Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Finna

IPA Kelas 9

mohon dijawab secepatnya pak,bu  penting banget

 

1. naila mempunyai semangkuk gula yang seikit bercampur dengan bubukbesi

a. bagaimanakh cara ia memisahkan keduanya

 

2.gambarkan garis garis gaya magnetik yng dihasilkna oleh

a, sebuah magnet batang

b. sebuah magnet tapa kuda

c. sebuah kawat lurus yang dialieri arus listrik searah

d.2 kutub magnet batang yang kutub utara dan kutub selatan saling berhadapan

e.2 kutub utara magnet batang yang saling berhadapan

f.2 kutub slatan magnet batang yang berhaapan

 

3.gen rambut hitam pada tikus bersifat dominan dan ditulis dengan huruf B.alel untuk rambut putih bersifat resesif dan ditulis dengan huruf b.tikus jantan rambut hitam kawin dengan tikus betina rambut putih.keturunanan F1 yang dihasilkan ada yang hitam dan ada yang putih sebanyak 12 ekor.

a.bagaimana genotipe tikus jantan

b.bagaimana genotipe tikus betina

c.berapa jumlah F1 yang berambut hitam

d. berapa jumlah F1 yang berambut putih.

Halo dik Fina lagi... Coba jawaban sudah saya upload, silakan di download ya... lampiran

HERMAN MURSITO 28 Januari 2015 0:0

Finna

IPA Kelas 9

1.bagaimana cara nya memperoleh tanaman bibit unggul ?

2.apa yang dimaksud dengan rekayasa genetika

3perubahan apakah yang akan kamu lakukan untuk membalikkan arah medan magnetik dri sebuah magnet

Selamat belajar Finna...

Jawaban pertanyaan nomor 1 dan 2 telah kami sertakan pada peretanyaanmu yang pertama.

Mungkin pertanyaanmu dapat dijawab menggunakan logika berikut:

Arah medan magnetik dari suatu magnet dapat dibalik dengan cara melilitkan kawat penghantar pada batang magnet, kemudian dialiri listrik bertegangan tinggi. Bila ternyata efek magnetik dari proses ini lebih besar dari kekuatan magnetik semula, maka akan terjadi pembalikan arah medan magnet.

Finna

IPA Kelas 9

sebelumnya saya mengucapkan terima kasih yang sebsar besarnya

kepda bpk ,ibu guru yang mau membantu saya.

 

mohon dijawab ya pak,bu.

1.bagaimana caranya memperoleh tanaman bibit unggul ?

2.apakah yng dimaksud dengan rekayasa genetika

3.apakah yang dimaksud rekombinasi DNA.

Finna yang lagi belajar, terima kasih atas pertanyaannya. Jawaban pertanyaan nanda kurang lebih sebagai berikut:

1. Untuk memperoleh bibit unggul dapat diupayakan dengan:

    a. persilangan (untuk tumbuhan maupun hewan)

    b. kultur jaringan (untuk tanaman)

    c. inseminasi buatan (untuk hewan ternak)

2.  Rekayasa genetika merupakan upaya para ahli untuk membuat komposisi gen sesuai kehendak manusia agar dihasilkan keturunan dengan sifat unggul. Cara ini dilakukan setelah manusia mempelajari sifat genotip organisme tertentu, kemudian menyisipkan gen baru yang bersifat unggul.

3. Rekombinasi DNA merupakan hasil rekayasa terhadap struktur DNA sehingga dihasilkan keturunan yangbersifat unggul.

Cara nomor 2 dan 3 merupakan bidang bioteknologi modern yang hanya bisa dilakukan oleh ilmuwan menggunakan peralatan canggih.

Nah selamat belajar...

Finna

IPA Kelas 9

Ayam hitam berkaki putih disilangkan dengab ayam putih berkaki kuning. Keturunan pertama adalah semua ayan m hitanmberkaki kuning. 

A.bagaimana genotipe kedua indukny?

B.ada berapa macam gamet? Sebutkan!

C.tentukan rasio hasil persilangan melalui bagan. 

HAlo dik Fina... jawabannya silakan di download ya... semoga membantu lampiran

HERMAN MURSITO 22 Januari 2015 0:0

Aulion

IPA Kelas 9

Assalamualaikum Wr. Wb

Saya Adalah Siswa Dari SMP N5 Bontang Barat, Kalimantan Timur.

Bapak Dan Ibu Guru Saya Ingin Bertanya 

This Question : 

Persilangan Kedelai Berbiji Bulat (BB) Dengan Biji Kisut (bb) Menghasilkan F1 Berbiji Bulat.Apabila F1 Disilangkan Dengan Sesamanya Dan Dihasilkan 500 Tanaman,kemungkinan Akan Diperoleh F2 Biji Kisut Sebanyak....... Butir.

Sebelumnya Saya Ingin Berterima Kasih Kepada Bapak Dan Ibu Guru

kbs.jogjakota.go.id MAJU TERUS!! KEEP FIGHTING !! SPIRIT...

