Pertanyaan

 

Pertanyaan

Sampaikan pertanyaan menganai kesulitan belajarmu kepada tim narasumber yang kompeten. Kamu harus login JSS terlebih dahulu untuk mengajukan pertanyaan, klik di sini untuk login JSS

 
11 November 2015
anisa
Biologi (SMP) Kelas 10

1.cara penyebaran zygomycota adalah dengan a.spora b.sporangium c.hifa d.niselium e.zoospora 2.pembuatan tempe dan kedelai memerlukan jamur . 3.berikut adalah jamur yang dapat dikomsumsi ,kecuali.. a.jamur merang b.jamur amanita c.kuping d.tiram e.kancing 4.salah satu contoh jamur genus zugomycota adalh a.rhizopus oryzae b.amanita muscaria c.selaginela sp d.pleurotus e.volvoriella 5.salah satu manfaat jamur bagi manusia dalam hal makanan adalah sebagai berikut kecuali a.pembuatan tempe b.pembuatan tape c.pembuatan minuman anggur d.pembuatan keju e.sebagai bahan penjernih 6.liken disebut sebagai indikator pencemaran lingkungan sebab a.dapat menimbulkan pencemaran b.dapat mengurangi limbah hasil pencemaran lingkungan c.tidak dapat hidup dilingkungan tercemar d.tidak mampu menguvah lingkungan tercemar menjadi lingkungan sehat e.memperbesae dampak kerusakan lingkungan 7.jamur yang memiliki hifa bersekat dan umumnya berukuran besae merupakan ciri jamur kelompk 8.spora yang terbentuk secara aseksual adalah a.askospora b.basidiospora c.konidiospora d.basidiospora dan konidiospora e.askospora dan konidiospora 9.jamur kuping memiliki tubuh buah yang disebut. a.askokarp b.sporangiofor c.basidiokarp d mikoriza e.konidiokarp

1. A

2. Rhizopus stolonifer

3. B

4. A

5.E

6. C

7. basidiomycota

8. C

9. C


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 12 November 2015 0:0

8 Agustus 2015
novi
Biologi (SMP) Kelas 10

1.mengapa ragam persoalan biologi ,objek biologi,dan tingkatan organisasi kehidupan bisa ibuat dalam satu bentuk diargam tiga dimensi ? 2 ,contoh hubungan antara ragam persoalan biologi dengan objek biologi serta tingkat organisasi kehidupan. mohon secepatnya

1. sebab ketiganya merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan. Jika kita membahas suatu persoalan biologi, maka harus mengaitkan dengan objek biologi dan aspek objek dapat dipelajari dari tingkatan organisasi kehidupannya, sehingga dapat digambarkan dalam satu bentuk diagram tiga dimensi. Begitu juga kita akan mempelajari tingkat organisasi kehidupan, maka disana pasti akan menyangkut pembicaraan mengenai ragam persoalan dan objek biologi.

2. Jika kita mempelajari persoalan penyakit karena virus, maka kita pasti akan mempelajari struktur tubuh virus, perilaku kehidupan virus, sehingga dalam membahas ini akan melibatkan segala hal pada tingkat organisasi molekuler virus.

Contoh lain: jika kita membahas permasalahan polusi disuatu tempat, maka kita akan melibatkan faktor - faktor penyebab polusi ( organisme dan benda abiotik lain ), hubungan dengan organisme dan ragam persoalan yang terjadi.


