Untuk Konsultasi KBS Online Via Telephone bisa menghubungi (0274)565253 pada pukul: 19:00 WIB - 20:00 WIB, untuk SMP: Senin, Rabu, Jumat SMA: Selasa, Kamis, Sabtu. Terima kasih.
Daftar Guru
 Bahasa Inggris
 - Dra. Endang Triningsih
 - F. Sunu Purwawarsita
 - M.A.S Anggororini, S.Pd
 - Mahmud Jamal
 - Suzana Endang Cahyani, S.Pd
 - Tri Raharjo, S.Pd
 - Widiq Cahyono, S.Pd
 - Wirastuti S.Pd M.Acc
 Bimbingan Konseling
 - Dra. Niken Susilowati
 - Margono, S.Pd
 Biologi (SMA)
 - Nur Rosyidah, S.Pd
 Fisika (SMA)
 - Ichwan Aryono, S.Pd
 - Winarso, S.Pd
 IPA (SMP)
 - Arif Ichwantoro
 - Herman Mursito, S.Pd
 - Retno Yosiani Tanjungsari
 Kimia (SMA)
 - Farid Jauhani, S.Pd
 Matematika
 - B. Bremaniwati , S.Pd
 - Dra. Ida Lydiati, MM
 - Dra. M. Nurin Azizah
 - Drs. Jumadi
 - Drs. Maman Surahman, S.Pd
 - Drs. Sudarsono, M.Ed
 - Dwi Purnomo, S.Pd.Si
 - Murni Kusumawati, S.Pd
 - Ngatijan, S.Pd
 - Sapto Nugroho, M.Pd
 - Surahmanto, S.Pd
Media
Pelajaran
Kelas
Login Admin
User        :
Password :

Visitor
Jumlah Pengunjung
11927690

Jumlah Kunjungan
12564915

Pengunjung saat ini
1
Halaman Arsip Pertanyaan
Setiap jawaban yang ada disini adalah jawaban yang beberapa diantaranya adalah sekedar contoh, tidak mengikat secara hukum atau ketentuan yang berlaku. Hak cipta tidak ada pada pengelola.


9373 Data founds
Media : Website
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 12
Penanya : Dinna
Pertanyaan :

My regard,

I need some explaining about essay text. Is it same with other text (exposition, hortatory, etc)?

I studied about its outline and wondering more about assay. If you don't mind, please, explain me the definition, characterictics and the simple example.

Thank you very much for answering me. It means a lot :)

Penjawab : Tri Raharjo, S.Pd dan
Jawaban :

Dear students…..

Bingung cara membedakan teks analytical exposition dan hortatory exposition? Don’t worry it’s so easy. Study the followings ya…

Sebelum kita mengetahui perbedaan teks analytical dan hortatory, mari kita mengenal persamaan dari kedua teks ini. Teks exposition dibagi menjadi dua bagian yaitu analytical exposition dan hortatory exposition. Exposition adalah jenis teks yang berisi tentang argumen-argumen tentang suatu topik. Dalam menulis teks ini, penulis perlu mencari sumber informasi agar argumen yang dikemukakan cukup kuat untuk mempengaruhi pembaca atau pendengar.
Dalam kehidupan sehari-hari kita bisa menemukan teks exposition dalam diskusi, pidato, iklan, surat, dsb. Contohnya, ada seorang teman yang merokok, kita bisa saja memberikan pendapat kita bahwa merokok itu tidak baik. So the thesis is “Smoking is not good for your health”. Kemudian kita akan memberikan alasan-alasan mengapa merokok itu tidak baik, so we tell the arguments that support our thesis. The social function of exposition is to persuade the reader or listener.

So the difference is…..
Study the text organization of analytical exposition below.
Ada 3 tahapan dalam teks analytical, yaitu:

1.        Thesis, berisi tentang suatu pernyataan tentang permasalahan tertentu. Biasanya diawali dengan kalimat I personally think, In my opinion, I believe, dll.

2.        Arguments, berisi tentang alasan-alasan untuk medukung Thesis yang dikemukakan. Diawali dengan kata, atau f rase First, Second, Furthermore, In addition, The last, dll.

3.        Reiteration, berisi tentang simpulan dari Thesis, dan Arguments yang dikemukakan. Kata-kata yang digunakan biasanya In my conclusion, Based on the arguments above, dll

Perbedaan Analytical Exposition dan Hortatory Exposition terletak di paragraf terakhir. Dalam penulisan Hortatory juga ada 3 bagian, yaitu:

1.        Thesis, berisi tentang suatu pernyataan tentang permasalahan tertentu. Biasanya diawali dengan kalimat I personally think, In my opinion, I believe, dll.

2.        Arguments, berisi tentang alasan-alasan untuk medukung Thesis yang dikemukakan. Diawali dengan kata, atau f rase First, Second, Furthermore, In addition, The last, dll.

