Untuk Konsultasi KBS Online Via Telephone bisa menghubungi (0274)565253 pada pukul: 19:00 WIB - 20:00 WIB, untuk SMP: Senin, Rabu, Jumat SMA: Selasa, Kamis, Sabtu. Terima kasih.
Daftar Guru
 Bahasa Inggris
 - Dra. Endang Triningsih
 - F. Sunu Purwawarsita
 - M.A.S Anggororini, S.Pd
 - Mahmud Jamal
 - Suzana Endang Cahyani, S.Pd
 - Tri Raharjo, S.Pd
 - Widiq Cahyono, S.Pd
 - Wirastuti S.Pd M.Acc
 Bimbingan Konseling
 - Dra. Niken Susilowati
 - Margono, S.Pd
 Biologi (SMA)
 - Nur Rosyidah, S.Pd
 Fisika (SMA)
 - Ichwan Aryono, S.Pd
 - Winarso, S.Pd
 IPA (SMP)
 - Arif Ichwantoro
 - Herman Mursito, S.Pd
 - Retno Yosiani Tanjungsari
 Kimia (SMA)
 - Farid Jauhani, S.Pd
 Matematika
 - B. Bremaniwati , S.Pd
 - Dra. Ida Lydiati, MM
 - Dra. M. Nurin Azizah
 - Drs. Jumadi
 - Drs. Maman Surahman, S.Pd
 - Drs. Sudarsono, M.Ed
 - Dwi Purnomo, S.Pd.Si
 - Murni Kusumawati, S.Pd
 - Ngatijan, S.Pd
 - Sapto Nugroho, M.Pd
 - Surahmanto, S.Pd
Media
Pelajaran
Kelas
Login Admin
User        :
Password :

Visitor
Jumlah Pengunjung
11518032

Jumlah Kunjungan
12051316

Pengunjung saat ini
1
Halaman Arsip Pertanyaan
Setiap jawaban yang ada disini adalah jawaban yang beberapa diantaranya adalah sekedar contoh, tidak mengikat secara hukum atau ketentuan yang berlaku. Hak cipta tidak ada pada pengelola.


1768 Data founds
Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 11
Penanya : thya
Pertanyaan : jika a+b=phi/6 dan cos a.cos b= 3/4 maka cos (a-b)
Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban :

Thya, soal ini dapat diselesaikan dengan langkah:

(1) a+b=phi/6

     cos (a+b) = cos π/6

                     = 1/3

(2) cos a cos b - sin a sin b = 1/3

      3/4            - sin a sin b = 1/3  => sin a sin b = 3/4 - 1/3 = 5/12

(3) cos (a-b) = cos a cos b + sin a sin b

               =  3/4 - 5/12

               = 4/12 

               = 1/3

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 11
Penanya : Galih Padma Arsyada
Pertanyaan : persamaan lingkaran yang menyinggung sumbu X di titik (3,0) dan melalui titik (7,4) adalah ?
Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan
Jawaban :

Galih, persamaan lingkaran yang menyinggung sumbu X di titik (3,0) dan melalui titik (7,4) mempunyai pusat (3,4) dan jari-jari 4 sehingga persamaan lingkaran tersebut adalah

(x-3)2 + (y-4)2 = 4

<=>  (x-3)2 + (y-4)2 = 16

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 11
Penanya : han
Pertanyaan :

1.   jika tan A = 1/2 dan tan B =1/3, hitunglah nilai dari tan ( A+B )...

2.   diketahui fungsi f dan g yang di tentukan oleh f (  x ) = 2x dan g (x) = 3 - x tentukan (fog) ( x ):

3.    √6 √6 - √ 6 - ...... = ....

Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban :

 Hidayat, kami bantu menyelesaikan soalmu. 

1.   jika tan A = 1/2 dan tan B =1/3

      nilai dari tan ( A+B ) = (tan A + tan B)/ 1 - tan tan B

                                      =(1/2 + 1/3)/ 1 - (1/2)(1/3)

                                      = ....

2.   diketahui fungsi f dan g yang di tentukan oleh f (  x ) = 2x dan g (x) = 3 - x

      (fog) ( x ) = f(g(x))= f(3 - x)

                                   = 2(3 - x)

                                   = 6 - 2x

3.    √6 √6 - √ 6 - ...... = ....

       maaf untuk soal ketiga kami kurang jelas maksudnya.

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 11
Penanya : nenden oktaferiska
Pertanyaan :

bagaimana menyelesaikan soal ini "sebuah keluarga memiliki 2 anak putri dan 3 anak putra, mereka akan makan bersama mengelilingi meja yang brbntuk lingkaaran.tent bnyak susunan yg dpt dbntuk apabila:a.mereka duduk sembarang

b. ayah dan ibu slalu bdampingan 

c.anak putra dan putri slalu mengelompok."

pke kombinasi atw permutasi ya??

thx..

Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban :

Nenden,soalmu dapat diselesaikan dengan permutasi siklis.

sebuah keluarga memiliki 2 anak putri dan 3 anak putra => banyak anggota keluarga adalah 7 orang

, mereka akan makan bersama mengelilingi meja yang berbentuk lingkaran.

banyak susunan yg dpt dibentuk apabila:

a.mereka duduk sembarang = (7-1)! = 6!

b. ayah dan ibu selalu berdampingan = (6-1)!2!= 5!2! ( karena bapak dan ibu dianggap satu kelompok sehingga ada 6 kelompok =>(6-1)! kemudian bapak dan ibu dapat bertukar tempat duduksehingga dapat duduk dengan 2! cara)

c.anak putra dan putri selalu mengelompok = (4-1)! 2! 3!= 3!2!3!

   karena anak putra dianggap 1 kelompok;anak putri dianggap 1 kelompok; bapak dianggap 1 

   kelompok ;ibu dianggap 1 kelompok  => ada 4 kelompok

 

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 11
Penanya : Etika S
Pertanyaan : berapa banyak susunan warna bendera yang bisa dibuat dari 4 biru, 2 merah, dan 2 hijau bila setiap susunan warna bendera mempunyai arti yang berbeda?
Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban :

Etika, masalah tersebut merupakan masalah tentang permutasi berulang.

Seluruhnya ada (4 + 2 + 2) = 8 bendera

Susunan warna bendera mempunyai arti yang berbeda sehingga ada (8!)/(4!2!2!)

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : Daniel S.
Pertanyaan :

Mohon bantuannya untuk pertanyaan ini, terimakasih sebelumnya :).
Sebutir peluru bermassa 100 gram ditembakkan dengan kecepatan 300 m/s ke sebuah balok bermassa 9900 gram yang dalam kondisi diam di atas lantai. Peluru tertanam di dalam balok kemudian balok bergeser dan kemudian berhenti setelah menempuh jarak S. Koefisien gesekan kinetik + 0.15 dan g + 10 m/s^2.
a. Hitunglah kecepatan balok sesaat setelah ditembus peluru

b. Hitunglah jarak S. 

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban : Silahkan cek jawaban pada file berikut!
File : Download
Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : diah restu p.
Pertanyaan :

1. sebuah proyektil (anak peluru) yang massanya 10 gram ditembakkan ke arah balok yang massanya 240 gram yang mula-mula diam di tepian meja yang tingginya 1 meter. proyektik bersarang di dalam balok dan setelah tumbukan, balok jatuh pada jarak mendatar 2 meter dari posisi awal. tentukan kecepatan awal proyektik (g = 10 m/s2)

 

2. sebuah peluru bermassa 10 g bergerak dengan kelajuan vp menumbuk sebuah balok bermassa 440 g yang daim di ataslantai yang licin. balok terhubung dengan pegas dan setelah tumbukkan peluru bersarang di dalam balo. jika pegas tertekan maksimum sebesar 5 cm, tentukan kelajuan awal pe,uru.

 

 
3. sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian awal 1 m ke lantai sehingga ketinggian setelah menumbuk lantai sebesar 0,5 m. tentukan :
 a. koefisien elastisitas antara bola dan lantai
b. panjang lintasan total bola mulai saat dijatuhkan sampai berhenti
 
  

 

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban : Pelajari jawaban berikut!
File : Download
Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : suryadi
Pertanyaan :

1). sebuah cincin tipis dengan massa 2,7 kg dan jari-jari 8 cm berputar terhadap poros yang melalui pusatnya dan tegak lurus pada bidang cincin dengan 1,5 putaran/sekon. Hitunglah energi kinetik cincin

2).sebuah bola pejal massa M dan jari-jari R diletakan pada lantai licin (gesekan diabaikan). seperti ditunjukan gambar. jika X=0,5R, tentukan percepatan tangensial bola tersebut. (Nyatakan dalam M,R, dan F).

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

1. Cincin tipis hanya bergerak berputar maka hanya memiliki EK rotasi, dengan

EKrot = 1/2 Iω2.

EKrot = 1/2 (mR2) (2π.f)2 = 1/2 (2,7. 0,82)(2.3,14.1,5)2 = .........

 

2. Karena gambar tidak bisa diamati, mohon maaf belum bisa menyelesaikan.

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : nazaruddin
Pertanyaan :
  1. sebuah balok bermassa 5 kg ditarik di atas bidang datar tanpa gesekan. percepatan gravitasi 10 m/s^2. setelah 5 sekon, gaya dihilangkan. Tentukan usaha yang dilakukan balok selama 8 sekon!
  2. sebuah bola bermassa 1 kg dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan awal 50 m/s, g = 10 m/s^2. hitung usaha yang dilakukan bola selama 4 sekon!
Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

1. Soal No. 1 mohon dicek nilai dari gaya yang menarik balok. Karena W = F x s

 

2. Selain menggunakan W = F x s, Usaha juga bisa  dihitung menggunakan pengertian usaha adalah perubahan energi W = ΔEP atau W = ΔEK,

Jika kita gunakan W = ΔEP = mgh2 - mgh1

Kita hitung dulu h2 = ....,     gunakan GLBB     h = vo.t - 1/2gt2 = 50.4  - 1/2.10.42 = 120 m

W = mgh2 - mgh1 = 1.10.120 - 0 = 1200 Joule

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : dia
Pertanyaan : satu mol karbon monoksida dipanaskan dari 15° C menjadi 16° C pada tekanan tetap. bila massa molekul karbon monoksida adalah 28,01 gram/mol. cp = 1,038×103 j/kg 0K dan Υ=1,4
Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban : Silahkan cek kembali soal anda. Terimakasih.
Page 52 of 177 Pages
<<44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 >>

abi is agusbudi | Tanya Komputer