• Daftar Pertanyaan yang telah dijawab


 
11299 Data founds

pak buk...........

tolong buatkan sy urutan takson dari tumbuhan paku urba,kawat,ular,ekor kuda,sarang burung,pandan,pakis,tiang,semanggi !!!

tlng djwb scpt nya, bsok mau dikumpullll !!! :)

Klasifikasi dari  paku ekor kuda:

Ragnum  : Plantae

Divisio     : Pteridophyta

Class      : Equisetinae

Ordo       : Equisetales

Family     : Equisetaceae

Genus    : Equisetum

Spesies  : Eguisetum debile

 

 


Pelajaran IPA (SD) Kelas 10
12-03-2012 DIRWAN
16-05-2016 Retno Yosiani Tanjungsari

Bapak / Ibu mohon diberi contoh tentang anekdot

Teti yang pintar,

Anda minta contoh anekdot. Baik saya coba.
Coba cerita pendek di bawah ini anda baca dan anda pahami.

A police halted a drunken man at aroung 1 a.m. and then he asked him, "Where are you going at this late of night?"

Then the man anwered, "I am going to attend a lecture on drugs abuse and the ill effect to health".

"Oh interesting!, and who is going to give the lecture?"

"My wife", he answered.

Itu contoh anecdote Teti, mudah2 an anda bisa memahami cerita itu dan mestinya tertawa..... 

Saya tunggu pertanyaan berikutnya. 


Pelajaran Bahasa Inggris Kelas 11
14-05-2016 teti
14-05-2016 Mahmud Jamal

di dalam senyawa ab, perbandingan massa a : b = 2 : 1. jika terdapat 120 gram senyawa ab, tentukan massa masing-masing unsur dalam senyawa tersebut

senyawa ab terbentuk dari a + b

massa a : massa b = 2 g : 1 g  --> membentuk senyawa ab = 3 gram

senyawa ab = 120 gram maka massa a : massa b = 80 : 40

 


Pelajaran Kimia (SMA) Kelas 10
13-05-2016 sya
14-05-2016 Farid Jauhani, S.Pd

Saya Rani klas X SMA bingung akhir-akhir ini sering merasa bingung, deg-degan, pusing kalau ingat sebentar lagi ulangan kenaikan kelas, rasa-rasanya banyak sekali pelajaran yang ketinggalan. Saya belum punya gambaran mau masuk dijurusan apa. Tolong ya bu.....Terima kasih.

selamat malam mbak Rani...

Ulangan kenaikan kelas  sebenarnya merupakan kegiatan rutin diakhir semester dan tidak perlu  dibuat beban.  Ulangan itu sifatnya mengulang apa yang telah diterima saat pembelajaran sebelumnya  & mengukur seberapa pemahaman siswa terhadap materi yang telah disampaikan oleh guru.  Sehingga sebaiknya mb Rani memulai dari sekarang untuk mencicil belajar secara rutin dari sedikit demi sedikit, seandainya menemui kesulitan jangan ditunda untuk bertanya kepada teman, guru, orang yang lebih tahu.  Dengan belajar secara rutin akan memudahkan kita dalam menyerap pemahaman pelajaran.   Agar mb Rani termotifasi dalam belajar sebaiknya mb Rani sudah mempunyai gambaran mau memilih jurusan tertentu.  Dengan kita telah menentukan tujuan / arah yang akan kita tuju maka kita akan lebih fokus dalam belajar untuk mempersiapkan diri meraih apa yang diinginkan.  Motivasi berprestasi kita akan lebih meningkat.   Di sekolah mb  Rani membuka berapa jurusan ? IPA / IPS / Bahasa ?  Masing-masing jurusan memiliki ciri khas masing-masing sebagai penentu jurusan. Seandainya mb Rani masih bingung alangkah baiknya berkonsultasi dengan guru BK di sekolah.  Selamat belajar, semoga nanti pada saat menghadapi ulangan dimudahkan dan dilancarkan.                                                         