3.        Recommendation, berisi tentang saran dari penulis atas Thesis dan Arguments yang dikemukakan. Biasanya ada kata-kata should, should not, ought to, ought not to, dll.

For example:

Text 1
Smoking in restaurants

Smoking in restaurants is just not on. It must not be allowed because it is rude, harmful to others and dangerous for the smokers.
Firstly, smoking in a restaurant is impolite. The smell of the smoke affects all people and can turn them off their food. People pay to taste good food and not to be put off by foul smelling smoke.
Another reason smoking should not be allowed in restaurant is the harm it can do to others. Passive smoking that is breathing in smoke made by a smoker can lead to asthma attacks and even cancer.
Finally, smoking is dangerous and a health risk to the smokers. Cigarettes cause heart and lung disease and people should not smoke anywhere, not just in restaurants.
Therefore, smoking in restaurants is impolite, harmful to others and a health risk to the smokers and should not be allowed in any restaurants.

Text 2
Is it important to know what your kids are watching? Of course yes. Television can expose things you have tried to protect them from, especially violence, pornography, consumerism, etc.
A study demonstrated that spending too much time on watching TV during the day or bedtime often causes bedtime disruption, stress, and short of sleep duration.
Another research found that there is a significant relationship between the amount of time spent for watching television during adolescence and early adulthood, and the possibility of being aggressive.
Meanwhile, many studies have identified a relationship between kids who watch TV a lot and being inactive and overweight.
Considering some facts mentioned above, protect your children with the following tips:
1. Limit television viewing to 1 – 2 hours each day
2. Do not allow your children to have a TV set in their bedrooms
3. Review the rating of TV shows that your children watch
4. Watch television with your children and discuss what is happening the show

Kedua teks di atas hampir sama, perbedaannya hanya ada di paragraf terakhir. Coba perhatikan paragraf terakhir pada teks 1 yang hanya berisi simpulan tidak ada saran. Memang ada kata “shouldn’t be allowed in the restaurants”, namun itu bukan saran melainkan penguatan dari thesis. Perhatikan lagi thesisnya “It must be allowed because…” Bandingkan dengan paragraf terakhir pada teks kedua yang berisi saran melalui empat tips yang harus dilakukan to protect the children. Clear right?

 source :my star.com

Media : Website
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 11
Penanya : cindi cristiani
Pertanyaan :

tolong dong secepat nya :)

saya minta tolong buatin percakapan tentang expressions to accept request dan expressions to show relief :)
tolong yah :) terimakasih :)

Penjawab : Tri Raharjo, S.Pd dan
Jawaban :

Expressing Request

A. Asking someone to do something:

· Can you give me the book?

· Could you phone me at 7 o’clock?

· Would you mind repairing my watch?

· Do you think you could take me to the shop

· I wonder if you could write me an application letter?

B. Asking someone for something:

· Can I borrow your pen?

· Could I have a seat?

· Can’t I sit beside you?

· May I use your computer?

The expression to accept it:

OK

Sure

All right

Certainly

It’s a pleasure

The expression to refuse it:

I’m afraid, I ….. (give your reason).

I’m sorry, I can’t.

I’d like to, but…(give your reason).

silakan anda bikin dulu dialognya. kirim kembali ke saya nanti saya koreksi. selamat belajar

 

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : affrow@ymail.com
Pertanyaan :

tolong mohon bantuan bapak ibu jawab soal fisika ini

1. sebuah peluru ditembakkan dgn sudut 30 derajat terhadap arah horizontal dari atas menara setinggi 500 m dgn kec v = (40 i + 30j) m/s dgn g = 10m/s

a. tentukan kec peluru pd saat t = 2s

b. tentukan posisi horizontal peluru pd saat menyentuh tanah

 

2. sebuah pesawat terbang dgn kec 40 m/s pd ketinggian 1000 m dr tanah. pesawat tsb menembakkan peluru dgn kec 150 m/s dan membentuk sudut 30° terhadap bidang datar

a. tentukan posisi peluru pd saat menyentuh tanah

b. tentukan kecepatan peluru saat menyentuh tanah

mohon dijawab makasih bapak ibu guru

 

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

Sdr. Ranti

Mohon anda tinjau kembali soalnya, karena untuk kepastian jawabannya perlu penegasan.

1. Dengan komponen 40i dan 30j, sudut yang dibentuk tidak mungkin 30o tetapi 37o.

2. Peluru ditembakkan dengan kecepatan 150 m/s itu relatif terhadap tanah atau terhadap pesawat.

Mohon maaf, atas jawaban ini.