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 10 November 2015 0:0

24 September 2014
Novia Ayu Saraswati
Biologi (SMP) Kelas 11

Bu/pa saya minta tolong dijelaskan mengenai struktur tulang

Secara anatomis, tulang tersusun oleh jaringan terluar berupa periostium ( jaringan pembungkus tulang ) dan matriks yang diisi dengan sistem tulang / sistem Haversi yang tersusun oleh sedikit pektin dan osteosit yang mengelilingi saluran haversi yang berupa pipa ( didalamnya terdapat pembuluh darah dan serabut saraf ). Matriks tulang diisi dengan Ca sehingga massa tulang menjadi kuat, struktur tetap tetapi mudah patah. Sedangkan jika dilihat dari bentuknya, tulang dibedakan menjadi tulang pipa, tulang pipih dan tulang pendek.
Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 10 November 2015 0:0


26 Oktober 2014
nabila
Biologi (SMP) Kelas 12

perkiraan energi yang dibebaskan per liter komsumsi O2 untuk oksidasi zat makanan utma adlah 4,28 kkal. hitunhlah selisish keperluan O2 untuk katabolisme 1 g lemak dengan 1 g karbohidrat?

1 gram lemak = 9,3 kkal

1 gram karbohidrat = 4,1 kkal

Selisih kalori / 1 gram = 9,3 - 4,1 = 5,2 kkal

Jadi selisih keperluan O2 untuk katabolisme 1 gram lemak dan 1 gram karbohidrat adalah:

    (5,2 / 4,28 ) X 1 liter = 1,2125 liter

Selamat belajar !!


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 5 November 2015 0:0

23 November 2012
shinta
Biologi (SMP) Kelas 12

tiga trisomi kromosom kelamin telah ditemukan pada manusia 1) XXX 2) XXY dan 3) XYY. trisomi kromosom tersebut yang merupakan hasil dari non disjunction. mana saja yang terjadi karena :

a. meiosis I maternal

b. meiosis II maternal

c. meiosis I paternal

d. meiosis II paternal

e. mitosis post zigotik? 

Meiosis II  maternal                 Meiosis II paternal

       XX       X       0                    X      YY         0

 X    XXX     XX      X0             X   XX    XYY        X0

 Y    XXY     XY      Y0

 

Meiosis I maternal                   Meiosis I paternal

        X         0                              X      Y       0

 X     XX        X0                    X      XX    XY      X0

 Y     XY        Y0

Meiosis II maternal : XXX dan XXY

Meiosis II paternal  : XYY


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 5 November 2015 0:0

1 November 2012
Gozali
Biologi (SMP) Kelas 12

Mohon bantuannya saya ada pertanyaan, Individu yang mengandung faktor K tanpa faktor M atau sebaliknya berfenotif putih tetapi individunya yang mengandung kedua faktor tersebut (K dan M) akan berfenotif ungu.Individu dgn genotif kkMM. Mengahasilkan fenotif ungu semua. F1 disilangkan sesamanya maka diperoleh keturunan F2 .dengan rasio fenotif ?

kkMM         X        KKmm

putih                    ungu

F1 :        KkMm .... ungu 100%

 

P2   KkMm                 x             KkMm

     ungu                          ungu

G    KM, Km, kM, km

F2   :Ungu : Putih = 9 : 7

  KM Km kM km
 KM U U U U
 Km U P U P
 kM U U P P
 km U P P P

 


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 5 November 2015 0:0

1 November 2015
Farah Febriyani Mantikha
Biologi (SMP) Kelas 10

Apa perbedaan archaebacteria dan eubacteria? Kemudian, tolong jelaskan tentang bakteri yang menguntungkan bagi manusia, misalnya dalam pembuatan nata de coco, proses apa yang terjadi di dalamnya? Terima kasih atas perhatiannya

Perbedaan Archaebacteria dan Eubacteria adalah:

    - dinding sel Archaebacteria berupa

      pseudopeptidoglikan,sedangkan Eubacteria berupa

      peptidoglikan

    - Archaeacteria memiliki habitat yang ekstrim dan khusus,

      sedangkan Eubacteria habitatnya lebih luas.

