Untuk Konsultasi KBS Online Via Telephone bisa menghubungi (0274)565253 pada pukul: 19:00 WIB - 20:00 WIB, untuk SMP: Senin, Rabu, Jumat SMA: Selasa, Kamis, Sabtu. Terima kasih.
Daftar Guru
 Bahasa Inggris
 - Dra. Endang Triningsih
 - F. Sunu Purwawarsita
 - M.A.S Anggororini, S.Pd
 - Mahmud Jamal
 - Suzana Endang Cahyani, S.Pd
 - Tri Raharjo, S.Pd
 - Widiq Cahyono, S.Pd
 - Wirastuti S.Pd M.Acc
 Bimbingan Konseling
 - Dra. Niken Susilowati
 - Margono, S.Pd
 Biologi (SMA)
 - Nur Rosyidah, S.Pd
 Fisika (SMA)
 - Ichwan Aryono, S.Pd
 - Winarso, S.Pd
 IPA (SMP)
 - Arif Ichwantoro
 - Herman Mursito, S.Pd
 - Retno Yosiani Tanjungsari
 Kimia (SMA)
 - Farid Jauhani, S.Pd
 Matematika
 - B. Bremaniwati , S.Pd
 - Dra. Ida Lydiati, MM
 - Dra. M. Nurin Azizah
 - Drs. Jumadi
 - Drs. Maman Surahman, S.Pd
 - Drs. Sudarsono, M.Ed
 - Dwi Purnomo, S.Pd.Si
 - Murni Kusumawati, S.Pd
 - Ngatijan, S.Pd
 - Sapto Nugroho, M.Pd
 - Surahmanto, S.Pd
Media
Pelajaran
Kelas
Login Admin
User        :
Password :

Visitor
Jumlah Pengunjung
11533332

Jumlah Kunjungan
12068741

Pengunjung saat ini
2
Halaman Arsip Pertanyaan
Setiap jawaban yang ada disini adalah jawaban yang beberapa diantaranya adalah sekedar contoh, tidak mengikat secara hukum atau ketentuan yang berlaku. Hak cipta tidak ada pada pengelola.


9137 Data founds
Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 8
Pertanyaan :

1.      Jika fungsi f  terdefinisi pada himpunan bilangan asli dan mempunyai sifat sifat sebagai berikut :

f(1) = 2, f(2x) = 4f(x) – 3 dan f(x+1) = f(x) + 2x + 1, maka nilai dari f(7) = ….

Penjawab : Surahmanto, S.Pd dan
Jawaban :

f(1) = 2, f(2x) = 4f(x) – 3 dan f(x+1) = f(x) + 2x + 1, maka nilai dari f(7) = ….

Salah satu alternatif jawaban :

f(2) = f(2.1)

      = 4.f(1) - 3

      = 4 . 2 - 3

      = 5

f(3) = f(2 + 1)

      = f(2) + 2.2 + 1

      = 5 + 4 + 1

      = 10

f(6) = f(5.3)

       = 4.f(3) - 3

       = 40 - 3

       = 37

f(7) = f(6 + 1)

       = f(6) + 2.6 + 1

       = 37 + 12 + 1

       = 50

Media : Website
Pelajaran : IPA (SMP)
Kelas : 9
Penanya : ismiyati
Pertanyaan :  apa yang dimaksud dengan awan petir, danapa hubungannya dengan peristiwa terjadinyapetir ?
Penjawab : Retno Yosiani Tanjungsari dan
Jawaban :

awan petir adalah awan yang bermuatan listrik positif atau negatif. Awan petir terjadi apabila awan tersebut bergesekan dengan awan lain atau angin yang menyebabkan berpindahnya elektron. Awan petir yang ini merupakan awan yang dapat menimbulkan petir.

Apabila awan petir ini menginduksi benda-benda netral seperti atap gedung, pohon dll, maka puncak gedung atau pohon akan bermuatan berbeda dengan awan petir sehingga memingkinkan elektron berpindah, yang berupa loncatan bunga api listrik yang sering disebut petir

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 10
Penanya : karina
Pertanyaan :

ass.. saya minta bantu soal di bawah ini tapi maaf gambarnya ada tapi bisa saya kirim melalui email apa bisa pak/bu.. 
trimakasih..