Media : Website
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 9
Penanya : dhani
Pertanyaan : tolong kasih contoh procedure text yang menggunakan gambar + textnya, terimakasih
Penjawab : Suzana Endang Cahyani, S.Pd dan
Jawaban : Untuk contoh procedure text, silahkan buka di attachment.
File : Download
Media : Website
Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : 9
Penanya : Edwin
Pertanyaan :

Assalamuallaikum wr.wb

salam kenal buat semuanya . . .

Saya mohon penjelasan mengenai fungsi, bagaimana penggunaannya di dalam kalimat, beserta contoh, dari expresi berikut :

1. Meminta pengulangan, di dalam beg your pardon

2. Cara menunjukkan perhatian,

3. Cara menyatakan kekaguman.

Tolong juga jelaskan bagaimana contoh merespons ungkapan meminta pengulangan, menunjukkan perhatian, dan menyatakan kekaguman tersebut.

Atas perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Wassalam

Penjawab : Suzana Endang Cahyani, S.Pd dan
Jawaban :

Terimakasih atas pertanyaan Edwin.

 

1. Expressed repetition

Doni : Hi Tom, long time no see. Where have you been?

Tomy: Yea, I've just returned from my hometown.

Doni : Oh really? How long?

Tomy: Yes, it was for a week. And you know what, I met Luna Maya there.

Doni: I beg your pardon me, what did you say?

Tomy: I said  I met Luna Maya there.

Doni  : Wouw..that's wonderfu!! 

Kalimat yang digaris bawah menunjukkan ungkapan meminta pengulangan. Maka respon yang diharapkan adalah mengulang informasi seperti sebelumnya.

Contoh percakapan lain sebagai berikut ini:

            Fina      : Turn on the channel 7.

Dude    : Pardon?

Fina      : Mount Merapi erupted again yesterday evening! Watch the news on television?

Dude    : What did you say? I can’t hear your voice!

Fina      : It’s better not to turn your radio out loud.

Dude    : Sorry. You said about Mount Merapi.

Fina      : Yes. Let’s listen to the news about its eruption.

Dude    : Oh God!

 

Ungkapan yang dicetak tebal mengungkapkan permintaan pengulangan / repetition.

 

2.Expressing concern

Sita      : Oh my God, I made some mistakes in doing the test. I’m afraid I’ll get bad score in math.

Nia       : Don’t worry mate, you’ll be successful. You’ve tried your best, haven’t you?

Sita      : Hopefully. Thanks for your support.          

 

Ungkapan yang digaris bawah menunjukkan perhatian pada Sita. Biasanya ungkapan semacam ini untuk menunjukkan rasa empati, solidaritas, pengertian pada lawan bicara.

 

3.Expressing admiration

 

Drian    : New hair style, huh?

Pungki  : Yeach. What do you think?

Drian    : What a funky style!! You look really different.

Pungki  : Thank you.

 

Ungkapan yang digarisbawah menunjukkan kekaguman pada sesuatu. Contoh ungkapan lain misalnya:

  • What a luxurious car!
  • How great his performance is!
  • What strong boys they are!

 

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : angel
Pertanyaan :

1. Partikel bergerak dgn posisi yang berubah tiap detik sesuai persamaan : r = (4t2-4t+1)i + (3t2+4t-8)j. dgn r dlm m & t dlam s.i dan j masing2 adlah vektor satuan arah sumbu x dan arah sumbu Y. Tentukanlah kecepatan rata2 dr t=2s smpai t=3s

2. Partikel bergerak dgn posisi yang berubah tiap detik sesuai persamaan : r = (4t2-4t+1)i + (3t2+4t-8)j m dan r dlm m dan t sumbu x dan arah sumbu y. tentekuan : kecepatan sesaat dan besarnya kecepatan t=2s

3. Partikel bergerak dgn posisi yang berubah tiap detik sesuai persmaan : r= 6+2t2 dgn r dlm m dan t dalam s.i dan j masing2 adlh vektor satuan arah sumbu x dan arah sumbu y. Tentukan percepatan rata2 dan t=1s smpai t=4s.

4. Sebuah gerak partikel dapat dinyatakan dengan persamaan r=2t2-5t+8m. Semua besaran memiliki satuan dlm SI. Tentukan besar percepatan gerak partikel tepat setelah 5 s dari awal pengamatan.

Mohon bantuaanya...

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

Pada prinsipnya POSISI (r) memiliki turunan KECEPATAN (v), KECEPATAN memiliki turunan PERCEPATAN (a).

  • Untuk mencari kecepatan sesaat (v) dari persamaan posisi, maka persamaan posisi diturunkan sekali
  • Untuk mencari percepatan sesaat (v) dari persamaan posisi, maka persamaan posisi diturunkan dua kali 
  • Untuk mencari percepatan sesaat (v) dari persamaan kecepatan, maka persamaan kecepatan diturunkan sekali.