Pembuatan nata de coco dilakukan oleh Acetobacter xylinum

Air kelapa oleh bakteri tsb akan diubah menjadi selulosa dengan mempelajari enzim yang terlibat dalam biosintesis gula. Semakin banyak selulosa dibentuk maka akan membentuk lapisan nata. Pembentukan nata ini akan diiringi dengan proses fermentasi 

air kelapa + acetobacter xylinum --------› selulosa

jalinan selulosa -----------› akumulasi lapisan nata

Fermentasi------- › asam acetat ---------› CO2  + H2O

                                              Acetobacter


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 4 November 2015 0:0

31 Oktober 2015
anisa rahma
Biologi (SMP) Kelas 10

1.alga merupakan protista.. a.besar b.uniseluler c.multiseluler d.amoeboid 2.membran sel protozoa mengandung a.kalsium karbonat b.selulosa c.peptodoglikan d.kitin e.lipid 3.protista yang tergolong autotrof adalh a.protozoa b.alga c.jamur lendir d mastigofora e.sporozoa 4.protozoa yang mnybkn penyakit pada manusia .... 5.berdasarkab cra mendptkan nutrisi beberapa anggota protista mndptkan nutrisi dari organisme lain sehingga disebut organisme a.kemotrof b.heterotrof c.litotrof d.fototrof 6 sillia pada paramaecium selain berfungsi sebagai alat gerak juga berguna untuk a.melakukan konjugasi b.mengeluarkab zat sisa c.menangkap makanan d.mengatur metabolisme e.mempertahnkan diri 7.entamoeba histolytica dan entamoebacoli yang dpat menyebabkan diare pada manusia tergolong dalam a.silliata b.rhizopoda c.mastigopora d.apikopleksa e.flagella 8.mikronukleus pasa paramaecium berfungsi dalam..

1. C. multiseluler

2. E. lipid

3. B. algae

4. Sporozoa

5. B. heterotrof

6. E. mempertahankan diri

7. B. rhizopoda

8. pertukaran materi genetik dalam konjugasi Paramecium 


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 31 Oktober 2015 0:0

18 Maret 2015
Erich
Biologi (SMP) Kelas 12

Bila diketahui frekuensi golongan darah O 25%, sedangkan golongan darah B 11% maka dapat dihitung bahwa frekuensi ............... A. golongan A 56% dan AB 8% B. golongan A 8% dan AB 56% C. golongan A 14% dan AB 50% D. golongan A 50% dan AB 14 % E. golongan A 25 % dan AB 8 %

Gol O : r2 = 0,25 ---- r : 0,5

Gol B : 2 q r : 0,11 ---- qr = 0,055

                                  q = 0,055/ 0,5 =  0,11

 

p + q + r = 1

           p = 1-0,61 = 0,39

 

Maka frekuensi gol A : p2  +  2 pr

                               : 0,15 + 0,39 : 0.54 = 54%

                            AB : 2 pq = 2. 0,39. 0,11 = 0,0858

                                                                = 8,5%

Sehingga jawaban yang tepat adalah A


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 31 Oktober 2015 0:0

31 Oktober 2014
Tita
Biologi (SMP) Kelas 12

Ibu, saya punya soal hereditas manusia seperti ini. saya masih bingung. mohon dibantu untuk menyelesaikan dengan penjelasannya nggih bu. Matur nuwun.

SOAL : 

Jari keempat (jari manis) pada manusia dapat lebih panjang atau lebih pendek dari jari kedua (telunjuk). Jari telunjuk yang pendek diduga dihasilkan oleh suatu gen yang dominan pada laki-laki dan resesif pada perempuan. Keadaan jari anak-anaknya dan frekuensinya dari perkawinan laki laki berjari pendek heterozigot dengan perempuan berjari pendek adalah

 

P   Pria Pp      x      Wanita pp

F :  Pp pria jari pendek  : 25%

      Pp wanita jari panjang : 25%

      pp pria jari panjang   : 25%

      pp wanita jari pendek : 25%


Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd 31 Oktober 2015 0:0

 

Ajukan Pertanyaan