bangun datar....kata guruku itu pelajaran kelas 5 jadi aku harusnya sudah hafal...padahal aku bingung...tolong ya bu...terimakasih bu guru
Mbak Widya,
untuk bisa tahu dan mengerti sifat-sifat bangun datar itu :
1. jangan di hafalkan
2. pahami dulu gambar dari jenis-jenis bangun datar yang ada seperti: pesegi, persegi panjang, jajargenjang, belahketupat, layang-layang, trapesium dan lain-lain.
3. Pelajari sifat-sifatnya dengan menggambar dan menganalisisnya dari: sudut-sudutnya, rusuk-rusuknya,diagonal-diagonalnya serta simetrinya.
4. Bahkan untuk menganalisis banyaknya sumbu simetri bisa dengan memotong gambar bangun dan melipatnya.
Cobalah dengan banyak berlatih menganalisis sendiri, insyaAllah mbak Widya akan hafal dengan sendirinya.
Semangat ya mbak!!
Sukses selalu!!
Pak guru, Buru, mau tanya. soalnya begini, sebuah kaleng dengan diameter 21 cm dan tinggi 25 cm berisi penuh bensin. Sebagian bensin dituangkan ke dalam kaleng lain dengan diameter 14 cm dan tinggi 30 cm hingga ketinggian bensin dalam kaleng pertama dengan kaleng kedua sama. Tinggi bensin dalam kaleng kedua adalah ....
Saya bantu jawab caranya saja ya Mas....
tinggi bensin = Volume bensin : jumlah luas alas tabung I dan II
Assalamualaikum wr wb Bu kenapa ya saya udah belajar tapi nilai saya jelek jelek padahalkan saya udah berusaha Bu
lampiran
Tri Nurjayanti 27 Maret 2019 0:0
Assalamualaikum wr wb Bu kenapa ya saya udah belajar tapi nilai saya jelek jelek padahalkan saya udah berusaha Bu
lampiran
Tri Nurjayanti 27 Maret 2019 0:0
Bu kenapa ya jika saya belajar terus menerus (sks) jawaban yang saya jawab tidak ada hasilnya atau salah. Bagaimana ya cara agar jawaban saya bisa tepat kembali Sekian Terimakasih
Mbak Arrumaysa yang rajin, trimakasih sudah mengunjungi KBS.
Agar dapat menjawab soal dengan tepat tentunya jawaban mbak Arum harus sesuai dengan yang diharapkan dari permasalahan/soal-soalnya.
hal tersebut membutuhkan pemahaman, kecermatan dan ketelitian. Coba direview kembali, apakah ketika menjawab soal mbak Arum sudah benar-benar memahami permasalahannya atau belum, mbak arum sudah cermat dan mempertimbangkan masak-masak sesuai teori yang ada atau belum. ketika kurang teliti dan kurang memahami persoalannya tentu jawaban akan meleset. nah agar bisa memahami tentu harus terus belajar tapi jangan dengan sistem SKS ( sistem Kebut semalam). kalau dengan sistem SKS belajarnya justru tidak optimal, karena merasa sudah belajar banyak sampai larut tapi tidak paham. malah kondisi fisik menjadi kurang fit pada keesokan harinya ketika ujian misalnya.
Jadi belajarlah yang efektif secara rutin dan teratur, ulangilah segera materi dr bp/ibu guru di sekolah ketika sampai di rumah, kemudian pelajarilah sebelumnya materi yang akan diajarkan bp/ibu guru pada malam harinya, sehingga ketika ada menemukan hal-hal yang belum jelas segera tanyakan kpd teman yang tahu atau kepada bp/ibu guru keesokan harinya.
jangan menyerah, jangan patah semangat, belajar terus dan jangan lupa berdoa memohon petunjuk serta kemudahan dalam belajar.
demikian mbak Arum, selamat belajar tetap semangat, semoga sukses !
Assalamualaikum wr.wb Bu bagaimana ya cara agar motivasi kita gak hilang hilang padahal saya udah nempel nempel motivasi saya di dinding tapi tetep aja pas mau ujian kadang malessss banget untuk belajar padahal saya udah berusaha gmn ya Bu mengatasinya
Waalaikumsalaam wr.wb
Jumpa lagi di KBS mbak Arum yang baik.......