Assalamualaikum WR. WB 

Begini dik diagram ersilangannya:

Parental                    : BB             x               bb

                               Bulat                            keriput

Gamet                         B                                 b

F1                                          Bb   (bulat)

Jika F1 disilangkan sesamanya :

Parental :                Bb            x                 Bb

                            Bulat                            Bulat

Gamet                     B, b                            B, b

F2          :   BB, Bb, Bb, bb

                  bulat, bulat, bulat, kisut

bulat : kisut = 3 : 1

Jadi jika dihasilkan 500 tanaman akan dihasilkan biji keriput sebanyak :

1/4  x  500 = 125 pohon

Begitu dik ... semoga jelas ya.... Selamat belajar dan tetap semangat...

Aulion

IPA Kelas 9

AssalamualaikumWr.Wb

Kepada Bapak Dan Ibu Guru Saya Ingin Bertanya Tentang Pewarisan Sifat Yang Saya Belum Terlalu Paham..

This A Question : 

Diketahui B Adalah Gen Yang Menentukan kacang berbiji bulat,sedangkan b kacang berbiji kisut.persilangan antara tanaman kacang berbiji bulat (BB) Dan Kacang berbiji bulat bulat (Bb) Menghasilkan F1 Dengan Fenotipe Sebanyak...

Kalau Bisa Dengan F2 Papan Catur Yah.. :)

Sebelumnya Saya Ucapkan Terima Kasih Kepada Bapak,Ibu Guru Dan kbs.jogjakota.go.id 

Always Positive Thinking.. ;) 

Jawaban silakan di download ya dik

rangga andika k

IPA Kelas 7

masa jenis air 1 g/cm3.berapa volumenya 500g air.

Rangga di meja belajar..

Bila massa jenis air 1 gram / cm³, maka volume air yang massanya 500 gram tinggal dicari dengan logika :

ρ  = M/V → V = M/ρ = 500 / 1 = 500 cm³ atau juga sering disebut 500 cc

Nah selamat belajar!

rheza alfarizi

IPA Kelas 9

sebuah sumber tenaga 150 volt selama 3 menit mengalirkan arus listrik sebesar 250mA

a. berapa coloumb muatan yang berpindah?

b. berapa joule energi listrik yang diperlukan? 

Reza,

Soal itu bisa dikerjakan dengan cara berikut:

Diketahui : V = 150v ; i = 250 mA = 0,25A ; dan t = 3 menit = 3.60 detik

Ditanyakan : a) muatan dan b) energi listrik

Jawab :

a) Jumlah muatan yang berpindah setiap detik disebut kuat arus. Jadi :

i = C/s → C = i . s = 0,25 x 180 = 45 Coulomb

b) Energi listrik

W = V.i.t Joule = 150 x 0.25 x 180 = 6750 Joule

Nah selamat belajar...

Ju hwanif yang

IPA Kelas 9

1. Kawat a dan b berbeda jenis hambatan sama jika panjang kawat  a 6x panjang kawat b dan diameter kawat a 4x diameter kawat b manakah kawat yang hambatan jenianya paling bsar?
2. Kawat tembaga hambatannya r. Jika kawat dipotng menjadi 5 bagian sama besar berapa besar hambatan sepotong kawat?
3. Dua kawat alumunium panjangnya 4 m dan 6m diameter kedua kawat sama. Kawat manakah yg hambatannya paling besar? Tolong langsung d jwab disini yah terimakasih banyak...

Ju hwanif ?

Duh soal mu susah ne...

1. Soal ini  kok kurang data, sehingga tak bisa dikerjakan dan ditunjukkan dengan cara hitungan. Tapi secara prinsip, semakinpanjang maka nila hambatan semakin besar; dan semakin besar luas penampangnya maka nila hambatan semakin kecil.
2. Bila kawat dipotong menjadi 5 bagian yang sama panjang, maka hambatannya juga menjadi 1/5 nilai hambatan semula. Ingat bahwa R = ρ x L/A
3. Bila kawat dengan luas penampang sama, jenis kawat juga sama, maka kawat yang lebih panjang memiliki nilai hambatan yang lebih besar.

Nah semogabisa dipahami, selamat belajar!

siwi

IPA Kelas 11

1. Ayah.. Brpa % kah munculnya ayam walnut dn ayam bilah dari persilaangan : A. rrPP x RrPp B. Rrpp x rrpp C. RrPp x rrpp (test cross = uji silang) Genotip rose (mawar): R_pp

Adik Siwi.

A. Persilangan antara rrPP X RrPp 

turunan yang diperoleh:

RrPP, walnut

RrPp, walnut

rrPP, biji

rrPp, biji

fenotif walnut sebanyak 50%

B. Persilangan  antara Rrpp X rrpp

turunan yang diperoleh

Rrpp, rose

rrpp, bilah 

fenotif bilah sebanyak 50% 

C. Persilangan RrPp  X rrpp

RrPp, walnut

Rrpp, rose

rrPp, biji

rrpp, bilah 

fenotif walnut sebanyak 25 %, bilah 25% 

Selamat belajar.