Pelajaran Bimbingan Konseling Kelas 10
12-05-2016 Rani
14-05-2016 Dra. Niken Susilowati

bagaimanakah reaksi kimia pembuatan yoghurt, nata de coco dan keju ? sekian terimaksih :)

Reaksi pembuatan keju:

C12H22O12 + H2O -->  3 CH3CHOHCOOH  + CH2O

laktosa                              asam laktat            bioasetat

 

3CH3CHOHCOOH --> 2 CH3CH2COOH       + CH3COOH + CO2

asam laktat                     asam propionat    asam asetat

Rasio antara asam propionat dengan asam asetat akan mempengaruhi keju  yang dihasilkan.

              


Pelajaran IPA (SD) Kelas 10
05-11-2012 sonya
13-05-2016 Retno Yosiani Tanjungsari

Mohon penjelasan pengaruh polusi air terhadap euthrofikasi ! Terima kasih.

Euthrofikasi merupakan pencemaran air yang terjadi karena terakumulasinya nutrient yang berlebihan dalam ekosistem air. Akibatnya terjadi blooming algae, blooming tumbuhan dan akhirnya terjadi kompetisi dalam memperoleh nutrisi dan berakibat pada kematian. Kematian produsen yang besar akan segera diuraikan oleh bakteri bahkan secara aerob sehingga dapat menurunkan DO ( dissolve oxygen ) di perairan. Hal ini akan berakibat pada kematian hewan - hewan karena kekurangan O2 . Dengan menurunnya DO maka akan meningkatkan BOD air sehingga akan semakin banyak terjadi kematian.

Pelajaran Biologi (SMP) Kelas 10
07-05-2016 Adela
12-05-2016 Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd

Mohon dijelaskan mekanisme kerja inflamasi pada sistem imun manusia !

Inflamasi adalah reaksi kompleks terhadap bahan / agen yang merugikan, seperti mikroba, sel yang rusak, yang berupa respon vaskuler, migrasi dan aktivasi lekosit serta reaksi sistemik.  Inflamasi merupakan reaksi protektif dengan tujuan menyingkirkan organisme penyebab awal cidera. Tanpa inflamasi, infeksi akan terus berkembang , luka tidak akan sembuh, luka akan semakin bernanah. Inflamasi terdiri atas dua komponen utama yaitu reaksi vaskuler dan seluler. Reaksi vaskuler dan seluler diperantarai oleh mediator2 kimiawi yang berasal dari protein plasma atau sel yang dibentuk sebagai respon terhadap rangsangan inflamasi. Reaksi inflamasi berkembang melalui bebrapa tahap :

a. agen penyebab, untuk mengenali sel host dan molekul

    Lekosit dan protein plasma dibawa ketempat agen

    penyebab

b. lekosit dan protein palsma akan bekerja menghancurkan

    penyebab, reaksi dikontrol dan diterminasi, jaringan

    diperbaiki


Pelajaran Biologi (SMP) Kelas 11
07-05-2016 Adit
12-05-2016 Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd

1. Perbedaan nyata sel prokariotik dan eukariotik ! 2. Struktur tubuh archaebacteria memiliki ciri khusus yaitu ..

1. Perbedaan yang nyata antara sel prokariotik dan eukariotik adalah:

     a. Prokariotik : materi inti belum dibungkus oleh membran

                             inti,  materi inti tersebar dalam sitoplasma,

                             organella umumnya terbatas jenisnya

     b. Eukariotik : materi inti tersimpan dalam membran inti,

                            struktur inti jelas terlihat dan organella

                            lebih banyak macamnya.

2. Struktur tubuh khusus Archaebacteria adalah dinding tubuhnya tidak mengandung peptidoglikan, hidup ditempat ekstrim, memiliki hidrokarbon bercabang, tidak sensitif terhadap antibiotik, RNA polimaturenya beberapa jenis dan memiliki intron.


Pelajaran Biologi (SMP) Kelas 10
07-05-2016 Nana
12-05-2016 Suhan Ranta, S.Pd,M.Pd