Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

Orang tua murid

Matematika Kelas 9

Apakah bilangan prima itu? Tolong diberikan contoh.

Bilangan Prima (P) adalah bilangan yang hanya mempunyai tepat dua pembagi(faktor) yaitu 1(satu) dan bilangan itu sendiri. Contohnya; 2, 3, 5, 7, 11, 13, ... coba tulis selanjutnya.
Drs. Sudarsono, M.Ed

Muh. Rezki, SMP Muh.2

Matematika Kelas 9

Diketahui volume limas persegi = volume tabung yang berdiameter 14 cm. Jika tinggi tabung =1/3 tinggi tabung, a)berapakah luas alas limas? b) Jika tinggi limas 15 cm, berapkah volume limas dan volume tabung tsb?

V limas = (1/3)xL. alas x tinggi V tabubg = (22/7) x r x r x t diameter(d)tabung = 14 cm, berarti jari-jari(r) = 7 cm seandainya tinggi limas = 1/3 tinggi tabung (soal Anda kurang jelas, t. tabung = (1/3) t limas atau t limas = (1/3) t tabung?) asumsi 1) t. limas = 3x t. tabung a) V limas = (1/3)x L.alas x 3t. tab = L. alas x t. tab V tab = (22/7) x 7 x 7 x t = 154 t cm3 V lim = V tab L.alas x t = 154 t ( kedua ruas dibagi t) maka: L.alas = 154cm2 b) tinggi limas = 15 cm, maka V limas = L.alas x tinggi = 154 x 15 = 2310 cm3 karena volume limas = volume tabung, maka volume tabung = 2310 cm3 Asumsi 2) t. limas = 1/3x t. tabung, maka; V limas = V. tabung (1/3)L.alasx t = (22/7) x r x r x 3 t L. alas = (22/7) x rxrx9 = (22/7) x 7 x 7 x 9 = 22 x 7 x 9 = 1386 cm2 b) Jadi volume limas dan Volume tabung = (1/3) L. x t = (1/3)1386 x 15 = 6930 cm3
Drs. Sudarsono, M.Ed

6285868146767

Matematika Kelas 9

DI PERSH GJ PEG PRIA 760RB,GJ WNT 710RB,MEANNYA GJ PEG PERSH TSB 750RB,TENTKAN PERBDINGAN PEG PRIA N WNT.!

Misalkan banyaknya peg.pria =n, mka banyaknya peg. wanita = 1-n nx760.000 + (1-n)x710.000 = 750.000 760.000n +710.000 - 710.000n = 750.000 50.000n= 40.000 n = 4/5(L) W = 1/5 L : W = 4 : 1
Murni Kusumawati, S.Pd

Matematika Kelas 9

tlng bagaimana caranya mengajari anak agar tidak emosi krn anak susah menerima penyampaian kami

sabar, pakem (pembelajaran, aktif kreatif,efektif dan menyenangkan) serta menggunakan media. Jika anak masih dibawah umur 15 th perlu benda konkrit dan learning and playing (belajar sambil bermain) TOLONG DISOSIALISASIKAN WEB INI -salam kami berdua-
NGATIJAN, S.Pd.

Ari SMP5

Matematika Kelas 9

Dikarenakan adanya flu burung pada ayam seorang pedagang mengobral telur ayam yg dijualnya. Untuk setiap 13 butir tlr dijual dengan harga untuk 1 lusin telr. Sebagai akibatnya harga 1 lusin tlr turun Rp 300,- dari harga biasnya. Berapa harga 1 lusin telur sebelum di obral?

misal harga 1 lusin sebelum flu burung=x maka harga 1 lusin setelah flu burung=x-300, maka 1 butir harganya=(x-300):12 sehingga x= 13(x-300):12 12x=13x-3900 x=3900 jadi harga 1 lusin telur sebelum adanya isu flu burung= Rp 3.900,00
NGATIJAN, S.Pd.

Maria STC1

Matematika Kelas 9

Gaji Pak Joko Rp 800.000 per bulan. Gaji tsb akan diturunkan sebesar 25% karena Pak Joko malas bekerja. Dengan berapa persenkah gaji baru tsb dinaikkan agar di dapat gaji seperti sedia kala?