  • Untuk mencari kecepatan atau percepatan rata-rata tidak diturunkan, tetapi waktu dimasukkan lebih dulu baru dibagi dengan selang waktu


Untuk no. 3

Persamaan posis: r= 6+2t2 . Turunkan dulu menjadi persamaan kecepatan menjadi

v = 4t

Masukkan nilai v (4) = 16

Masukkan nilai v (1) = 4

maka a = Δv/Δt = (16-4)/(4-1) = 12/3 = 4 m/s2

Tentukan percepatan rata2 dan t=1s smpai t=4s.

 

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 12
Penanya : dhila
Pertanyaan :

1. gelombang merambat dari P ke Q dengan amplitudo 2 cm frekuensi 6 Hz, cepat rambat 24m/s. simpangan Q setelah 3 sekon begetar jika jarak PQ: 3 m adalah?

 

2. sebuah titik benda memiliki persamaan simpangan y: 4 sin 0.2 t . Hitunglah:

a. amplitudo

b. priode

c. frekuensi

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban : 1. Dari soal dapat dihitung λ = 24/6 = 4 m, x = 3

    Gunakan persamaan Y = A sin (ωt - kx), ω = 2πf = 12π, k = 2π/λ = π/2

     Y = 2 sin (ωt - kx) = 2 sin (12π.3 - 3π/2) = 2 sin (34π/2) = 2 sin 90o = 2cm

2. Coba sendiri ya!

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 11
Penanya : sella
Pertanyaan :

1. sebuah bola ditendang dari pojok lapangan sepak bola. bola bergerak dgn persamaan r (t) = (t2 + 4t + 20)i + (2t + 1)j. jika r dinyatakan dlm meter dan t dlm sekon . tentukan :

a. kecepatan bola saat t = 2 s

b. posisi bola saat t = 2 s

 

2. posisi sebuah partikel bergerak sbg fungsi waktu dinyatakan dgn persamaan r = (4t2 - 2t + 3)i +(3t + 4)j. t dlm sekon dan r dlm meter

a. kecepatan saat t = 2 s

b. posisi partikel pd saat t = 3 s

c. besar dan arah kecepatan pd saat t = 3 s

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

Mbak Sella, akan saya jawab yang nomor 2 saja.

Diketahui posisi (r), maka jika ditanya kecepatan (v) TURUNKAN DULU persamaan posisi menjadi persamaan kecepatan, yaitu

r = (4t2 - 2t + 3)i +(3t + 4)j

v = (8t - 2)i + (3)j, 

a. v saat t = 2s, berarti v2 = (8.2 - 2)i  + 3j = 14i + 3j

    Besar kecepatannya adalah |v3| =√(142+32

b. r saat t = 3s, berarti r3 = (4.32 - 2.3 +3)i + (3.3 + 4)j = ...

c. sama seperti jawaban a, v3 = ...

 

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 10
Penanya : Agung Fitri Adinata
Pertanyaan :

1.Saya mau minta tuliskan Dimensi:

a.Kecepatan

b.Percepatan

c.Gaya

d.Usaha

e.Energi Potensial

f.Daya

g.Momentum

2.Hasil dari:

a.1km=......m

b.72km/jam=.....m/s

c.1 inci=.....cm

saya mohon maaf sebelumnya, berhubung jawabannya untuk besok.Saya berharap jawabannya harap dijawab secepatnya (Terimakasih).

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

Seharusnya untuk pertanyaan tersebut bisa dipelajari sendiri dari buku atau catatan dari Guru kamu.

Untuk contoh, menentukan dimensi Gaya (F). Rumus gaya adalah F = m.a (dengan m = massa, a = percepatan)

[F] = m . a

[F] = kg . m/s = [M] [L] [T-1]

 

Coba untuk yang lain

Media : Website
Pelajaran : Fisika (SMA)
Kelas : 12
Penanya : vya
Pertanyaan :

 pak/bu, cara menyelesaikan soal ini bagaimana? mohon bantuannya. terima kasih.

 

sebuah muatan titik dengan besar Q diletakkan pada pusat sebuah bola berongga dengan jari-jari A, yang memiliki muatan -q terdistribusi rata pada permukaannya. tentukan kuat medan listrik :

a. untuk semua titik di luar bola

b. untuk suatu titik di dalam bola berongga, yang berjarak r dari pusat.

Penjawab : Winarso, S.Pd dan
Jawaban :

Pada bola konduktor yang diberi muatan Q, maka kuat medan listrik (E) yang dapat dicari ada 3 (tiga) tempat, yaitu

  1. Di dalam bola, E = 0
  2. Di permukaan bola, E = kQ/R2 (R = jari-jari bola)
  3. Di luar bola, E = kQ/r2 (r = jarak suatu titik dari pusat bola)
Page 303 of 938 Pages
<<295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 >>

abi is agusbudi | Tanya Komputer