1. ditentukan balok ABCD.EFGH.sebutkan sudut antara :
    a.HF dengan DCGH,
    b.HF dengan ABFE,
    c.OG dengan BCGF jika P pertengahan BC 

    d. OG dengan ABFE jika Q pertengahan AB

    e.OH dengan ADHE  jika R pertengahan AD

2. ditentukan limas segi empat beraturan T.ABCD,AB= 12 cm,TO= 8cm.

   ditanyakan :

   a.hitung jarak dari T ke garis BC

   b.hitung jarak dari T ke C

   c. hitung jarak dari O ke bidang TAD.

3.ditentukan bidang empat beraturan (limas segitiga yang semua rusuknya sama panjang) T.ABC.tentukan sudut antara :

a.TA dengan ABC

b.TB dengan ABC

c.TC dengan TAB

d.BA dengan ATC

e.BT dengan ATC

4.ditentukan kubus ABCD.EFGH. P tengah-tengah EH dan Q tengah-tengah BF.S tengah-tengah AD dan R tengah-tengah PS.sebutkan sudut antara :

a.PQ dengan EFGH,

b.PQ dengan ABCD,

c.PQ dengan BCGF,

d.PQ dengan ABFE,

e.BR dengan BCGF. 

Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban : Silahkan unduh jawaban dari kami. Beberapa diantaranya silahkan dilengkapi terlebih dahulu. Selamat belajar!
File : Download
Media : Website
Pelajaran : IPA (SMP)
Kelas : 7
Penanya : Rahmad
Pertanyaan : yang dimaksud thalofita itu apa? apakah  sama dengan kormofita.
Penjawab : Retno Yosiani Tanjungsari dan Arif Ichwantoro
Jawaban :

Thalofita adalah tumbuhan berthallus, artinya tidak memiliki bentuk akar, batang dan daun (bentuknya lembaran atau benang - benang), misalnya lumut dan algae.

Kormofita merupakan tumbuhan berkormus, artinya memiliki jaringan pembuluh angkut misalnya tumbuhan paku (Pteridophyta) dan tumbuhan biji (Spermatophyta)

Media : Website
Pelajaran : IPA (SMP)
Kelas : 7
Penanya : Nana
Pertanyaan : Apakah pengaruh kepadatan penduduk selalu bersifat merugikan?
Penjawab : Retno Yosiani Tanjungsari dan Arif Ichwantoro
Jawaban :

Kepadatan penduduk tidak selalu merugikan, misalnya:

  1. ketersediaan tenaga kerja
  2. keseimbangan antara volume pekerjaan dengan tenaga kerja yang dibutuhkan
  3. lebih banyak pekerjaan yang bisa diselesaikan
  4. ongkos tenaga kerja lebih murah
Media : Website
Pelajaran : IPA (SMP)
Kelas : 7
Penanya : nana
Pertanyaan : Apakah yang membedakan organisme autotrof dengan organisme heterotrof. Trims.
Penjawab : Retno Yosiani Tanjungsari dan Arif Ichwantoro
Jawaban :

Organisme autotrof adalah organisme yang dapat membuat makanan sendiri secara sinthesis menggunakan bahan baku berupa gas CO2 dan air dengan bantuan energi sinar (proses fotosintesis)

Organisme heterotrof adalah organisme yang menggunakan hasil organisme autotrof sebagai sumber energinya.

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 8
Penanya : Vita
Pertanyaan :

1. gambar berikut adalah penampang 10 buah drum berbentuk tabung yang masing" berjari-jari 21 cm, jika phi = 22per7 , maka panjang tali minimal yang diperlukan untuk mengikat 10 buah drum tersebut adalah ?

2. 2 buah lingkaran masing-masing berjari jari 17 cm dan 7 cm . jika panjang garis singgung persekutuan dalamnya 32 cm jarak kedua pusat lingkaran adalah ?