Gaji mula-mula= Rp 800.000,00 turun 25% menjadi (800.000-25%x 800.000)= Rp 600.000,00. Berarti gaji harus dinaikan sebesar Rp 200.000,00 agar kembali semula. Persentasenya adalah (200.000:600.000)x 100%=33 1/3%
NGATIJAN, S.Pd.

Eko

Matematika Kelas 9

Dua orang TKI bekerja di Arab Saudi. Pekerja I mendapat gaji sebesar 13/8 dinar sedangkan pekerja II mendapat 3/2 dinar. Jika pekerja I berhutang sebesar 10 dinar kepada pekerja II dan ia berusaha melunasinya. Pada hari ke berapa kedua pekerja akan memiliki uang sama banyak?

diasumsikan soal ini gaji perhari: pekerja I adalah 13/8 dinar dan pekerja II adalah 3/2 dinar sebab soal tidak menjelaskannya. Pekerja I setelah n hari = (13/8)x n Pekerja II setelah n hari= (3/2) x n karena pekerja I memiliki hutang 10 dinar maka uang mereka sama banyak jika (13/8)n-10 = (3/2)n +10 (karena gaji pekerja I yang 10 dinar untuk membayar hutang) (13/8)n-(3/2)n=10+10 (1/8)n=20 maka n=160 Jadi uang mereka akan sama banyak setelah 160 hari
NGATIJAN, S.Pd.

Joko

Matematika Kelas 9

Selembar kertas setebal 0,5 mm dipotong menjadi dua sama, kemudian ditumpuk. Tumpukan itu dipotong lagi menjadi 2 bagian sama. Kedua bagian ditumpuk kemudian dipotong dua lagi dan seterusnya. Berapa tebal tumpukan setelah penumpukan ke 100?

Keadaan sebelum dipotong adalh 0,5 mm setelah pemotongan pertama tebalnya= 0,5+0,5= 1mm setelah pemotongan kedua tebalnya=1+1=2 mm setelah pemotongan ketiga= 2+2=4 mm sehingga membentuk barisan geometri yaitu 1,2,4,8... dengan r= 2/1=2 Un=ar^(n-1)sehingga U100=1x2^(100-1) U100=2^99 (dibaca 2 pangkat 99)
Murni Kusumawati, S.Pd

Astuti, SMP2 Mlti

Matematika Kelas 9

Suatu garis yg persamaannya -2x + 3y - 6 = 0 dan titik P(3,t) terletak pada garis tsb. a) Adakah garis lain yg melalui titik P yg sejajar garis itu? Tentukan persamaan garis tsb. b) Ada berapa garis yang dapat dibuat melalui titik P tegak lurus garis tsb? Tentukan persamaan garisnya. Tolong dijawab ya...soalnya ini PR besuk di tumpuk. Trims.

-2x+3y-6=0 dan titik P(3,t) terletak pada garis tersebut maka -2(3)+3(t)-6=0; sehingga 3t=12 maka t=4. Jadi titik P (3,4). Gradien -2x+3y-6=0 adalah m1= 2/3 a) garis yang sejajar m1=m2 dan melalui P (3,4) adalah y-4=2/3(x-3) 3y-12=2x-6 maka -2x+3y-6=0 ini berarti garis-garis yang berimpit dengan -2x+3y-6=0 adalah grs yang sejajar dengan garis tersebut dan melalui P misalnya garis -4x+6y-12=0 atau -6x+9y-18=0 atau yang lain asal persamaan tersebut kedua ruas dikalikan dengan bilangan yang sama b) ada satu yaitu dengan syarat m1xm2=-1 sehingga m2= -3/2 sehingga persamaan garisnya adalah y-4=-3/2(x-3) maka 2y-8=-3x+9 3x+2y-17=0
NGATIJAN, S.Pd.

saya

Matematika Kelas 9

diagonal persegi panjang

Pertanyaannya kurang jelas mas/mbak! Yang ditanyakan apanya ttg diagonal persegi panjang tsb? Mohon diperjelas. Terima kasih
Drs. Sudarsono, M.Ed