Menempel kalimat-kalimat motivasi itu merupakan salah satu cara untuk membangkitkan motivasi belajar. masih banyak cara yang lainnya untuk membangkitkan motivasi belajar. Apa artinya kalimat-kalimat motivasi yang banyak tapi masih aja malesss untuk belajar. Jadi janganlah malas untuk belajar.
Agar motivasi tetap dapat bertahan dengan baik, maka ada beberapa hal yang bisa mbak arum lakukan antara lain :
1. Buatlah agenda belajar
Untuk meningkatkan motivasi belajar maka harus membuat perencanaan yang jelas, jika mbak Arum belajar tanpa tahu apa yang akan dilakukan maka hanya akan menghabiskan waktu untuk hal-hal yang kurang penting, dan menjadi kurang fokus.
2. Pahamilah gaya belajarmu, supaya bisa belajar sesuai dengan tipe belajarmu sehingga bisa belajar dengan lebih optimal.
3. Istirahatlah yang cukup. Tidak ada orang yang bisa belajar secara terus menerus tanpa istirahat. dengan istirahat yang cukup akan didapatkan kembali energi untuk belajar lagi.
4. Hindari sebisa mungkin gangguan dalam belajar. Misalnya hindari gadget, sosmed, siaran TV, jangan duduk di dekat orang yang berisik atau mengajak ngobrol, dll
5. Belajarlah dalam suasana yang baik. Suasana yang baik tentu tergantung Mbak Arum sendiri .
6. Memberdayakan fasilitas pendukung secara optimal, misalnya konsultasi dengan guru, teman untuk minta pendapat, perpustakaan, dll
7. Tetaplah untuk selalu termotivasi dengan cara berpikir yang luas, menyenangi materi yang dipelajari, membuat target-target belajar, belajar kelompok, olah raga yang cukup dan juga refreshing.
nah, itulah beberapa hal untuk menjaga supaya motivasi belajar tetap bertahan, yang terpenting adalah janganlah merasa gagal bila hasil yang didapatkan belum sesuai dengan yang diharapkan,. Sebaiknya justru bangga dengan hasil yang didapat dan terus segera meningkatkan kesadaran secara bertahap untuk proses belajar.
Selamat belajar, smoga kedepannya lebih baik !
Assalamualaikum wr wb Bu kenapa ya saya udah belajar tapi nilai saya jelek jelek padahalkan saya udah berusaha Bu
Tri Nurjayanti 27 Maret 2019 0:0
Assalamualaikum pak buk..saya aristaarum.maaf ini pakai akun ayahh ,mau tanya pelajaran mohon pembahasannya terimakasih ."Deni menggambar sketsa patung Pangeran Diponegoro memegang keris dengan skala 1:75. Patung tsb terletak di atas lima anak tangga dan satu batu tumpuan.jarak antara lantai anak tangga pertama dan ketiga 1,2cm dengan bantu tumpuan 2 cm. Tinggi badan patung 4.5 cm .tinggi badan patung dengan keris 0,8 cm.tinggi sebenarnya puncak badan patung ke permukaan tanah ada...cm A.637,5 cm B.675,0 cm C.697,5 cm D.727,5 cm
lampiran
Apakah ada hewan di hutan yang bisa mempengaruhi keanekarahaman hutan
Organisme yang mempengaruhi keanekaragaman hutan merupakan oerganisme yang berpengaruh pada penyebaran alat reproduksi tumbuhan. Misalnya burung untuk menyebarkan biji misalnya biji tanaman benalu. Orangutan menyebarkan biji durian dan makanan yang lain sehingga biji akan tersebar, kelestarian jenis tumbuhan terjaga dan organisme yang kehidupannya tergantung pada pohon tersebut akan tetap lestari. Demikian adik Salma penjelasannya. Selamat belajar.
RR.RETNO YOSIANI T SARI, S.Pd. 25 Maret 2019 0:0