 

Makasih Pak/Bu tolong di balas . karna ini pr bsok

Penjawab : Surahmanto, S.Pd dan Murni Kusumawati, S.Pd
Jawaban :

Vita cantix...untuk nomer 1 gambarnya gak ada je cantix...jadi dilengkapi dulu yaaaa

2. Misal p=jarak pusat,

            d=panjang garis singgung persekutuan dalam,

            r1 dan r2 adalah panjang jari-jari lingkaran 1 dan 2, maka:

            p2 = d+ (r1+r2)²

                 = 32² + (17 + 7) ²

                 =1600

           p = √1600

           p = 40 cm, jadi jarak kedua pusat lingkaran adalah 40 cm.

Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 10
Penanya : dini
Pertanyaan : sebuah bidang empat beraturan T.ABC panjang rusuknya 8 cm maka tingginya adalah
Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban : Silahkan unduh jawaban dari kami. Selamat belajar!
File : Download
Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 12
Penanya : devya Irsawan
Pertanyaan :

PERNYATAAN :

Setiap indikator mempunyai skor dengan skala 1-5, dimana skor 5 masuk dalam kategori

sangat mampu, skor 4 kategori mampu, skor 3 kategori kurang mampu, skor 2 kategori

tidak mampu dan skor 1 kategori sangat tidak mampu.

 

 

Besaran/nilai rata-rata pembanding dan besaran jumlah kuota sebagai dasar untuk

pemberian skor. Pemberian skor 5 apabila besaran/nilai indikator lebih besar atau sama

dengan 80% besaran/nilai rata-rata, pemberian skor 4 apabila besaran/nilai indikator lebih

besar atau sama dengan 60% besaran/nilai rata-rata, pemberian skor 3 apabila

besaran/nilai indikator lebih besar atau sama dengan 40% besaran/nilai rata-rata,

pemberian skor 2 apabila besaran/nilai indikator lebih besar atau sama dengan 20%

besaran/nilai rata-rata, pemberian skor 1 apabila besaran/nilai indikator kurang dari 20% besaran/nilai rata-rata.

 

yang ingin saya tanyakan adalah bagaimana bentk rumus pernyataan tersebut ??

untuk lebih jelasnya ada du PP No 78 Tahun 2007 tentang otonomi daerah.

 

saya mohon sekali bantuanya guna kelancaran tugas statistik saya,

terimakasin atas perhatianya...

walaupun sebenarmya ini bukan soal untuk anak sekolahan, tapi bantuan dari bapak/ibu saya sangat hargai dan sangat saya harapkan

Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban : Semoga jawaban dari kami bisa membantu. Silahkan unduh.
File : Download
Media : Website
Pelajaran : Matematika
Kelas : 10
Penanya : Riska Novaliani
Pertanyaan : 1. Diketahui limas T.PQRS beraturan dengan rusuk alas 8 cm dan rusuk tegak 12 cm
a. Tentukan nilai dari sin a, cos a, dan tan a, jika a merupakan sudut antara TP dan TQ
b. Tentukan nilai dari sin b, cos b, dan tan b, jika b merupakan sudut antara PQ dan TS

2. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk a cm. Hitunglah besar sudut antara bidang:
a. ABGH dengan ABCD
b. BDG dengan ABC
c. AFH dengan CHF
d. AFH dengan BDHF
e. AFH dengan BDG
f. ABGH dengan CFED

3. Diketahui limas segi enam beraturan T.ABCDEF dengan panjang sisi AB = 20 cm dan TA = 26 cm. Jika sudut antara bidang alas dan sisi tegaknya adalah a, tentukan nilai tan a
Penjawab : Dra. Ida Lydiati, MM dan Dra. M. Nurin Azizah
Jawaban : Silahkan unduh jawaban dari kami, kemudian lengkapi jawaban tersebut. Selamat belajar!
File : Download
Page 303 of 914 Pages
<<295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 >>

abi is agusbudi | Tanya Komputer